Giáo án Lớp 1 - Tuần 27 - Năm học 2015-2016

sau dấu câu
 c. Ôn vần: ăp, ăm (7- 8’)
 - Yêu cầu:
 + Tìm tiếng trong bài có vần ăp?
 + Gọi học sinh đọc, phận tích các từ tìm được
 + Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp
 - HD hs nhận xét.
 - Củng cố tiết 1
Tiết 2:
 d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói (30-35’)
 *Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc 
 - Đọc mẫu lần 2
 - Hỏi:
 +Nụ hoa lan màu gì ?
 Chọn ý đúng:
 a. bạc trắng
 b. xanh thẫm
 c. trắng ngần
 + Hương hoa lan thơm như thế nào?
 - GV HD nhận xét.
 Giải lao 
 * Luyện nói: Trả lời câu hỏi theo tranh
 - Cho học sinh quan sát tranh trong sgk, nêu nội dung tranh
 - Gọi học sinh kể thêm các loài hoa khác
 + HD HS nhận xét.
- 1-2 em đọc bài, trả lời, lớp nhận xét
- HS theo dõi.
- 4-5 em đọc, phân tích. Cả lớp đọc đồng thanh.
- Đọc thầm và tự tìm số câu có trong bài.
- Học sinh đọc: 
+ 2 em đọc / 1 câu
+ Mỗi bàn /1 câu
- Học sinh đọc: + Đoạn 1: 3 em
 + Đoạn2: 3em
 + Cả bài: 4 em
- HS tự tìm
- 1-2 em trả lời.
- Tự tìm và ghép tiếng tìm được vào đồ dùng. Đọc từ t...ỤC TIÊU:	
 	 - Biết đọc viết , so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau một số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị.
	- Rèn kỹ năng so sánh, phân tích số.
 	- Có ý thức tự giác học bài, làm bài.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
GV: Sách toán 1
HS: Bảng con, phấn,
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra (3- 5’)
 - Gọi học sinh nêu các số có một chữ số, các số tròn chục.
 - Nhận xét đánh giá
2. Dạy học bài mới (25- 30’)
 a. Học sinh tự làm các bài tập
 b. Chữa bài
 Bài 1. Viết số
 Gọi học sinh đọc, phận tích các số vừa viết
Bài 2. Viết số
 - Gọi học sinh làm miệng, VD: Số liền trước của 62 là số nào? Số liền sau của số 20 là số nào? Muốn tím số liền trước, số liền sau của một số ta làm như thế nào?
Bài 3. Viết các số từ 50 đến 60, từ 85 đến 100
 - Gọi học sinh lên bảng viết rồi đọc và phân tích lại các số đó
Bài 4. Dùng thước và bút nối các điểm để có hai hình vuông
 ( Lưu ý học sinh hình vuông có hai cạnh nhỏ nằm trên hai cạnh lớn) 
1-2 học sinh nêu
Tự làm các bài tập
1 hco sinh lên bảng chữa, lớp nhận xét, vài học sinh đọc lại
Làm miệng
2 học sinh lên bảng chữa, 2-3 học sinh đọc, phận tích các số viết được
Tự nối, 1 học sinh lên bảng chữa, lớp nhận xét.
3. Củng cố dặn dò (1-2’)
 - Cho học sinh tìm và nêu cách tìm số liền trước, liền sau của một số bất kì
 - Nhận xét giờ học
 - Dặn học sinh xem lại cá bài tập vừa làm 
 _____________________________________
Thể dục+:
( GV chyên dạy)
 _____________________________________
Chính tả:
NHÀ BÀ NGOẠI
I. MỤC TIÊU:	 
	- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng bài " Nhà bà ngoại' : 27 chữ trong khoảng 10 -15phút .
	- Điền đúng vần ăm,ăp; chữ c,k vào chỗ trống bài tập 2,3 sách giáo khoa.
	- Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung viết chính tả và bài tập.
HS: Vở chính tả. 
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra ( 3- 5 '):
 - Kiểm tra viết: Cái Bống, khéo sảy, nấu cơm đường trơn
...iết vở.
 - Uốn nắn học sinh cách ngồi, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đúng khoảng cách.
 - Thu vở chấm một số bài.
- Cả lớp viết bảng con
- Quan sát
Nêu miệng
- Quan sát, viết bảng con.
- Đọc, phân tích một số từ
- Tập viết vào bảng con
- Tập tô, viết vào vở
3.Củng cố, dặn dò :( 1- 2')
	- Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh viết đẹp.
	- Dặn học sinh tập viết ở nhà .
__________________________________________________________________
*Buổi chiều
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
THI VẼ TRANH VỀ CHỦ ĐỀ MẸ VÀ CÔ
__________________________________________________________________
Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2016
* Buổi sáng
Thủ công
CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN( tiết 1)
I. MỤC TIÊU:	
	- Biết cách kẻ , cắt các nan giấy 
	- Cắt được các na giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng
	- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản . Hàng rào có thể chưa cân đối 
	-Yêu thích cắt dán thủ công, giữ vệ sinh sau khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
	- Giáo viên: Hàng rào mẫu, giấy màu, kéo, hồ dán.
	- Học sinh: Giấy màu, hồ dán, thước bút chì, kéo.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:	
1: Kiểm tra bài cũ (1-2')
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
- nhận xét sự chuẩn bị của bạn
2. Bài mới (1')
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- nắm yêu cầu của bài
a: Quan sát nhận xét (6')
- hoạt động cá nhân
- Cho HS quan sát các nan giấy và hàng rào, nêu câu hỏi để HS nhận ra cạnh của nan giấy là những đường thẳng cách đều, hàng rào được dán bởi các nan giấy.
- Số nan đứng?
- Số nan ngang?
- Khoang cách giữa các nan đứng, nan ngang?
- theo dõi
- 2 nan
- 4 nan
- nan ngang cách nhau 2 ô, nan đứng cách nhau 1 ô
b Hướng dẫn thực hành (5-6’)
- hoạt động cá nhân
- Hướng dẫn cách và cắt kẻ 4 nan đứng dài 6 ô, rộng 1 ô.
- Hướng dẫn cách kẻ và cắt 2 nan ngang dài 9 ô, rộng 1ô.
- theo dõi GV làm
c. Học sinh thực hành (15’)
- Cho HS kẻ và cắt các nan giấy theo các bước: Kẻ các nan ngang, kẻ các nan đứng, cắt rời các nan.
- Giúp