Đề cương ôn tập học kì II môn Sinh học 11 - Năm học 2019-2020

I. KHÁI NIỆM VỀ CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT: 

            - Khái niệm: Cảm ứng là khả năng cơ thể động vật phản ứng lại các kích thích của môi trường (bên trong và bên ngoài cơ thể) để tồn tại và phát triển. 

            - Phân biệt đặc điểm cảm ứng: 

Thực vật: Phản ứng chậm, phản ứng khó nhận thấy, hình thức phản ứng kém đa dạng.

Động vật: Phản ứng nhanh, phản ứng dễ nhận thấy, hình thức phản ứng đa dạng.

II. CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT CHƯA CÓ HỆ THẦN KINH

            - Hình thức cảm ứng là hướng động: 

            + Chuyển động đến các kích thích (hướng động dương) hoặc tránh xa kích thích (hướng động âm).

            + Cơ thể phản ứng lại bằng chuyển động của cơ thể hoặc co rút chất nguyên sinh.

- Vd: Trùng đế giày Paramecium bơi tới chỗ có ôxi, trùng biến hình amip thu chân giả để tránh ánh sáng chói.

doc 23 trang Bảo Đạt 23/12/2023 2280
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề cương ôn tập học kì II môn Sinh học 11 - Năm học 2019-2020", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề cương ôn tập học kì II môn Sinh học 11 - Năm học 2019-2020

