Giáo án Lớp 1 - Tuần 20 - Năm học 2015-2016

 tích chữ ghi vần: cấu tạo, độ cao, khoảng cách, viết mẫu
- Nhận xét chỉnh sửa.
- Hs nhận diện, cài vần
- Đọc cá nhân- ĐT
- HS trả lời
- Tự cài tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn.
- Tự cài tiếng mới
- HS nói từ, câu.
- HS so sánh.
- HS gạch chân tiếng mới, phân tích, đọc cá nhân-ĐT.
- Nêu cách viết
- Viết bảng con
Tiết 2
 3. Luyện tập:
a. Luyện đọc:
* Đọc lại bảng :
- Chỉ lần lượt, chỉ bất kỳ.
- Đưa tranh cho Hs quan sát
- Ghi câu ứng dụng .
+Hướng dẫn đọc tiếng mới, đọc từ, câu
+Nhận xét chỉnh sửa .
* Đọc SGK: 
- Đọc mẫu
- HS theo dõi, chỉnh sửa.
- Đánh giá, nhận xét.
b. Luyện nói:
- Nêu chủ đề luyện nói:
- Tranh vẽ gì?
- Mở rộng: Để sách vở luôn sạch đẹp em phải làm gì?
c. Luyện viết:
- HD viết từ: phân tích chữ ghi từ, độ cao, khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng.
- HD viết vở: Viết từng dòng
+Theo dõi, uốn nắn tư thế 
- Chấm, nhận xét.
C. Củng cố- dặn dò:(1-2')
- Hôm nay học vần gì? vần thuộc kiểu vần gì?
Nhận xét giờ học
- VN ôn lai bài.
- HS ...uổi sáng 
Toán
PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3
I. MỤC TIÊU:	
- Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 20
- Biết cộng nhẩm dạng 14+ 3
- Học sinh yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
GV: Que tính, bảng phụ, que tính
HS: Bộ đò dùng toán, SGK toán, 
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
A- Kiểm tra bài cũ (3- 5')
Viết các số từ 10 đến 20; từ 20 đến 10 rồi đọc các số đó.
- Gv nhận xét.
B - Dạy - học bài mới (12 -15')
1 - Giới thiệu bài: 14 + 3
2 - Giới thiệu phép cộng 14 + 3
a - Gv lấy 14 que tính và 3 que tính rồi cài bảng.
+ Có tất cả bao nhiêu que tính?
b - Hình thành phép cộng 14 + 3
c - Đặt tính và thực hiện phép tính.
- Gv hướng dẫn cách đặt tính.
- Gv hướng dẫn cách tính.
+ Hàng đơn vị cộng với hàng đơn vị.
+ Hàng chục cộng với hàng chục.
+ Viết kết quả thẳng cột.
- Gv chỉnh sửa cho học sinh.
3 - Luyện tập(12- 15')
Bài 1: Hs nêu yêu cầu bài tập cột 1,2,3
- Gv cho học sinh nêu cách làm.
Bài 2: Tính làm cột 2,3
12 +3 =?
HD nhẩm: 2 + 3 = 5
10 cộng 5 bằng 15
Vậy kết quả là 15
Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống phần 1
Gv: Tổ chức dưới hình thức trò chơi.
- Gv nhận xét 2 tổ
- Gv nhận xét, tuyên dương
IV - Củng cố - nhận xét (1-2')
-Yêu cầu học sinh nêu kết quả phép cộng.
 12 +5 	16 + 3	14 + 2
- Về nhà học kĩ bài sgk
- 2 học sinh.
2 học sinh lên bảng làm bài
- Hs lấy 14 que tính (1 thẻ 10 que và 4 que tính rồi), lấy thêm 3 que nữa 17 que
- 17que tính
- Hs đọc lại cách đặt tính
- Hs làm bảng con.
- NX - BS
- Tính
- Hs làm bài
- 1 học sinh đọc kết quả
NX - BS
- 2Hs lên gắn số
- Cổ vũ động viên các bạn
- Hs nêu kết quả phép cộng
 _____________________________________
Thể dục:
( GV chuyên dạy)
____________________________________
Tiếng Việt:
BÀI 82: ICH - ÊCH
I. MỤC TIÊU:	
- Đọc được ich, êch, tờ lịch, con ếch; từ và đoạn thưo ứng dụng 
- Viết được ich, êch, tờ lịch, con ếch
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
- Giáo viên: sgk Tiếng Việt, B...
- Đọc nối tiếp - cả bài.
- Quan sát tranh + trả lời.
- Viết vở tập viết.
________________________________________________________________
*Buổi chiều
Mĩ thuật:
( GV chuyên dạy)
 ________________________________________________________________
Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2016
* Buổi sáng 
Thủ công:
XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:	
	- Biết cách xé, dán hình con gà con .
	- Xé, dán được hình con gà con. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Mỏ, mắt chân gà có thể dùng bút chì để vẽ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
	- GV: Bài mẫu hình con gà con.
	- HS :Giấy thủ công màu vàng, hồ dán, giấy nháp có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, khăn lau tay.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
A.Kiểm tra bài cũ: (3- 5')
- Giờ trước học xé dán hình gì?
- Xé, dán hình con gà con.
- Muốn xé hình con gà con em phải làm theo những bước nào?
- HS trả lời, nhận xét
- Sau khi xé được những hình đó ta làm thế nào?
B. Dạy học bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1-2')
GV nêu yêu cầu, ghi đầu bài
- HS nắm yêu cầu của bài
2.HS thực hành:(18-20' )
- Nêu lại các bước để xé hình con gà?
- HS nêu
- GV nhắc lại các bước
- HS thực hành
3. Nhận xét, đánh giá (5')	
- Chọn một số sản phẩm hoàn thành đẹp và chưa đẹp treo lên bảng
- HS quan sát, nhận xét, đánh giá
- Nhận xét chung tiết học
C. Củng cố, dặn dò: (2- 3')
- Hôm nay học xé, dán hình gì?
- Xé, dán hình con gà con
- Muốn xé, dán hình con gà con em làm theo mấy bước?
- Làm thế nào để dán được hình con gà con cân đối phẳng?
_____________________________________
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:	
- Thực hiện được phép cộng( không nhớ) trong phạm vi 20; cộng nhẩm dạng 14 +3.
- Rèn kĩ năng tính nhẩm.
- Giáo dục học sinh có ý thức yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
GV: Bảng phụ, phấn màu.
HS: SGK toán,
III - Hoạt động dạy - học: (35 - 40 ')
A -Kiểm tra bài cũ (5 - 8 ')
- Sử dụng phiếu bài tập có nội dung bài tập 1 của bài mới.
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập
- Gv