Bài giảng môn Công nghệ Lớp 6 - Tuần 27 - Năm học 2019-2020

CHƯƠNG IV : THU CHI TRONG GIA ĐÌNH

Bài 25. THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH

 

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

     1. Kiến thức,kĩ năng, thái độ : 

 - Biết được thu nhập của gia đình là gì ? Các nguồn thu nhập của gia đình:Thu nhập bằng tiền; thu nhập bằng hiện vật.

       - Rèn cho HS một số năng khiếu có sẳn.

       - Giáo dục HS xác định được những việc có thể làm để giúp gia đình.

     2. Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh:

     - Năng lực tự học,

     - Năng lực sáng tạo và năng lực thẫm mỹ.

II. CHUẨN BỊ

1.Giáo viên. 

   Tranh ảnh sưu tầm về các ngành nghề trong xã hội, về kinh tế gia đình VAC, thủ công, dịch vụ.

 2.Học sinh.

     Soạn bài trước ở nhà.

docx 10 trang Hòa Minh 12/06/2023 2460
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn Công nghệ Lớp 6 - Tuần 27 - Năm học 2019-2020", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng môn Công nghệ Lớp 6 - Tuần 27 - Năm học 2019-2020

Bài giảng môn Công nghệ Lớp 6 - Tuần 27 - Năm học 2019-2020
 động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Con người sống trong xã hội cần làm việc và nhờ có việc làm mà họ có thu nhập.
Vậy họ thu nhập từ các nguồn nào, ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay.
HS lắng nghe.
c/ Sản phẩm hoạt động của học sinh:
Hiểu được thu nhập của gia đình là gì
d/ Kết luận của GV:
Như trên 
HĐ 2 : Hoạt động tìm tòi ,tiếp nhận kiến thức
Kiến thức1 :
 a/ Mục đích của hoạt động: 
Biết được thu nhập của gia đình là gì ? 
b/ Cách thức tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* Con người sống trong xã hội cần làm việc và nhờ có việc làm mà họ có thu nhập bằng tiền hoặc bằng hiện vật.
? Thu nhập gia đình là gì ?
 ? Gia đình có những loại thu nhập nào ?
 * Sự khác nhau về thu nhập của gia đình ở các vùng, miền khác nhau là do điều kiện sống và điều kiện lao động không giống nhau, con người sống trong xã hội cần phải làm việc và nhờ có việc làm mà họ có thu nhập.
* GV hướng dẫn HS quan sát hình đầu chương IV SGK về thu nhập của gia đình.
 ...ưởng 
	-Tiền lãi bán hàng.
	-Tiền bán sản phẩm.
	-Tiền làm ngoài giờ.
	-Tiền lãi tiết kiệm.
	-Tiền phúc lợi.
	-Thu nhập bằng tiền là khoản thu nhập chính của gia đình công nhân viên chức nhà nước, doanh nghiệp, cán bộ của các ban ngành, đoàn thể và các tổ chức xã hội.
2/ Thu nhập hiện vật :
 -Hoa quả.
 -Sản phẩm thủ công mỹ nghệ.
 -Mây, tre, đan, may mặc.
 -Rau, củ.
 -Ngô, lúa, khoai.
 -Tôm, cá.
 -Gà, vịt, lợn, trứng.
c/ Sản phẩm hoạt động của học sinh:
 Nội dung ghi
d/ Kết luận của GV:
Như trên
HĐ 3: Hoạt động luyện tập 
a/ Mục đích của hoạt động: 
Ghi nhớ nội dung bài học
 b/ Cách thức tổ chức hoạt động
-Gv cho Hs thực hành theo nhóm trao đổi cùng nhau các hình thức thu nhập của gia đình
c/ Sản phẩm hoạt động của học sinh:
Nhận xét của GV
d/ Kết luận của GV:
HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng 
a/ Mục đích của hoạt động: 
Biết được thu nhập của gia đình là gì ? Các nguồn thu nhập của gia đình:Thu nhập bằng tiền; thu nhập bằng hiện vật.
