Giáo án Lớp 1 - Tuần 3 - Năm học 2020-2021

ồ vật nào thì ta nói số lượng đồ vật trong hộp là gì? Ta sẽ biết điều đó trong bài học hôm nay. GV ghi đầu bài lên bảng.
2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 
*Mục tiêu: Nhận biết được một cách trực quan số 0 như là số lượng phân tử của tập rỗng.
* Cách thực hiện:
- GV chiếu tranh của mục khám phá trong SHS lên để cả lớp cùng theo dõi khi thảo luận chung. Nhận biết số lượng “không”, viết số 0 và cách đọc.
- GV gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày.
- Gọi nhóm khác nhận xét.
- GV giới thiệu: đĩa bên phải không có chiếc bánh nào, ta nói số lượng bánh ở đĩa bên phải là “không” và được viết là 0, đọc là “không”. HS nói vài lần theo tay cô chỉ “đĩa này không có chiếc bánh nào”, “số lượng bánh trên chiếc đĩa này là không”, “không” (hay “số không”).
* Giải lao: GV mở Video minh họa bài hát: Vui đến trường.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
* Mục tiêu: HS nhận ra số lượng “không” và cách viết số 0(BT1); Đọc, viết được số 0; Đọc viết thành thạo các số từ 0 đến 9 (BT2)
* Cách tiến hành:
1. (Hoạt động chun...i gì?
- Dặn dò:Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Hs quan sát, nêu; nhận xét.
- Hs quan sát; Bốn HS được chọn đứng trước lớp, mỗi HS cầm 1 hộp (nên để HS cuối cùng cầm hộp không có gì) và lần lượt mở hộp cho cả lớp xem bên trong và trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại tên bài.
- HS quan sát kĩ hình bên trái và bên phải trong tranh, thảo luận trả lời các câu hỏi: “Đĩa ở khung hình bên phải có gì khác Với các đĩa ở khung hình bên trái?”. “Hãy nói số lượng bánh ở mỗi chiếc đĩa bên trái!”, “Nói số lượng bánh ở đĩa bên phải!”. 
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Nhóm khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Xem, nghe, hát bài hát kèm theo động tác vận động cơ thể( múa).
- HS lấy các thẻ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
- HS quan sát.
- 1 số HS lên chỉ: lọ B, G.
- HS nhận xét.
- HS theo dõi.
- HS tập viết số 0 vào bảng con; n xét.
+ HS tự viết số vào vở BT.
- HS lên trình bày
+ HS tự làm: Kết quả viết số vào ô từ trái sang phải và từ trên xuống dưới là 7, 9, 3, 0.
- Hs thực hành lấy.
- HS có thể trả lời;
+ Có 1 quyển vở.
+ Có 3 bút chì.
- HS lắng nghe.
- 1- 2 Hs nêu; nhận xét.
_____________________________________
TIẾNG VIỆT( 2 TIẾT)
Bài 2A: e - ê
I. Mục tiêu
- Đọc đúng âm e, ê; đọc trơn các tiếng, từ ngữ chứa e, ê. Đọc hiểu từ ngữ, câu qua tranh. 
- Viết đúng: e, ê, dê. 
- Nói, viết được tên con vật, tên hoạt động chứa e, ê.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh phóng to HĐ1, thẻ chữ bè, dê. 
- Bảng phụ thể hiện HĐ tạo tiếng mới và các thẻ chữ (dẻ, dè, de, để, đế, đề). 
- Tranh và chữ phóng to HĐ đọc hiểu từ ngữ. 
- 2 phiếu, mỗi phiếu ghi nội dung: Dế ở bờ đê, dế có cỏ. Cò ở bè cá, cò có cá.
- Video minh họa bài hát: Học sinh lớp Một vui ca; Lớp Một của em. 
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1:
Khởi động
Hoạt động 1. Nghe - nói
- Chiếu tranh HĐ1.
- Yc thảo luận theo cặp
-YC HS trả lời
- Nhận xét, đánh giá
2. Giới thiệu bài
- GV hỏi, (kết hợp chỉ tranh: )
+ Cả lớp nghe GV gợi ý: Qua hỏi – đáp về bức tranh, các em có nhắc đến các từ ngữ chiế..., Quan sát 
- Trả lời 
- Đọc các từ ở dưới tranh cá nhân, lớp, nhóm..
- Đọc trơn bảng tiếng
- 2 nhóm( mỗi nhóm: 3 em)Thi đính nhanh thẻ ghi tiếng vào bảng
- Nhận xét.
- Quan sát, trả lời N
- Đọc các từ ngữ bé, dế, bể, cá
- Theo thước chỉ của GV, đọc từ ngữ phù hợp với hình.
- Quan sát
- Theo dõi, đọc, viết bảng con từng chữ.
- Đọc lại các chữ, tiếng trên bảng.
- Viết bảng con.
- Lắng nghe nhắc nhở
- Xem, nghe, hát bài hát kèm theo động tác vận động cơ thể( múa).
- Quan sát tranh – Trả lời
- Theo dõi 
- Chỉ và đọc theo (2 lần)
- Đọc tiếp nỗi từng câu, đoạn
- Đọc nhóm bàn
- 1- 2 Hs nêu; nhận xét.
______________________________________
Buổi chiều:
ĐẠO ĐỨC
Em yêu gia đình( Tiết 3)
I.MỤC TIÊU
Đã soạn ở Tiết 1
II.ĐỒ DÙNG
- Tranh ( HĐ 5, 6, 7)/ SGK, trang 6. HĐ cá nhân tại nhà( thực hiện hành động thể hiện tình yêu thương gia đình)
- Video minh họa bài hát: Gia đình nhỏ, hạnh phúc to!
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1.GV nêu yêu cầu chung.
2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2.1. Hoạt động 5: Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống sau?
* Mục tiêu: Giúp Hs thực hành kiến thức đã học vào tình huống thường gặp trong cuộc sống.
- GV chiếu tranh HĐ5.
- Chia nhóm, cho thảo luận nhóm. GV phân vai, hỗ trợ lời thoại, gợi mở cách xử lí.
- Mời từng nhóm lên đóng vai xử lí tình huống; nhận xét, đánh giá.
+ Em có vui khi thực hiện việc đó không?
- Hs quan sát tranh, nêu nội dung bức tranh.
- Lớp thành 2 nhóm, tự lựa chọn 1 trong 2 tình huống; mỗi nhóm thảo luận cách xử lí tình huống.
- Mỗi nhóm lên đóng vai; nhận xét, đánh giá.
2.2. Hoạt động 6: Em hãy thể hiện hành động yêu thương trong từng tình huống cụ thể ở gia đình em.
* Mục tiêu: Giúp Hs rèn luyện hành động thể hiện tình yêu thương gia đình.
- Chiếu tranh HĐ 6.
+ Bạn nhỏ trong tranh thể hiện tình yêu thương như thế nào đối với gia đình?
+ Em có làm được như bạn nhỏ không?
- Kết luận: Có nhiều cách để thể hiện tình yêu thương gia đình.
+ Giao việc: 
* Giải lao: GV mở Video minh họa bài hát: Gia đìn