Đề cương ôn tập học kì II môn Sinh học 11 - Năm học 2019-2020
 trường thông qua hệ thần kinh.
+ Phản xạ: Một dạng điển hình của cảm ứng
+ Các bộ phận của cung phản xạ gồm:
   	+ Bộ phận tiếp nhận kích thích (thụ thể hoặc cơ quan thụ cảm)
	+ Đường truyền vào (đường cảm giác)
   	+ Bộ phận phân tích tổng hợp (Trung ương thần kinh)
	+ Đường truyền ra (đường vận động)
   	+ Bộ phận thực hiện phản ứng (cơ, tuyến)
	- Nhờ có hệ thần kinh mà phản ứng diễn ra nhanh hơn và ngày càng chính xác, tuỳ thuộc vào mức độ tiến hoá của hệ thần kinh.
	- Phản xạ gồm:
* Phản xạ không điều kiện:
+ PX bẩm mới sinh ra đã có, được di truyền, bền vững, đặc trưng cho loài
+ Số lượng hạn chế, chỉ trả lời các kích thích tương ứng
+ Thực hiện do cung phản xạ, bởi một số lượng ít tế bào do tủy sống điều khiển
+ Vd: kim châm vào tay
* Phản xạ có điều kiện: 
+ PX được hình thành trong quá trình sống, không di truyền, không bền vững, đặc trưng cho từng cá thể
+ Số lượng không hạn định, trả lời các kích thích bất kì
+ Có sự tham gia của vỏ não
+ Vd: khi gặp chó d...h.
- Hệ thần kinh dạng lưới: được câu tạo từ các tế bào thần kinh nằm rải rác trong cơ thể và liên hệ với nhau bằng các sợi thần kinh.
- Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch được hình thành từ các tế bào thần kinh tập hợp lại thành các hạch thần kinh nằm dọc theo chiều dài cơ thể.
Câu 5. Khi bị kích thích, phản ứng của động vật có hệ thần kinh ống có gì khác với động vật có hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinh dụng chuỗi hạch? Cho ví dụ minh họa.
- Phản ứng của động vật hệ thần kinh ống phức tạp hơn, hiệu quả hơn do cấu tạo của hệ thần kinh ống hoàn thiện hơn, số lượng tế bào thần kinh rất lớn và tập trung lại nên sự phối hợp và xử lí thông tin tốl hơn, rất thuận lợi trong việc học tập và rút kinh nghiệm ( thành các phản xạ có điều kiện).
- Thí dụ minh họa: Động vật bậc cao nếu bị con người bắt hụt sẽ chạy trốn thật nhanh khi nhìn thấy người, nhưng động vật bậc thấp thường không như vậy.
Câu 6. Cho một số ví dụ về phản xạ có điều kiện ở động vật có hệ thần kinh hình ống.
Thí dụ: khỉ, chó, cá heo,...làm xiếc.
Câu 7: Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện, cho ví dụ. (lập bảng)
PHẢN XẠ ĐƠN GIẢN (KHÔNG ĐIỀU KIỆN)
PHẢN XẠ PHỨC TẠP (CÓ ĐIỀU KIỆN)
 1/ VD: Kim nhọn đâm vào ngón tay
 2/ Cung phản xạ gồm: 
 - Bộ phận tiếp nhận da: Thụ quan đau
 - Sợi cảm giác của TK tủy
 - Bộ phận xử lí thông tin và quyết định: Tủy sống
 - Sợi vận động của TK tủy
 - Bộ phận thực hiện: Các cơ ngón tay
 3/ Đặc điểm 
 - Cấu tạo bởi số ít tế bào thần kinh
 - Do tủy sống và hạch thần kinh
 - Mang tính chất di truyền sinh ra đã có
 - Đặc trưng cho loài
 - Rất bền vững
 1/ VD: đang đi bất ngờ gặp chó dại 
 2/ Cung phản xạ 
 - Bộ phận tiếp nhận: Mắt
 - Sợi cảm giác 
 - Bộ phận xử lí thông tin và quyết định: Não
 - Sợi vận động
 - Bộ phận thực hiện: Cơ chân, tay
 3/ Đặc điểm: 
 - Số lượng lớn tế bào thần kinh
 - Do hệ thần kinh trung ương 
 - Có tính chất không di truyền sinh ra chưa có phải học tập, rút kinh nghiệm
 - Không đặc trưng
 - Không bền vững...lại thành một ống thần kinh nằm dọc theo vùng lưng của cơ thể, các tế bào thần kinh tập trung mạnh ở phần đầu nên não bộ phát triển. 
D. Hệ thần kinh dạng lưới được cấu tạo từ các tế bào thần kinh nằm rải rác trong cơ thể và liên hệ với nhau bằng sợi thần kinh. 	
Câu 8. Trong các ví dụ sau, ví dụ nào không là phản xạ có điều kiện của hệ thần kinh dạng ống?
A. Khỉ đi xe đạp, Hải cẩu vỗ tay,.. 	
B. Bấm chuông cho cá ăn, làm nhiều lần như vậy chỉ cần bấm chuông là cá đã lên chờ ăn. 	C. Bò gặm cỏ, gà ăn thóc. 	
D. Hươu bị con người bắn hụt, sẽ chạy chốn thật nhanh khi nhìn thấy người. 	
Câu 9. Phản xạ co ngón tay khi bị kích thích (kim châm) là phản xạ có điều kiện hay không có điều kiện? Tại sao?
A. Phản xạ co ngón tay khi bị kích thích là phản xạ có điều kiện vì bị kích thích (kim châm) thì mới có phản ứng co ngón tay	
B. Phản xạ co ngón tay khi bị kích thích là phản xạ không điều kiện vì cơ thể vẫn có phản ứng co ngón tay dù không trực tiếp nhìn thấy kim châm vào	
C. Phản xạ co ngón tay khi bị kích thích là phản xạ có điều kiện vì cơ thể biết sẽ bị đau nên có phản ứng co ngón tay
D. Phản xạ co ngón tay khi bị kích thích là phản xạ không điều kiện vì đây là phản xạ có tính di truyền, sinh ra đã có 	
Câu 10: Cho biết một người cao 1,6 m, có tốc độ lan truyền xung thần kinh từ vỏ não xuống ngón chân là (Biết tốc độ lan truyền trung bình là 100m/s)
A. 0,015s.	B. 0,0015s.	C. 0,016s.	D. 0, 0016s.
BÀI 31, 32: TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT
I. TẬP TÍNH LÀ GÌ?
Tập tính là một chuỗi những phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại
II. PHÂN LOẠI TẬP TÍNH
1. Tập tính bẩm sinh: 
- Là loại tập tính sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ và đặc trưng cho loài
- Ví dụ: ve sầu kêu vào mùa hè, ếch đực kêu vào mùa sinh sản
Tập tính học được: 
- Là loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm
- Ví dụ: chuột nghe tiến

File đính kèm:

  • docde_cuong_on_tap_hoc_ki_ii_mon_sinh_hoc_11_nam_hoc_2019_2020.doc