Giáo án Âm nhạc Lớp 3 - Chương trình cả năm - Năm học 2013-2014

ú trong lời ca 1. 
- Cho HS khởi động giọng.
- Chia cõu hỏt. Sau đú dạy hỏt theo lối "múc xớch".
b.Trả lời cõu hỏi.
- GVđặt một vài cõu hỏi: Bài Quốc ca được hỏt khi nào? Ai là tỏc giả của bài hỏt?
 Khi chào cờ và hỏt Quốc ca chỳng ta phải cú thỏi độ như thế nào?
- GV nhấn mạnh lại kiến thức.
4. Củng cố, dặn dò: 2-3’
- Cho HS hát ôn lại lời 1.
- Nhận xét: khen HS hoàn thành; nhắc nhở HS còn chưa tích cực trong tiết học. 
 Học sinh
- Chỳ ý
- Mở đồ dựng.
- Lắng nghe.
- Nghe lời 1 của bài hỏt.
- HS nờu.
- Đọc đồng thanh.
- HS ghi nhớ.
- Đọc cao độ.
- Tập hỏt từng cõu.
- Cỏ nhõn nờu.
- HS ghi nhớ.
- Hỏt ụn.
- Ghi nhớ.
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 3
Thứ tư ngày 11 tháng 9 năm 2013
Tiết 3 Học hát bài Bài ca đi học (Lời 1)
 Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
I. Mục tiêu:
- Biết bài hát là do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác.
- Hát đúng giai điệu, lời ca 1 kết hợp gõ đệm theo bài hát.
- Giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trường. Kính trọng thầy cô, yêu quý bạn bè
II. Đồ dùng:
- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ 
- HS: Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giáo viên
1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’
- Hỏi HS giờ trước học bài hát gì? Tác giả?
- Bài hát được hát khi nào? 
- Khi hát phải thực hiện như thế nào? 
2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng: 1- 2’
3. HĐ3. Dạy bài hát Bài ca đi học ( lời 1 ): 24- 25’
a. Học hát.
- Giới thiệu bài hát.
- Mở băng hát mẫu hoặc hát cho HS nghe lời 1.
+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát.
- Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc lời ca 1 theo tiết tấu bài hát. Đánh dấu những chỗ lấy hơi 
- Cho HS khởi động giọng.
- Chia câu hát. Sau đó dạy hát theo lối "móc xích".
- Hướng dẫn HS cách hát đối đáp và nối tiếp. 
b. Hát kết hợp gõ đệm.
- HD HS hát ôn và gõ đệm theo phách, tiết tấu. 
 Chú ý: Bắt đầu nhấn mạnh vào phách mạnh của nhịp thứ 2. Gõ đúng với âm hình tiết tấu của bài. 4. HĐ4. Củng cố, dặn dò: 2-3’
- Cho HS hát ôn lại lời 1 vài lần.
- Cho HS nêu lại tên bài hát, tác giả.
- Nhận xét: khen HS hoàn thành; nhắc nhở HS còn chưa tích cực trong tiết học.
 Học sinh
- Cá nhân nêu.
- Mở đồ dùng.
- Lắng nghe.
- Nghe lời 1 của bài hát
- HS nêu.
- Đọc đồng thanh.
- Đọc cao độ.
- Tập hát từng câu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm.
- Từng dãy thực hiện ( theo ĐTHS )
- Hát ôn.
- Cá nhân nêu.
- Ghi nhớ.
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 5
Thứ tư ngày 18 tháng 9 năm 2013
Tiết 5 Học hát bài: Đếm sao ( Trích )
 Nhạc và lời: Văn Chung
I. Mục tiêu:
- Biết bài hát là do nhạc sĩ Văn Chung sáng tác.
- Hát đúng giai điệu, lời ca kết hợp gõ đệm theo phách; kết hợp vận động phụ hoạ.
- Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, yêu đất nước.
II. Đồ dùng:
- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ 
- HS: Nhạc cụ đệm, tập bài hát.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Giáo viên
1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ: 4-5’
- Hỏi HS giờ trước học bài hát gì? Tác giả?
- Cho HS lên biểu diễn trước lớp.
2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng: 1- 2’
3. HĐ3. Dạy bài hát Đếm sao: 24-25’
a. Học hát.
- Giới thiệu bài hát.
- Mở băng hát mẫu hoặc hát cho HS nghe.
+ Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát.
- Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. Đánh dấu chỗ lấy hơi, chỗ ngân 
- Cho HS khởi động giọng.
- Chia câu hát. Sau đó dạy hát theo lối "móc xích".
- Cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca.
- Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách.
b. Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp động tác phụ hoạ.
- Cho HS lên tập biểu diễn trước lớp (theo ĐTHS)
 4. HĐ4. Củng cố, dặn dò: 2-3’
- Cho HS hát ôn lại bài hát một vài lần.
- Cho HS nêu lại tên bài hát, tác giả.
- Nhận xét: khen HS hoàn thành; nhắc nhở HS còn chưa tích cực trong tiết học.
 Học sinh
- Cá nhân nêu.
- Từng nhóm trình bày.
- Mở đồ dùng.
- Lắng nghe.
- Nghe bài hát
- HS nêu.
- Đọc đồng thanh.
- Đọc cao độ.
- Tập hát từng câu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm.
- Từng nhóm, cá nhân thực hiện.
- Từng nhóm trình bày. 
- Hát ôn.
- Cá nhân nêu.
- Ghi nhớ.
....................................................