Tích hợp:
Sản xuất ra các sản phẩm để có thu nhập cho gia đình đồng thời làm giàu cho môi trường
Liên hệ bản thân có thể làm gì để tăng thu nhập cho gia đình.
b/ Cách thức tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Thu nhập gia đình là gì? Có những nguồn nào thu nhập bằng tiền ?
- Có những nguồn thu nhập nào là thu nhập hiện vật.
HS: Là tổng các khoản thu bằng tiền hoặc bằng hiện vật do lao động của các thành viên trong gia đình tạo ra.
 Thu nhập bằng tiền :
	-Tiền lương, tiền thưởng 
	-Tiền lãi bán hàng.
	-Tiền bán sản phẩm.
	-Tiền làm ngoài giờ.
	-Tiền lãi tiết kiệm.
	-Tiền phúc lợi.
	-Thu nhập bằng tiền là khoản thu nhập chính của gia đình công nhân viên chức nhà nước, doanh nghiệp, cán bộ của các ban ngành, đoàn thể và các tổ chức xã hội.
HS: Thu nhập hiện vật :
 -Hoa quả.
 -Sản phẩm thủ công mỹ nghệ.
 -Mây, tre, đan, may mặc.
 -Rau, củ.
 -Ngô, lúa, khoai.
 -Tôm, cá.
 -Gà, vịt, lợn, trứng.
c/ Sản phẩm hoạt động của học sinh
Trả lời như yêu cầu
d/ Kết...c tiễn 
 a/ Mục đích của hoạt động: 
Tạo tình huống có vấn đề để HS tìm tòi khám phá nhằm phát hiện kiến thức mới..
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 GV giới thiệu cho HS các loại hộ gia đình ở VN và ở địa phương.
HS lắng nghe.
c/ Sản phẩm hoạt động của học sinh:
Hiểu được các loại hộ gia đình ở Việt Nam và địa phương
d/ Kết luận của GV:
Như trên 
HĐ 2 : Hoạt động tìm tòi ,tiếp nhận kiến thức
Kiến thức1 :
 a/ Mục đích của hoạt động: 
Hs biết được thu nhập của hộ gia đình vùng thành thị và nông thôn.
b/ Cách thức tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* GV giới thiệu và giúp cho HS xác định từng loại thu nhập của các loại hộ gia đình .
	+Gọi từng HS lên điền những từ trong khung bên phải vào chổ trống của các mục a, b, c, d .
 	+Gọi HS điền những từ trong khung bên phải vào chổ trống của các mục a, b, c, d, e.
 + Gọi HS điền những từ trong khung bên phải vào chổ trống của các mục a, b, c, d.
 + Liên hệ gia đình em thuộc loại hộ nào ?
 + Thu nhập chính của gia đình em là gì + Ai là người tạo ra thu nhập chính cho gia đình.
HS lên làm bài tập điền từ.
HS lên bảng làm bài tập điền từ.
 HS trả lời
III-Thu nhập của các loại hộ gia đình VN :	
1/ Thu nhập của gia đình công nhân viên chức.
Tiền lương, tiền thưởng.
Lương hưu, lãi tiết kiệm.
Học bổng.
Trợ cấp xã hội, lãi tiết kiệm.
2/ Thu nhập của gia đình sản xuất 
	a-Tranh sơn mài, khảm trai, hàng ren, khăn thêu, nón, giỏ mây, rổ tre.
Khoai, sắn, ngô, thóc.
Cá phê, quả.
Cá, tôm, hải sản.
Muối
3/ Thu nhập của người buôn bán dịch vụ
Tiền lãi
Tiền công.
c/ Sản phẩm hoạt động của học sinh:
Nội dung ghi
d/ Kết luận của GV:
Như trên
Kiến thức 2 :
a/ Mục đích của hoạt động: 
Biết được biện pháp tăng thu nhập của gia đình.
b/ Cách thức tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* GV nói về tầm quan trọng của việc tăng thu nhập gia đình.
	-Về kinh tế 
	-Về xã hội
	-Mọi thành viên phải tham gia đóng góp vào việc tăng thu nhậ

File đính kèm:

  • docxbai_giang_mon_cong_nghe_lop_6_tuan_27_nam_hoc_2019_2020.docx