Giáo án Lớp 1 - Tuần 26 - Năm học 2014-2015

Đọc là : Hai mươi mốt, hai mươi lăm, hai mươi tư.
4. Hoạt động 4 : Giới thiệu các số từ 30 đến 40 
- Tiến hành tương tự hoạt động 3, lưu ý cách đọc số: 31, 35, 34.
5. Hoạt động 5 : Giới thiệu các số từ 40 đến 50 .
- Tiến hành tương tự hoạt động 3- 4.
- Hoạt động cá nhân.
- Làm bài tập 2, đọc các số đó là: bai mươi mốt, ba mươi lăm, ba mươi tư.
- Hoạt động cá nhân.
- Làm bài tập 3.
6. Hoạt động 6 : Luyện tập 
Bài 4 : Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?
- Cho HS đọc các số theo thứ tự xuôi, ngược.
- HS tự nêu yêu cầu, làm chữa bài.
7. Hoạt động 7: Củng cố - dặn dò 
- Thi viết số nhanh
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Các số có hai chữ số (tiếp).
TIẾT 3,4 TIẾNG VIỆT
Vần /iu/, /ưu/.
 Dạy theo sách thiết kế Tiếng Việt 1- CGD ( trang 248 -250 )
Buổi chiều
TIẾT 1 TIẾNG VIỆT( tăng)
Ôn lại vần /iu/,/ưu/
I. Mục tiêu.
- HS nhớ lại cách đọc, viết vần /iu/,/ưu/ đã học.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, nhanh.
- HS đọc to rõ ràng. Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng. 
- S...
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh minh họa nội dung bài tập 1,2.
- Học sinh: Vở bài tập đạo đức.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ.
- Khi đi bộ các em phải đi như thế nào?
- Vì sao phải tuân thủ luật lệ giao thông?
- Nhận xét
2. Giới thiệu bài.
- Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài.
3. Làm bài tập 1.
- Yêu cầu HS quan sát tranh1.
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Vì sao các bạn lại làm như vậy?
Kết Luận: Ta cảm ơn khi được tặng quà, xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn.
4. Làm bài tập 2.
- GV Treo tranh.
- GVchia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận một tranh.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Kết Luận: Tranh 1, 3 cần nói cảm ơn
 - Tranh 2, 4 cần nói xin lỗi. 
5. Đóng vai.( bài tập 4)
- Giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm. 
- Em có nhận xét về cách xử lý của nhóm bạn?
- Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn, xin lỗi?
Kết Luận: Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi , khi làm phiền người khác.
Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp đỡ.
- HS nhắc lại tên bài.
- Hoạt động cá nhân.
- Bạn đang cảm ơn vì được cho quà, bạn đang xin lỗi cô giáo vì đi học muộn.
- HS theo dõi
- Thảo luận nhóm đôi.
- HS quan sát tranh.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.
Thảo luận và báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung.
- Hoạt động theo nhóm .
- Thảo luận và đóng vai theo sự thảo luận của nhóm.
- HS tự nêu.
- Theo dõi, nhắc lại. 
IV. Củng cố- dặn dò.
- Đọc ghi nhớ cuối bài. 
- Nhận xét giờ học. 
- Về nhà học lại phần ghi nhớ.
 TiÕt 3: To¸n ( tăng)
Các số có hai chữ số.
I. Mục tiêu.
- Giúp HS củng cố kiến thức về cách đọc, viết các số có hai chữ số.
- Tự ôn và hoàn thành các phần bài còn lại.
- HS tích cực làm toán.
II.Đồ dựng
III. Hoạt động day, học .
- Hướng dẫn HS làm toán.
+ Bài 1.Đọc các số sau?
23:..... 38:......
45:...... 27:......
34:...... 41:......
- GV cho HS làm vở, 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, củng cố cách đọc.
- GV lưu ý khi đọc hai số có chữ số đơn vị 5.
+ Bài 2: Cho các số 23,13, 46, 35, 67
...51, 55, 54.
- Nắm yêu cầu của bài
- Hoạt động cá nhân.
- 5 chục. 
- HS theo dõi.
- HS nhắc lại.năm chục và bốn là hai mươi tư.
- Viết chữ số 5 trước chữ số 4 sau thành 54
- Đọc lại các số từ 51 - 59
- Đọc là : năm mươi mốt, năm mươi lăm, năm mươi tư.
4. Giới thiệu các số từ 61 đến 69.
- Tiến hành tương tự.
- Gọi HS đọc bài 2.
- Yêu cầu HS làm bài tập2,3
- Hoạt động cá nhân.
- Làm bài tập 2, đọc các số đó là: sáu mươi mốt, sáu mươi lăm, sáu mươi tư.
- Hoạt động cá nhân.
- Làm bài tập 3.
IV. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Các số có hai chữ số .
Buổi chiều( Đ/c Nhàn dạy)
Thứ tư ngày 4 tháng 3 năm 2015
Buổi chiều
TiÕt 1: To¸n ( tăng)
Ôn: Các số có hai chữ số.
I. Mục tiêu.
- Giúp HS củng cố kiến thức về cách đọc, viết các số có hai chữ số.
- Tự ôn và hoàn thành các phần bài còn lại.
- HS tích cực làm toán.
II. Đồ dựng
III.Hoạt động day, học .
- Hướng dẫn HS làm toán.
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 HS lên bảng
- Đặt tính rồi tính
20+50 90-30
- Lớp làm bảng con. 50+30 40-10 60+20
- Nhận xét.
+ Bài 1.Đọc các số sau?
53:..... 68:.....
64:...... 57:.....
59:...... 61:.....
- GV cho HS làm vở, 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, củng cố cách đọc.
- Lưu ý đọc chữ số đơn vị là 4 và 7
+ Bài 2: Khoanh vào đáp án đúng.
a/ Năm mươi sáu viết là:
A. 506 B. 56
b/45 đọc là:
A. bốn mươi lăm B. bốn lăm C. Bốn mươi năm
- GV củng cố cách đọc số.
+ Bài 3:
Mẹ mua 20 cái bát, mẹ mua thêm 3 chục cái bát nữa. Hỏi mẹ mua tất cả bao nhiêu cái bát?
- Gọi HS đọc, phân tích bài.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, củng cố cách làm.
III.Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét , chốt bài.
- Hướng dẫn về nhà .
- 2 HS lên bảng.
53:năm mươi ba 68: sáu mươi tám
64: sáu mươi tư 57: năm mươi bảy
HS phân tích đề bài, làm miệng.
Chữa bài, chốt đáp án đúng:
a/Đáp án B
b/ Đáp án A
Tóm tắt
Mua : 20 cái bát
Thêm: 3 chục cái bát
Có tất cả:.cái bát?
 Bài giải
 Đổi 3 chục = 30
Mẹ mua tất cả số cái bát là:
 20+30=5