Đề khảo sát định kỳ môn Sinh học Lớp 12 (Lần 3) - Năm học 2017-2018 - Sinh học OCEAN (Có đáp án)

Câu 1: Thể khảm là:

     A. Cơ thể có đột biến đã biểu hiện ra kiểu hình.

     B. Cơ thể các loài sinh vật bề ngoài trông như khảm.

     C. Cơ thể có một bộ phận cơ quan sinh dưỡng biểu hiện đột biến gen.

     D. Cơ thể sinh ra đã biểu hiện đột biến do thế hệ trước là thể khảm.

Câu 2: Điểm độc đáo trong phương pháp nghiên cứu di truyền của Menđen là gì?

     A.Kiểm tra tính thuần chuẩn của bố, mẹ trước khi tiến hành lai.

     B.Cho các cây tự thụ phấn trước khi tiến hành lai.

     C.Theo dõi sự di truyền riêng lẽ của một hoặc một số tính trạng trên con cháu của từng cặp bố mẹ thuần chuẩn.

     D.Dùng toán thống kê và xác suất phân tích kết quả lai từ đó rút ra các quy luật di truyền.

doc 13 trang Bảo Đạt 23/12/2023 2340
Bạn đang xem tài liệu "Đề khảo sát định kỳ môn Sinh học Lớp 12 (Lần 3) - Năm học 2017-2018 - Sinh học OCEAN (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề khảo sát định kỳ môn Sinh học Lớp 12 (Lần 3) - Năm học 2017-2018 - Sinh học OCEAN (Có đáp án)

