Đề kiểm tra học kì II môn Tin học Lớp 8 (VNEN) - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Vĩnh Thanh (Có đáp án)

iến kiểu Integer. Xét đoạn chương trình Pascal sau :
x:=0; For i:=1 to 3 do x:= x + i; Writeln (x);
Đoạn chương trình trên sẽ in ra màn hình kết quả có giá trị là: 
	A. 10 	B. 14 	C. 7	D. 6
Câu 7: Cho S và i biến kiểu nguyên. Khi chạy đoạn chương trình :
S:= 0; i:= 1; while i <= 6 do begin S:= S + i; i:= i + 1; end; writeln(s);
	 Kết quả in lên màn hình của s là:
	A. 16	B. 21	C. 7 	D. 9
Câu 8: Giả sử x, i là hai biến kiểu Integer. Xét đoạn chương trình Pascal sau :
x:= 0; For i:=1 to 10 do If i mod 2 0 then x:= x + i; Writeln (x);
Đoạn chương trình trên sẽ in ra màn hình kết quả có giá trị là:
	A. 26 	B. 25	C. 55	D.30
II/ PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 9: Thuật toán là gì? Hãy nêu các quá trình giải bài toán trên máy tính? (2 điểm)
Câu 10: Viết các biểu thức toán học sau đây dưới dạng biểu thức Pascal: (2 điểm)
A. (a2 + b)(1 + c)3	B. 	C. ax2 + bx +2c D. (a+b)2(d+e)3
Câu 11: Viết chương trình nhập vào 2 số a, b. Kiểm tra xem nếu a> b thì thông báo “a lon hon b”, nếu b&g...chọn câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Giả sử x, i, là hai biến kiểu Integer. Xét đoạn chương trình Pascal sau :
x:=0; For i:=1 to 3 do x:= x + i; Writeln (x);
Đoạn chương trình trên sẽ in ra màn hình kết quả có giá trị là: 
	A. 10 	B. 14 	C. 7	D. 6
Câu 2: Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ có dạng như sau, dạng nào là đúng?
If Then Else ;
If ; Then Else 
If Then Else ;
If Then ; Else 
Câu 3: Giả sử x, i là hai biến kiểu Integer. Xét đoạn chương trình Pascal sau :
x:= 0; For i:=1 to 10 do If i mod 2 0 then x:= x + i; Writeln (x);
Đoạn chương trình trên sẽ in ra màn hình kết quả có giá trị là:
	A. 26 	B. 25	C. 55	D.30
Câu 4: Cho S và i biến kiểu nguyên. Khi chạy đoạn chương trình :
S:= 0; i:= 1; while i <= 6 do begin S:= S + i; i:= i + 1; end; writeln(s);
	 Kết quả in lên màn hình của s là:
	A. 16	B. 21	C. 7 	D. 9
Câu 5: Cách khai báo biến nào đúng?
	A. Var a,b,s : Real;	B. Var a,b,s := Real.	
	C. Var a,b1,1s : Real,	D. War a,b,2s : Real;
Câu 6: Cách khai báo hằng nào đúng?
	A. Const Pi = 3.14;	B. Counst Pi = 3.14;	C. Const Pi := 3.14;	D. Cont Pi = 3.1416;
Câu 7: Dấu chấm phẩy (;) được dùng để:
	A. Không có ý nghĩa vì cả	B. Phân cách các biến
	C. Kết thúc một câu lệnh trong Pascal	 D. Phân cách các biến và hằng
Câu 8: Trong các cách đặt tên, cách nào là hợp lệ?
	A. Program beginprogram; 	B. Program 8a; 
	C. Program Tam giac;	D. Program Tamgiac;
II/ PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 9: Thuật toán là gì? Hãy nêu các quá trình giải bài toán trên máy tính? (2 điểm)
Câu 10: Viết các biểu thức toán học sau đây dưới dạng biểu thức Pascal: (2 điểm)
A. (a2 + b)(1 + c)3	B. 	C. ax2 + bx +2c D. (a+b)2(d+e)3
Câu 11: Viết chương trình nhập vào 2 số a, b. Kiểm tra xem nếu a> b thì thông báo “a lon hon b”, nếu b>a thì thông báo “b lon hon a”, ngược lại thì thông báo “hai so bang nhau”. (2 điểm)
Đề 04.
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Hãy chọn câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Cho S và i biến kiểu nguyên. Khi chạy đoạn chương trình :
S:= 0; i:= 1; while i <= 6 do ... đúng mỗi câu 0.5 điểm
	* Đề 01
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
A
A
D
C
C
D
B
B
	* Đề 02
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
C
D
B
B
A
A
D
C
	* Đề 03
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
D
C
B
B
A
A
C
D
	* Đề 04
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
B
A
A
D
C
D
B
C
II/ PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 9 (2 điểm): 
	* Thuật toán là dãy hữu hạn các thao tác cần thực hiện để giải một bài toán. (1đ)
	* Qúa trình giải bài toán trên máy tính gồm các bước sau: (1đ)
	- Xác định bài toán: Từ phát biểu của bài toán, ta xác định đâu là thông tin đã cho (INPUT) và đâu là thông tin cần tìm (OUTPUT).
	- Mô tả thuật toán: Tìm cách giải bài toán và diễn tả bằng các lệnh cần phải thực hiện.
	- Viết chương trình: Dựa vào mô tả thuật toán ở trên, ta viết chương trình bằng một ngôn ngữ lập trình mà ta biết. 
Câu 10 (2 điểm): đúng mỗi câu 0.5đ
a. (a*a + b)*(1 + c)*(1 + c)*(1 + c)	 b.((10+x)*(10+x))/(3+y) – (18/(5+y))
c. a*x*x+b*x+2*c 	d. (a+b)*(a+b)*((d+e) *(d+e) *(d+e))
Câu 11 (2 điểm):
	Program KIEMTRA_HKII;
	Uses crt;
	Var a,b: integer;
	Begin
	Write(‘nhap a:’); readln(a);
	Write(‘nhap b:’); readln(b);
	If a>b then 
	Write(‘a lon hon b’) 
	else
	If a< b then 
	Write(‘b lon hon a’) 
	else 
	Write(‘ hai so bang nhau’);
	Readln;
	End.
Phần B: Thực hành
Program tong_le;
var a:array[1..100] of integer;
 	i,n,s,t:integer;
Begin
write('nhap day so n: '); readln(n);
for i:=1 to n do
begin
write('nhap so thu ',i,':');
readln(a[i]);
end; 
for i:=1 to n do
if a[i] mod 2 0 then
write (‘so le trong day la’, a[i]:6);
s:=0;
for i:=1 to n do
begin
if a[i] mod 20 then
s:=s+a[i]; 
end;
write('tong cac so le trong day la', s:4);
readln; 
End.
MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KÌ II TIN HỌC 8 (VNEN)
Phần A: Lý thuyết
Chủ đề/Bài
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Giải bài toán bằng máy tính
1 câu
2 điểm
1 câu 
2 điểm
Cấu trúc của một chương trình Pascal
2 câu
1 điểm
2 câu
1 điểm
Các kiểu