Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 3 - Bài: Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? - Năm học 2020-2021

 
cùng tới đích, rung một hồi chuông vang. 
Kim phút 
Kim giây 
Kim giờ 
Cả ba kim 
lầm lì, đi từng bước, từng bước. 
 a) Trong bài thơ trên, những vật nào được nhân hoá ? 
Bài 1. 
Đồng hồ báo thức 
Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước. 
Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang. 
 b) Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào ? 
a, Sự vật được nhân hóa 
b, Cách nhân hóa 
Từ dùng để gọi sự vật 
Từ ngữ dùng để miêu tả sự vật như người 
Kim giờ 
Bác 
Kim phút 
Anh 
Kim giây 
Bé 
Cả ba kim 
thận trọng, nhích từng li,từng li 
lầm lì, đi từng bước, từng bước 
tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng 
cùng tới đích, rung một hồi chuông vang 
Em thích hình ảnh nhân hóa nào? Vì sao? 
từng li 
cực kỳ cẩn thận, chính xác 
tinh nghịch 
nghịch ngợm một cách ngang bướng. 
chạy vút 
phóng đi nhanh 
Tại sao khi tả kim giờ tác giả lại dùng từ bác, thận trọng, nhích từng...ng từ ngữ chỉ gì? 
* Có mấy cách nhân hóa? Đó là những cách nào? 
CỦNG CỐ: 
DẶN DÒ 
- Chuẩn bị bài Luyện từ và câu tuần 24: Từ ngữ về Nghệ thuật. Dấu phẩy . (Về tìm hiểu trước về những người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật.)