Câu hỏi trắc nghiệm học kỳ II môn Sinh học Lớp 7

: Trứng-> nòng nọc- > ếch ( phát triển có biến thái ).
Câu 4: 
Những động vật thuộc lớp bò sát là:
A. rắn nước, cá sấu, thạch sùng
B. thạch sùng, ba ba, cá trắm
C. baba, cá sấu, tắc kè, ếch
D. ếch, cá voi, thạch sùng.
Đáp án: A
Câu 5: 
So sánh đặc điểm đời sống của thằn lằn với ếch đồng.
Đáp án: 
Đặc điểm đời sống
Thằn lằn
ếch đồng
Nơi sống và hoạt động
Sống và bắt mồi ở nơi khô ráo
Sống và bắt mồi nơi ẩm ướt cạnh các khu vực nước.
Thời gian kiếm mồi
Bắt mồi về ban ngày
Bắt mồi vào chập tối hay ban đêm
Tập tính
Thích phơi nắng
Trú đông trong các hốc đất rất khô ráo
Thích ở nơi tối hay ở nơi có bóng râm
Trú đông trong các hốc đất ẩm bên vực nước hoặc trong bùn.
Câu 6: 
Đặc điểm nào giúp thằn lằn thích nghi với đời sống khô hạn?
Đáp án: Cơ thể giữ nước nhờ lớp vảy sừng và sự hấp thụ lại nước trong phân và nước tiểu nhờ xoang huyệt
Câu 7: 
Trình bày đặc điểm các giác quan của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.
Đáp án: 
Bộ não: 5 phần ( Não trước ,...hứa tủy mà chứa các nhánh của túi khí
Câu 14: 
Hệ tiêu hóa của chim bồ câu có gì khác so với những ĐV đã học? 
Đáp án : Hệ tiêu hóa của chim bồ câu có điểm khác là có diều, dạ dày tuyến và dạ dày cơ.
Câu 15: Vì sao chim có tốc độ tiêu hoá cao hơn bò sát?
Đáp án: Thực quản có diều, dạ dày tuyến, dạ dày cơ à tốc độ tiêu hóa thức ăn cao hơn.
 Câu 16: 
Tim của chim có gì khác so với bò sát?
Đáp án: 
+ Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn
Câu 17: 
Hệ tiêu hoá của chim hoàn thiện hơn bò sát ở những điểm nào?
Đáp án: 
+Ống tiêu hóa phân hóa, chuyên hóa với chức năng .
+ Tốc đô tiêu hoá cao
Câu 18: Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn có ý nghĩa gì đối với đời sống của chim bồ câu?
Đáp án: 
Máu nuôi cơ thể giàu oxi (máu đỏ tươi) " sự trao đổi chất mạnh.
Câu 19: Đặc điểm chung của lớp chim?
Đáp án: 
Mình có lông vũ bao phủ
Chi trước biến đổi thành cánh
Có mỏ sừng
Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hô hấp.
Tim có 4 ngăn, máu đỏ tươi đi nuôi cơ thể.
Trứng có vỏ đá vôi, được ấp nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ.
Là ĐV hằng nhiệt
Câu 20: Vì sao nói lớp Chim rất đa dạng? 
Đáp án: 
- nói lớp Chim rất đa dạng vì: số loài nhiều, chia làm 3 nhóm: Chim chạy, bay, bơi
- Lối sống và môi trường sống phong phú.
Câu 21: 
 Số ngón chân của nhóm chim chạy giảm vì sao? 
Đáp án: giúp chúng chạy nhanh trên sa mạc thích nghi với khí hậu khô, nóng. 
Câu 22: Mức độ nhận biết kiến thức tuần 26 – thời gian 2 phút:
Thỏ di chuyển bằng cách nào?
Đáp án : Thỏ di chuyển bằng cách nhảy đồng thời 2 chân
Câu 23: Hiện tượng thai sinh tiến hoá hơn so với hiện tượng đẻ trứng và noãn thai sinh như thế nào?
Đáp án :
- Thai phát triển trong tử cung của thỏ mẹ
- Có nhau thaià gọi là hiện tượng thai sinh
Câu 24: 
 Tại sao trong chăn nuôi thỏ người ta không làm chuồng bằng tre hoặc bằng gỗ?
Đáp án: Vì thỏ gặm nhấm àlàm hỏng chuồng
Câu 25: 
Manh tràng trong ống tiêu hóa của thỏ có tác dụng tiêu hóa loại thức ăn nào?
Đáp án: Xenllulo
Câu 26: Bộ phận nào của não thỏ phát triển hơn não ...ẵn: Số ngón chân chẵn có sừng, đa số nhai lại
- Bộ guốc lẻ: số ngón chân lẻ không có sừng( trừ tê giác) không nhai lại.
Câu 39: 
 Tại sao bộ linh trưởng leo trèo rất giỏi? 
Đáp án : Ngón cái đối diện với các ngón còn lại -> thích nghi với sự cầm nắm và leo trèo 
Câu 40: 
Phân biệt 3 các đại diện của bộ linh trưởng bằng đặc điểm nào?
Đáp án : Đặc điểm của túi má và chai mông
Câu 41: 	
Thú có giá trị gì trong đời sống con người.
Đáp án : Cung cấp thực phẩm, sức kéo, dược liệu, nguyên liệu, làm đồ mĩ nghệ và tiêu diệt gặm nhấm có hại
Câu 42: 
Chúng ta phải làm gì để bảo vệ và giúp thú phát triển
Đáp án : + Bảo vệ động vật hoang dã
+ Xây dựng khu bảo tồn động vật
+ Tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị kinh tế.
Câu 43: Thế nào là hình thức sinh sản vô tính?
Đáp án: Sinh sản vô tính không có sự kết hợp tế bào sinh dục đực và cái.
Câu 44: 	
Sự tiến hóa của hệ tuần hoàn của các ĐV đã học?
Đáp án : Hệ tuần hoàn: chưa có tim à tim chưa có ngăn àtim có 2 ngăn à 3 ngăn à4 ngăn. 
Câu 45: Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể ở động vật có ý nghĩa gì? 
Đáp án : Giúp cơ thể thích nghi với môi trường sống.
Câu 46: 
Trong các nhóm động vật sau, nhóm nào sinh sản vô tính.
Giun đất, sứa, san hô
Thuỷ tức, đỉa, trai sông
Trùng roi, trùng amip, trùng giày
Đáp án : C
Câu 47: 	
Hình thức sinh sản hữu tính hoàn chỉnh dần qua các lớp động vật được thể hiện như thế nào?
Đáp án : Sự hoàn chỉnh dần các hình thức sinh sản thể hiện ở:
+ từ thụ tinh ngoàià thụ tinh trong
+ Từ đẻ nhiều trứng à đẻ ít trứngà đẻ con
+ Phôi phát triển có biến thái à phát triển trức tiếp có nhau thai
+ Con non không được nuôi dưỡngà được nuôi dưỡng bằng sữa mẹ
Câu 48: 
Làm thế nào để biết các nhóm SV có mối quan hệ với nhau?
Đáp án : Dựa vào các di tích hoá thạch
Câu 49: 
Nhóm động vật nào thụ tinh trong
a. Cá, cá voi, ếch
b. Trai sông, thằn lằn, rắn
c. Chim, thạch sùng, gà
Đáp án: C
Câu 50: 	
Tìm đặc điểm của chim cổ giống với bò sát và chim ngày nay?
Đáp án: Chim cổ giống