Đề khảo sát định kỳ môn Sinh học Lớp 12 (Lần 3) - Năm học 2017-2018 - Sinh học OCEAN (Có đáp án)
 sát
Câu 4: Điểm có ở đột biến nhiễm sắc thể và không có ở đột biến gen là:
	A. Biến đổi vật chất di truyền trong nhân tế bào
	B. Phát sinh mang tính chất riêng lẻ và không xác định
	C. Di truyền được qua con đường sinh sản hữu tính
	D. Luôn biểu hiện kiểu hình ở cơ thể mang đột biến
Câu 5: Trình tự bắt đầu của các ribônuclêôtit trong mARN là: 5' AUG - UXA - GUU...3'. Gen tổng hợp mARN trên có trình tự các cặp nuclêôtit được bắt đầu như sau:
	A. 	B. 
	C. 	D. 
Câu 6: Mục đích của tái bản ADN là
	A. Chuẩn bị cho tế bào bước vào giai đoạn phân chia tế bào
	B. Chuẩn bị cho tế bào tổng hợp một lượng lớn prôtêin
	C. Chuẩn bị tái tạo lại nhân con của tế bào
	D. Chuẩn bị tái tạo lại toàn bộ các bào quan của tế bào
Câu 7: Trong ví dụ về tính trạng màu da ở người, kiểu hình phụ thuộc vào
	A. Số alen trội trong kiểu gen	B. Số alen trong kiểu gen
	C. Cặp gen đồng hợp	D. Cặp gen dị hợp
Câu 8: Trong các cây hạt đậu ngọt, các gen hình dạng phấn hoa và màu hoa được liên kết với nhau, ...n NST số 2 hay không
Câu 14: Trong trường hợp giảm phân và thụ tinh bình thường, một gen quy định một tính trạng và gen trội là trội hoàn toàn. Tính theo lí thuyết, phép lai liên kết hoàn toàn sẽ cho kiểu gen mang 4 alen trội và 4 alen lặn ở đời con chiếm tỉ lệ:
	A. 	B. 	C. 	D. 
Câu 15: Một cá thể ở một loài động vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 12. Khi quan sát quá trình giảm phân của 800 tế bào sinh tinh, người ta thấy 40 tế bào có cặp nhiễm sắc thể số 1 không phân li trong giảm phân 1, các sự kiện khác trong giảm phân diễn ra bình thường; các tế bào còn lại giảm phân bình thường. Theo lí thuyết, trong tổng số giao tử được tạo thành từ quá trình trên thì số giao tử có 7 nhiễm sắc thể chiếm tỉ lệ
	A. 1%	B. 5%	C. 2,5%	D. 2%
Câu 16: Một loài động vật có hai cặp NST tương đồng kí hiệu AaBb, trong đó các NST A và B có nguồn gốc từ bố còn a và b có nguồn gốc từ mẹ. 200 tế bào sinh tinh của loài này tiến hành giảm phân, trong đó 20% số tế bào sinh tinh có trao đổi chéo đơn ở cặp NST Aa, 30% số tế bào sinh tinh có trao đổi chéo đơn ở cặp NST Bb, các tế bào còn lại có trao đổi chéo đơn ở cả hai cặp NST tương đồng. Số tinh trùng mang các NST a và b được di truyền trọn vẹn từ mẹ (không mang gen hoán vị là)
	A. 105	B. 100	C. 75	D. 150
Câu 17: Ở 1 loài thực vật, cho các cây thể ba và cây lưỡng bội giao phấn ngẫu nhiên. Biết các cây thể ba có khả năng giảm phân hình thành giao tử, giao tử đực không có khả năng thụ tinh nhưng giao tử cái vẫn có khả năng thụ tinh bình thường. Trong các phép lai sau có bao nhiêu phép lai có thể cho ra 6 loại kiểu gen ở đời con?
 Cái đực 	 Cái đực 	 Cái đực 
 Cái đực 	 Cái đực 
	A. 2	B. 4	C. 3	D. 1
Câu 18: Trong các cơ chế dỉ truyền ở cấp độ phân tử, đặc điểm nào sau đây có ờ cả enzim ARN - pôlimeraza và enzim ADN - pôlimeraza?
Có khả năng tháo xoắn phân tử ADN.
Có khả năng tổng hợp mạch pôlinuclêôtit mới theo chiều 5' - 3' mà không cần đoạn mồi.
Có khả năng tách hai mạch của ADN mẹ.
Có khả năng hoạt động trên cả hai mạch của phân tử ADN...ến.	
(5)Tổhợpgen.
(6) Tần số đột biến.	(7) Dạng đột biến.	
(8) Vị trí của đột biến.
Số nội dung đúng là:
	A. 2	B. 4	C. 3	D. 5
Câu 23: 
Sau khi chuyển ADN chứa sang môi trường có và tiếp tục nhân đôi 2 lần thì số ADN có chứa là 2.
Số ADN chứa nguyên liệu mới hoàn toàn từ môi trường sau 2 lần nhân đôi trong môi trường chứa là 2.	
Số mạch đơn chứa sau 2 lần nhân đôi trong môi trường là 6
Nếu cho 4 ADN con trên tiếp tục nhân đôi trong môi trường có chứa đến lần thứ 5 thì số ADN chứa là 30.
Nếu cho 4 ADN con trên nhân đôi đến thế hệ thứ 4 thì tỉ lệ các phân tử ADN không chứa là 
	A. 2	B. 4	C. 3	D. 1
Câu 24: Hoa của cây Chromus baffleus có thể có màu đỏ, hồng hoặc trắng. Từ kết quả của phép lai dưới đây, hãy cho biết số phát biểu không đúng trong những pháp biểu sau:
Phép lai
Kết quả đời con
Đỏ 1 × hồng
"2/3 đỏ: 1/3 hồng
Đỏ 1 × trắng
"1/2 đỏ: 1/2 hồng
Đỏ 2 × hồng
"1/2 đỏ: 1/4 hồng:1/4 trắng
Đỏ 3 × hồng
" tất cả đỏ
Đỏ 3 × trắng
" tất cả đỏ
Tính trạng màu hoa do một gen có hai alen quy định và màu đỏ là trội không hoàn toàn so với màu trắng
 Alen qui định màu đỏ là trội hoàn toàn so với alen qui định màu hồng
 Có một kiểu gen đã gây chết trong quần thể trên
 Màu trắng có kiểu gen đồng hợp tử lặn
	A. 0	B. 1	C. 2	D. 3
Câu 25: Cho các nhận định sau về NST giới tính của người:
NST Y có vai trò quyết định giới tính, NST X mang cả gen quyết định giới tính và gen quyết định các tính trạng bình thường của cơ thể
Sự biểu hiện tính trạng của các gen trên NST Y cũng giống như sự biểu hiện tính trạng của các gen trong ti thể
Trong quá trình giảm phân I, vào kì đầu vẫn có thể trao đổi chéo giữa các gen thuộc vùng tương đồng của NST X và Y.
Ở nam giới do cặp NSTgiới tính là XY, các gen không tồn tại thành cặp alen. Do đó, tính trạng đều được biểu hiện ngay ra kiểu hình
Một người phụ nữ lớn tuổi đã bị xảy ra sự không phân tách ở cặp nhiễm sắc thể giới tính trong giảm phân I. Đời con có thể có 66,67% hợp tử sống sót bị đột biến thể ba 
Số phát biểu đúng

File đính kèm:

  • docde_khao_sat_dinh_ky_mon_sinh_hoc_lop_12_lan_3_nam_hoc_2017_2.doc