Giáo án Lịch sử Lớp 10 - Học kì I - Năm học 2018-2019 - Lý Văn Tấn
I. Mục tiêu.
- Biết được nguyên nhân, quá trình khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô viết. Biết được sự khủng hoảng và tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước Đông Âu.
- Giúp HS thấy rõ tính chất khó khăn phức tạp thậm chí cả những thiếu sót, sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và các nước Đông Âu.
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích, đánh giá, nhận định và so sánh những vấn đề lịch sử.
II. Chuẩn bị.
- Thầy: Bản đồ Liên Xô và Đông Âu, tranh ảnh tiêu biểu Đông Âu, bản đồ thế giới.
- Trò: chuẩn bị trước bài học.
III. Các bước lên lớp.
1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số.
2 . Kiểm tra bài cũ:
- Nêu những thành tựu các nước Đông Âu đã đạt được trong xây dựng CNXH?
- Về quan hệ kinh tế, văn hóa, KHKT các nước XHCN có hoạt động gì ?
3. Bài mới: Sau khi đánh bại chủ nghĩa phát xít, các nước Đông Âu tiến hành khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH như thế nào...
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Lịch sử Lớp 10 - Học kì I - Năm học 2018-2019 - Lý Văn Tấn

: Vì sao sau chiến tranh thế giới lần thứ hai, Liên Xô phải khôi phục và phát triển kinh tế ? TL: Sau chiến tranh TG thứ hai, LX là nước chiến thắng, nhưng chịu những tổn thất nặng nề (?) Trong chiến tranh thế giới lần thứ hai, Liên Xô bị thiệt hại như thế nào ? GV đưa ra 1 bảng so sánh với Mĩ để thấy rõ sự thiệt hại của LX sau chiến tranh thế giới thứ II. (?) Em cho biết những thành tựu về kinh tế và khoa học kĩ thuật của Liên Xô ( 1945 - 1950 )? TL: Liên Xô đã hoàn thành vượt mức kế hoạch 5 năm lần thứ tư ( 1946 - 1950 ) 9 tháng. + Năm 1950, sản lượng công nghiệp tăng 73 % + Hơn 6000 nhà máy được khôi phục và xd + SX nông nghiệp vượt mức trước CT (1939). + Đời sống nhân dân được cải thiện + KHKT: Năm 1949, LX chế tạo bom nguyên tử, phá vở thế độc quyền hạt nhân của Mĩ. (?) Vì sao nhân dân Liên Xô đã đạt được những kết quả trên? (sự thống nhất về tư tưởng, chính trị, tự lập tự cường, chịu đựng gian khổ,..) Hoạt động 2. Xây dựng cơ sở vật chất kỉ thuật của CNXH. GV giả... - Khoa học kĩ thuật : + Năm 1957, phóng vệ tinh nhân tạo vào vũ trụ + Năm 1961, đưa con người bay vào vũ trụ. * Chính sách đối ngoại: + Hoà bình, quan hệ hữu nghị với tất cả các nước + Ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trên toàn thế giới + Chổ dựa vững chắc của hoà bình và cách mạng thế giới. 4. Củng cố: - Những thành tựu và ý nghĩa trong khôi phục KT, xây dựng CNXH của Liên Xô? - Nêu và nhận xét về phương hướng và chính sách đối ngoại của LX thời kì này? 5. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc bài và làm bài tập. - Chuẩn bị trước phần II. Đông Âu. IV. Rút kinh nghiệm. - Thầy:.. - Trò:. - Định hướng cho tiết dạy sau:. Duyệt tuần 01 Ngày..//. BGH Lý Văn Tấn Ngày soạn: 12/08/2018 Ngày dạy.. Tuần: 02 Tiết CT: 02 Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX (Tiết 2) I. Mục tiêu. - Biết được tình hình các nước dân chủ nhân dân Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai. Nắm được sự hình thành CNXH ở Đông Âu từ năm 1945 đến những năm 70 TK XX. - Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và đánh giá các sự kiện lịch sử trong những hoàn cảnh cụ thể. - Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế, giáo dục tinh thần xã hội chủ nghĩa. II. Chuẩn bị. - Thầy: Bản đồ Đông Âu, tranh ảnh tiêu biểu Đông Âu, bản đồ thế giới. - Trò: chuẩn bị trước bài học. III. Các bước lên lớp. 1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số. 2 . Kiểm tra bài cũ: - Những thành tựu và ý nghĩa trong khôi phục KT, xây dựng CNXH của Liên Xô? - Nêu và nhận xét về phương hướng và chính sách đối ngoại của LX thời kì này? 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Sau khi đánh bại chủ nghĩa phát xít, các nước Đông Âu tiến hành khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH như thế nào... Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1. Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu. GV chỉ cho HS các nước Đông Âu bằng bản đồ các nước Đông Âu Hỏi: Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu ra đời như thế nào ? TL: Trước Chiến tranh thế giới thứ hai, hầu...ắc, Hunggari, b. Thực hiện các nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân: + Tiến hành cải cách ruộng đất + Quốc hữu hoá các nhà máy, xí nghiệp của tư bản + Thực hiện các quyền tự do dân chủ cho nhân dân => Đánh dấu sự lớn mạnh của CNXH và CNXH đã trở thành hệ thống ở châu Âu. 2. Tiến hành xây dựng CNXH (từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỷ XX) ( Đọc thêm). III. Sự hình thành hệ thống Xã hội chủ nghĩa. - Sau CTTG/II, hệ thống các nước XHCN ra đời. - Về quan hệ kinh tế: 8/1/1949 Hội đồng tương trợ kinh tế ra đời (SEV) gồm: Liên Xô, Anbani, Ba-Lan, Bungari, Hunggari, Tiệp Khắc. Sau đó thêm => CHDC Đức, Mông Cổ, Cuba, VN . - Về quan hệ chính trị và quân sự: 14/5/1955 tổ chức Hiệp ước Vacsava thành lập 4. Củng cố: - Để hoàn thành thắng lợi CM DCND (1946-1949) các nước Đông Âu đã làm gì? - Về quan hệ kinh tế, văn hóa, KHKT các nước XHCN có hoạt động gì ? 5. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc bài và làm bài tập. - Chuẩn bị trước bài 2: LX và Đông Âu từ những năm 70 đến 90 thế kỉ XX.. IV. Rút kinh nghiệm. - Thầy:.. - Trò:. - Định hướng cho tiết dạy sau:. Duyệt tuần 02 Ngày..//. BGH Lý Văn Tấn ------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn: 19/08/2018 Ngày dạy... Tuần: 03 Tiết CT: 03 Bài 2. LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX I. Mục tiêu. - Biết được nguyên nhân, quá trình khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô viết. Biết được sự khủng hoảng và tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở các nước Đông Âu. - Giúp HS thấy rõ tính chất khó khăn phức tạp thậm chí cả những thiếu sót, sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và các nước Đông Âu. - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích, đánh giá, nhận định và so sánh những vấn đề lịch sử. II. Chuẩn bị. - Thầy: Bản đồ Liên Xô và Đông Âu, tranh ảnh tiêu biểu Đông Âu, bản đồ thế giới. - Trò: chuẩn bị trước bài học. III. Các bước lên lớp. 1. Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số.
File đính kèm:
giao_an_hoc_ki_1_mon_lich_su_lop_10_nam_hoc_2018_2019_ly_van.docx