Đề cương ôn tập học kì II môn Tin học Lớp 7 - Năm học 2017-2018 (Kèm hướng dẫn chấm)

I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM 

- Bài: Định dạng phông chữ và kẻ khung cho bảng tính.

- Bài: Định dạng dữ liệu số trong bảng tính.

- Bài: Lọc dữ liệu.

II/ PHẦN TỰ LUẬN 

Câu 1: Sắp xếp dữ liệu là gì? Giả sử ta có bảng dữ liệu như hình minh họa em hãy trình bày cách để sắp xếp dữ liệu ở cột Toán theo thứ tự giảm dần và tăng dần?

Câu 2: Để tăng giảm chữ số thập phân trong ô tính ta phải thực hiện như thế nào?

Câu 3: Trong chương trình bảng tính có mấy dạng biểu đồ phổ biến? Hãy nêu các thao tác tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu? 

doc 2 trang Hòa Minh 07/06/2023 5720
Bạn đang xem tài liệu "Đề cương ôn tập học kì II môn Tin học Lớp 7 - Năm học 2017-2018 (Kèm hướng dẫn chấm)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề cương ôn tập học kì II môn Tin học Lớp 7 - Năm học 2017-2018 (Kèm hướng dẫn chấm)

Đề cương ôn tập học kì II môn Tin học Lớp 7 - Năm học 2017-2018 (Kèm hướng dẫn chấm)
hay giảm dần.
- Để sắp xếp dữ liệu ở cột Toán theo thứ tự tăng dần và giảm dần:
+ Nháy chuột chọn một ô trong cột Toán
+ Mở bảng chọn Data, nhóm lệnh Sort & Filter nháy chuột vào nút lệnh (Sort A to Z) để tăng dần và (Sort Z to A) để giảm dần.
Câu 2: Để tăng giảm chữ số thập phân trong ô tính ta phải thực hiện như sau:
	- Chọn ô tính (hoặc nhóm ô tính) chứa dữ liệu số cần định dạng
	- Nháy chọn nút lệnh (Increase Decimal) để tăng chữ số thập phân, (Decrease Decimal) để giảm chữ số thập phân.
Câu 3: 
- Trong chương trình bảng tính có 3 dạng biểu đồ phổ biến:
+ Biểu đồ cột: phù hợp với việc so sánh dữ liệu có trong nhiều cột.
+ Biểu đồ đường gấp khúc: dùng để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hoặc giảm của dữ liệu.
+ Biểu đồ hình tròn: thích hợp để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể.
- Thao tác tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu:
+ Chọn một ô hay các ô trong miền dữ liệu cần tạo biểu đồ
+ Mở bảng chọn Insert, nhóm lệnh Charts và lựa chọn dạng biểu đồ
Câu 4: 

File đính kèm:

  • docde_cuong_on_tap_hoc_ki_ii_mon_tin_hoc_lop_7_nam_hoc_2017_201.doc