Giáo án Lớp 1 - Tuần 31 - Năm học 2015-2016

9’)
 (? ) Tìm tiếng trong bài có vần ăt?
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăt. ăc ( Tìm thêm)
- Nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc? 
+ Yêu cầu học sinh nhìn tranh nói câu có vần ăt, ăc 
- Khuyến khích học sinh nói câu không cần tranh
 - Nhận xét đánh giá
- Củng cố tiết 1
*Tiết 2
d.Tìm hiểu bài, luyện nói ( 30-35')
 * Tìm hiểu, luyện đọc:
- GV đọc mẫu lần 2
- Ai dắt em đi men ngưỡng cửa? 
- Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu?
- Luyện đọc thuộc lòng
+ Gọi học sinh đọc thuộc 1 khổ thơ mình thích
* Luyện nói:
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh trong sgk, nói xem các bạn trong tranh, hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đó đi những đâu?
- Cho học sinh liên hệ bản thân, hằng ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, em đi những đâu?
- 2-3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. Lớp nhận xét
- Cả lớp nghe.
- 3-5 học sinh đọc; cả lớp đọc đồng thanh.
- Đọc thầm
- Đọc nối tiếp mỗi em một dòng thơ, mỗi em đọc nối tiếp 2 dòng thơ
- HS đọc nối tiếp mỗi em một khổ
- 3- 4 học sinh đọc cả bài.
- Thi...ện kế hoạch bảo vệ cây và hoa
___________________________________________________________________*Buổi chiều 	
( GV chuyên dạy)
___________________________________________________________________
Thứ ba ngày 05 tháng 4 năm 2016
* Buổi sáng 
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:	
 - Thực hiện được phép tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100; bước đầu nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 - Rèn kĩ năng tính và giải toán.
 - HS yêu thích môn học và có ý thức học tập tốt.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
GV: Phiếu bài tập.
HS: Bảng con, vở viết, 
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:	
1.Kiểm tra (3- 5’)
 Đặt tính rồi tính
 40+16, 75+13, 79- 42, 94-90
 - Nhận xét đánh giá
2.Dạy học bài mới (25- 30’)
a.Hoạt động 1: Học sinh tự làm các bài tập trang163
b.Chữa bài
Bài 1. Đặt tính rồi tính
 - Gọi học sinh nêu cách đặt tính, lên bảng làm
Bài 2. Viết phép tính thích hợp
 - Cho học sinh nhận xét 4 phép tính lập được ( mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ)
Bài 3. Điền dấu >, <, =
 - Gọi học sinh lên bảng làm, giải thích cách làm
Bài 4. Đúng ghi Đ, sai ghi S theo mẫu
 - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp nhận xét
Làm bảng con
Tự làm các bài tập
Nêu cách đặt tính, các tính, 3 học sinh lên bảng chữa, lớp nhận xét
Tự làm, 1-2 học sinh lên bảng chữa, lớp nhận xét
2 học sinh lên bảng chữa, lớp nhận xét
2 học sinh lên bảng chữa, giải thích cách làm.
3.Củng c ố dặn dò (1-2’)
 - Nhắc lại nội dung luyện tập
 - Nhận xét giờ học
 - Dặn học sinh xem lại các bài tập vừa làm
_______________________________________
Thể dục+:
( GV chuyên dạy)
_______________________________________
Chính tả
NGƯỠNG CỬA
I. MỤC TIÊU:	 
	- Nhìn sách hoặc bảng , chép lại và trình bày khổ thơ cuối bài ngưỡng cửa: 20 chữ trong khoảng 8- 10 phút .
	- Điền đúng vần ăt, ăc; chữ g , gh vào chỗ trống bài tập 2, 3 sách giáo khoa.
	- Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung viết chính tả và bài tậ...u: Viết vần và viết từ ứng dụng trên vào bảng con
 - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh.
d.Hướng dẫn tô, viết vở.
 - Uốn nắn học sinh cách ngồi, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đúng khoảng cách.
 - Thu vở chấm một số bài.
- Cả lớp viết bảng con
- Quan sát
- Nêu miệng
- Quan sát, viết bảng con.
- Đọc, phân tích một số từ
- Tập viết vào bảng con
- Tập tô, viết vào vở
3.Củng cố, dặn dò (1-2')
- Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh viết đẹp. 
- Dặn HS tập viết ở nhà.
___________________________________________________________________
*Buổi chiều
Toán+
ÔN TẬP PHÉP CỘNG,TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100.
 - Củng cố kĩ năng tính cộng, trừ và kĩ năng giải toán có văn.
 - Yêu thích học toán.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
Giáo viên: Hệ thống bài tập.
Học sinh: Bảng con, vở viết,
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 
1. Kiểm tra bài cũ (3- 5’)
- Đặt tính rồi tính: 66+ 33; 66- 33
2. Làm bài tập (25-30’) 
Bài 1: Đặt tính rồi tính: 
35+ 23 4+ 35 59-5
67- 67 5+ 72 63- 60
- Củng cố cách đặt tính và tính theo cột dọc
Bài 2:Tính nhẩm: 
34+ 33 = 59- 30 = 37+ 2 =
71+ 18 = 42- 40 = 65- 5 =
54+ 20 = 66- 6 = 3+ 42 = 
Bài 3: Dựa vào hình vẽ sau:
Em hãy nêu thành đề toán mà khi giải cần phải sử dụng: 
a) Phép tính cộng để giải.
b) Phép tính trừ để giải.
- GV HD cách làm
- Cho HS nêu miệng đề toán và trình bày bài giải vào vở. KK HSG làm theo 2 bài giải.
- GV chấm, chữa bài.
- HS nêu yêu cầu, làm bảng con.
- 2 HS lên chữa bài
- HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Nêu miệng cách làm.
 ÿÿÿ 
óóóóóó
Chốt: Khi bài toán hỏi thế nào thì ta làm phép tính cộng, phép tính trừ?
3. Củng cố- dặn dò (3-5’)
- Thi điền phép tính nhanh: + hay -
 	 2211= 33; 2211= 11.
- Nhận xét giờ học.
 _______________________________________
Tiếng việt+
LUYỆN ĐỌC,VIẾT BÀI: NGƯỠNG CỬA
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố lại cho học sinh đọc thành thạo bài tập đọc.Ôn một số các vần đã học.
 - Rèn kĩ năng đọc, viết cho h