Đề cương ôn tập Ngữ văn 8 - Tuần học từ ngày 30/3 đến 4/4 - Năm học 2019-2020 - Hoàng Thị Thanh Thủy

am (lấy d/c 
trên mạng) 
-Nguyên nhân: 
+ Khách quan: Cha mẹ chiều chuộng, thiếu “sân chơi” lành 
mạnh cho thanh thiếu niên,.... 
+ Chủ quan: Bản thân chơi bời, lêu lổng, bạn bè xấu rủ rê.. 
-Hậu quả: 
+Với bản thân: Ảnh hưởng sức khoẻ, ảnh hưởng tương lai, 
ảnh hưởng nhân cách. 
+Với gia đình: Gia đình tan vỡ, con em người nghiện không 
được chăm sóc trở thành gánh nặng cho xã hội. 
+Với xã hội: Làm suy giảm lực lượng lao động cả số lượng 
và chất lượng. 
Hoàng Thị Thanh Thủy – THCS Đại Thắng 
Ảnh hưởng an ninh xã hội. 
* Biện pháp: 
+Tìm hiểu về tác hại ma tuý để bài trừ ma tuý ra khỏi cuộc 
sống. 
+Tuyên truyền cho mọi người tác hại ma tuý. 
+Chăm học, tập thể thao, không chơi bời lêu lổng. 
+Có bản lĩnh, không thử ma tuý dù chỉ một lần. 
LUẬN 
CỨ, 
LUẬN 
CHỨNG 
- Sử dụng luận cứ và luận chứng phù hợp với từng luận 
điểm. 
- Biết chọn lọc những luận cứ và luận chứng tiêu biểu, có 
giá trị để làm rõ luận điểm. 
LẬP 
LUẬN 
- Lập luận rõ ràng, h...các biểu hiện 
đó, không nhắc nhở, không lên tiếng phản đối lại những hành 
vi sai trái, thậm chí lười lao động vệ sinh làm sạch trường 
lớp, không chịu chăm sóc cây xanh 
* Nguyên nhân của thực trạng trên là 
 - Do nhận thức kém, không hiểu rõ giá trị và tầm quan trọng 
của môi trường học tập, lười biếng  
- Coi trường học là sở hữu công cộng, không cần phải có trách 
nhiệm 
*Giải pháp: 
-Tuyên truyền cho bè bạn hiểu rõ trường là ngôi nhà thứ hai 
- Chung tay gìn giữ bằng những hành động cụ thể , thiết thực: 
Chăm lao động vệ sinh làm sạch đẹp trường lớp, đổ rác đúng 
nơi qui định, tích cực trồng và chăm sóc bảo vệ cây xanh, sử 
dụng điện nước hợp lí, tiết kiệm. 
-Phê phán , có biện pháp ngăn chặn kịp thời những biểu hiện 
sai trái gây ô nhiễm môi trường học tập. .. 
Hoàng Thị Thanh Thủy – THCS Đại Thắng 
LUẬN 
CỨ, 
LUẬN 
CHỨNG 
- Sử dụng luận cứ và luận chứng phù hợp với từng luận điểm. 
- Biết chọn lọc những luận cứ và luận chứng tiêu biểu, có giá 
trị để làm rõ luận điểm. 
LẬP 
LUẬN 
- Lập luận rõ ràng, hệ thống. 
- Lập luận làm sáng rõ luận điểm, vấn đề nghị luận và thuyết 
phục. 
KẾT BÀI 
Khẳng định lại vấn đề nghị luận. 
Liên hệ bản thân 
NGÔN NGỮ DIỄN 
ĐẠT 
- Sử dụng ngôn từ chính xác, trong sáng, viết câu chuẩn ngữ 
pháp, đúng chính tả. 
- Diễn đạt trôi chảy. 
QUAN ĐIỂM, THÁI 
ĐỘ, CẢM XÚC 
- Bộc lộ được quan điểm cá nhân, thái độ với vấn đề nghị luận 
theo hướng tích cực. 
- Văn viết giàu cảm xúc chân thành, sâu sắc. 
SÁNG TẠO 
- Học sinh bộc lộ sự sáng tạo trong cách viết, cách trình bày 
luận điểm, luận cứ, luận chứng, cách diễn đạt, tư duy