Giáo án Khối 3 - Tuần 33

Cuốn sổ tay
Hỏi câu hỏi 1, 3 cho HS trả lời
- GV nhận xét, cho điểm
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét
B-Dạy bài mới
1- Giới thiệu bài : (GV giới thiệu MĐYC)
2- HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc:
- GV đọc mẫu, hướng dẫn HS luyện đọc
- HS cả lớp đọc nối tiếp câu, đoạn 
kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài
trước lớp, luyện đọc đoạn trong nhóm,
1 HS đọc cả bài
b)Tìm hiểu bài
- GV tổ chức cho HS trao đổi nhóm, thảo luận, tìm hiểu nội dung theo câu hỏi SGK
+ Vì sao Cóc phải lên kiện Trời? 
- Vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn hán,...
- Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống? Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 bên?
- HS trao đổi theo cặp- trả lời
- Sau cuộc chiến đấu đó , thái độ của Trời thay đổi như thế nào?
- Trời mời Cóc vào thương lượng,...
- Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen?
- GV chốt ý chính: Do quyết tâm và biết đoàn kết đấu tranh nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.
...–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tiết 5 : Âm nhạc
Ôn tập các nốt nhạc. Tập biểu diễn bài hát
I. Mục tiêu:
- HS nhớ tên nốt, hình nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc.
- HS tập biểu diễn các bài hát đã học.
- HS yêu thích âm nhạc.
III. Đồ dùng:
- Bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc.
II. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
AHoạt động 1:Ôn tập các nốt nhạc
- GV treo bảng phụ kẻ sẵn khuông nhạc
- HS theo dõi
- Nêu tên các nốt nhạc đã học?
- HS nêu tên 7 nốt nhạc đã học: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si.
- Nêu tên các hình nốt đã học?
- HS nhìn vào các hình nốt và nói tên : hình nốt trắng, hình nốt đen, hình nốt móc đơn, hình nốt móc kép
- GV chỉ vào từng nốt nhạc trên khuông nhạc cho HS luyện nói
- Luyện nói tên nốt, hình nốt trên khuông theo yêu cầu của GV
- GV theo dõi sửa sai
Hoạt động 2: Tập biểu diễn các bài hát đã học theo hình thức hát "liên khúc"
- Nêu tên những bài hát đã học từ kì 2?
+ Em yêu trường em, Đếm sao, Cùng múa hát dưới trăng, Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình
- GV chia nhóm, cho HS thi biểu diễn
- HS tập biểu diễn theo nhóm, từng nhóm lần lượt lên thi biểu diễn trước lớp.
- Lớp nhận xét, bình chọn
- GV nhận xét
c) Củng cố: - Bắt nhịp cho HS hát lại 2 bài hát 1 lần.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 6 : Luyện Tiếng việt
Luyện đọc : Quà của đồng nội
I- Mục đích yêu cầu 
- Giúp HS yếu đọc đúng các từ (lướt qua, lúa non, phảng phất, nhuần thấm), ngắt nghỉ hơi đúng, đọc trôi chảy toàn bài.
- Giúp HS khá giỏi biết đọc trôi chảy toàn bài, đọc với giọng tả nhẹ nhàng.
- HS hiểu nghĩa các từ :nhuần thấm, thanh nhã, tinh khiết, thanh khiết. Hiểu được vẻ đẹp và giá trị của cốm, một thức quà của đồng nội. Thấy rõ sự trân trọng và tình cảm yêu mến của tác giả đối với sự cần cù, khéo léo của người nông dân.
- Giáo dục ý thức giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên.
II- Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ 
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1-Kiểm tra bài cũ
- 2 HS đọ...ốt nhạc, tập biểu diễn.
+Luyện tiếng việt : Luyện đọc: Quà của đồng nội
- HS tự học
+ HS tự hoàn thành bài kiểm tra trong VBTT trang 84, 85
+ HSG luyện đọc diễn cảm bài Cóc kiện Trời, Quà của đồng nội
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ ba ngày 29 tháng 4 năm 2008
Tiết 1 :Tập đọc
Mặt trời xanh của tôi
I-Mục đích yêu cầu 
1) Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- HS đọc chú ý các từ: lắng nghe, lên rừng, lá che, lá xoè
- Biết đọc bài thơ với giọng tha thiết, trìu mến.
2) Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Qua hình ảnh "mặt trời xanh" và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả.
3) Học thuộc lòng bài thơ.
II- Đồ dùng dạy - học 
- ảnh rừng cọ
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu 	
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
A- Kiểm tra bài cũ 	
- 2 HS đọc bài Quà của đồng nội và trả lời câu hỏi Vì sao cốm được gọi là thức quà riêng biệt của đồng nội?
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp theo dõi nhận xét
B- Dạy bài mới 
1- Giới thiệu bài ( Tranh minh hoạ) : 
2- Hướng dẫn HS luyện đọc 
- GV đọc mẫu.
-Yêu cầu HS đọc tiếp nối từng câu. Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS.
-Kết hợp giải nghĩa các từ các từ mới được chú giải ở cuối bài 
- HS đọc nối tiếp theo khổ thơ trước lớp, đọc nối tiếp khổ thơ trong nhóm.
- Các nhóm thi đọc trước lớp.
- 2 HS đọc toàn bài.
3-Tìm hiểu bài
- GV hỏi hệ thống câu hỏi trong SGK trang 126
- HS đọc thầm bài, trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi
- Câu hỏi bổ sung: Vì sao tác giả gọi lá cọ là "mặt trời xanh"?
- HS trao đổi theo cặp - trả lời
- GV chốt ý chính: Bài thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, qua đó ta thấy được tình yêu quê hương của tác giả.
4) Hướng dẫn học thuộc lòng
- 1 HS đọc lại bài 
- Hướng dẫn HS đọc thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ
- HS học thuộc từng khổ thơ, cả bài thơ
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc
- Các nhóm thi đọc, lớp nhận xét.
c-Củng cố:
- Em hiểu điều gì qua bài tập đọc này?
- Nhận xét tiết học.