Bài giảng điện tử Lớp Lá - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Lĩnh vực phát triển nhận thức: LQVT: Đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Trẻ nhận biết nhóm có 10 đối tượng, đếm đến 10, nhận biết số 10.Biết sử dụng đúng thuật ngữ toán học.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng đếm, sắp xếp, đếm từ trái – phải ngược lại, xếp tương ứng 1:1.
- Giáo dục cháu biết đoàn kết, hợp tác, giúp đở bạn.
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 1 thẻ số từ 10.
- Mỗi trẻ 2 nhóm đồ dùng tự chọn có số lượng 10.
- Bài giảng trên máy.
III.Phương pháp:
- Phương pháp dạy: Dùng lời , trò chơi, trực quan hình ảnh, thực hành .
- Phương pháp đánh giá trẻ : Quan sát, bài tập thực hành.
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng điện tử Lớp Lá - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Lĩnh vực phát triển nhận thức: LQVT: Đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng điện tử Lớp Lá - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Lĩnh vực phát triển nhận thức: LQVT: Đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10

9 là 1. - Cô kiểm tra nhận xét. * HĐ2: Đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10. - Cho cháu lấy 2 nhóm có số lượng 10. - Trong rổ con có đồ dùng gì? - Bây giờ các con lấy 1 nhóm có 10 đồ dùng ra xếp thành 1 hàng ngang từ trái qua phải. - Sau đó xếp 9 món đồ dùng còn lại ra thành 1 hàng ngang ở phiá dưới, xếp tương ứng 1:1.1 đồ dùng phía trên tương ứng 1 đồ dùng phía dưới. - Bạn nào có nhận xét gì về 2 nhóm này? - Nhóm nào ít hơn? ít hơn bao nhiêu? Vì sao con biết - Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn bao nhiêu? Vì sao con biết? = Đúng rồi! nhóm trên và nhóm dưới này không bằng nhau, Nhóm trên nhiều hơn nhóm phía dưới 1, Nhóm dưới ít hơn nhóm trên là 1 vì khi xếp tương ứng 1:1 thì Nhóm trên còn thừa ra 1 cái - Để 2 nhóm này bằng nhau chúng ta phải làm gì? = À, có 2 cách để tạo sự bằng nhau giửa 2 nhóm là bớt đi 1 đồ chơi hoặc chúng ta thêm vào 1 vào 1 đồ chơi - Cho cháu thêm 1 thành viên tạo sự bằng nhau giửa 2 nhóm. - Bạn nào có nhận xét gì về 2 nhóm này
File đính kèm:
bai_giang_dien_tu_lop_la_chu_de_hien_tuong_tu_nhien_linh_vuc.doc