Giáo án Lớp 1 - Tuần 7 - Năm học 2020-2021

ất cả được 5 chiếc bút.
+ Cô cầm 4 chiếc bút. Cô lấy thêm 1 chiếc bút nữa. Cô có tất cả bao nhiêu chiếc bút ?
GV chốt: Có 4 chiếc bút, thêm 1 chiếc bút nữa, đếm tất cả có 5 chiếc bút.
- HS trả lời câu hỏi “ có tất cả bao nhiêu?”
- HS trả lời.
- HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi
2.Tổ chức hoạt động khám phá:
* GV chiếu tranh minh họa và hỏi: “Có tất cả bao nhiêu bông hoa?
GV hỏi: “Vì sao em biết”
GV chốt : 4 cộng 3 bằng 7
- Gộp lại rồi đếm
- Nghe, quan sát tranh.
- GV hỏi: Có tất cả bao nhiêu ?
- Gv nói: Cô thay chữ “thêm” bằng dấu cộng, thay chữ được bằng chữ “bằng”. 
- GV giới thiệu dấu +, dấu = cho HS.
- GV yêu cầu HS đọc đồng thanh 4 + 3 = 7
* Giải lao: GV mở Video minh họa bài hát: Tập đếm.
- HS trả lời
- 4 HS trả lời.
- HS quan sát, lắng nghe
- Cả lớp đọc.
- Xem, nghe, hát bài hát kèm theo động tác vận động cơ thể( múa).
3.Tổ chức hoạt động luyện tâp:
- Gv chiếu yêu cầu (chọn phép tính thích hợp với mỗi hình)
- 2 HS đọc. 
- Gv chỉ định 1 vài cặp đôi đọc trước l...n bảng lớp.
- Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1.
- Tập viết 1, tập 1.
- Video minh họa 2 bài hát: Học sinh lớp Một vui ca; Vui đến trường.
III. Các hoạt động dạy và học 
TIẾT 1
* Tổ chức hoạt động khởi động
1. Hoạt động 1: Nghe - nói
- GV chiếu tranh, yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi 
+ Tranh vẽ những con vật gì ?
+ Chúng đang làm gì ? 
+ Ngoài các con vật trên, tranh còn vẽ cây gì? 
- Nhận xét, khen ngợi
- GV giới thiệu các vần mới có trong các tiếng khóa ở trong tranh.
- GV ghi đầu bài lên bảng: Bài 6A: â, ai, ay, ây 
* Tổ chức hoạt động khám phá.
2. Hoạt động 2: Đọc
a) Đọc tiếng, từ:
* Học vần “ ai ” và tiếng có vần “ ai”
- Đọc tiếng nai
- Nêu cấu tạo của tiếng “nai”gồm âm đầu n và vần ai.
- GV đưa tiếng vào mô hình.
n
ai
- Trong tiếng “nai”có âm nào chúng mình đã học rồi?
- Vậy vần“ai” là âm mới mà hôm nay chúng mình sẽ học. Nghe cô phát âm “ai”
- Vần ai gồm có những âm nào?
- GV đánh vần a- i -ai
- Đọc trơn ai
- GV đưa tiếng vào mô hình.
n
ai
- GV đánh vần tiếp: 
 Nờ- ai- nai
- Đọc trơn nai
- Treo tranh: Tranh vẽ gì?
- GV giải nghĩa từ nai
 nai
n
ai
 nai
- GV gọi HS đọc trơn một lượt: ai- nai- nai
* Học vần “ ay ” và tiếng có vần “ ay”
- Cho HS quan sát tranh “gà gáy” và giới thiệu từ “ gà gáy”
- Trong từ “gà gáy”, tiếng nào chúng mình đã học ?
-GV: Tiếng “ gáy” là tiếng khóa thứ hai cô muốn giới thiệu hôm nay. Gv viết bảng “ gáy ”
- Nêu cấu tạo của tiếng “gáy” gồm âm đầu g, vần ay và thanh sắc.
- Trong tiếng “ gáy”có âm nào chúng mình đã học rồi?
- Vậy vần “ay” là vần mới tiếp theo mà hôm nay chúng mình sẽ học. Nghe cô phát âm “ay”
-Vần ay gồm những âm nào?
-GV đánh vần: a-y-ay
-GV đưa tiếng “gáy” vào mô hình
g
áy
- GV đánh vần + Đọc trơn : “gáy”
- Gọi HS đọc lại các một lượt: ay - gáy - gà gáy
* Học vần “ ây ” và tiếng có vần “ ây”
- Cho HS quan sát tranh “cây thị” và giới thiệu từ “ cây thị”
- Trong từ “cây thị”, tiếng nào chúng mình đã học ?
-GV: Tiếng “ cây” là tiếng khóa t...” viết thường 
+ Chữ ghi vần ai được viết bởi con chữ nào?
+ Có độ cao bao nhiêu ly?
- GV hướng dẫn viết chữ ghi vần ai: Cô viết con chữ a trước rồi nối với con i lia bút viết dấu chấm trên đầu chữ i
- Y/c HS viết bảng con và lưu ý HS về khoảng cách nối liền chữ a và i.
- Y/c HS giơ bảng.
- GV nhận xét 2 bảng của HS.
*Tương tự vần ay, ây
- GV gắn chữ mẫu: gà gáy
+ Cho HS quan sát mẫu
+ Cho HS nhận xét về độ cao.
- GV hướng dẫn cách viết trên bảng lớn.
- Y/c HS viết bảng con và lưu ý HS về khoảng cách nối liền tiếng gà và tiếng gáy
- Y/c HS giơ bảng.
- Nhận xét 3 bảng.
- GV bỏ mẫu chữ trên bảng lớn xuống.
- Y/c HS lật sách lên.
* Giải lao: GV mở Video minh họa bài hát: Vui đến trường.
*Tổ chức hoạt động vận dụng
4. Hoạt động 4: Đọc
a. Quan sát tranh
- GV chiếu tranh ở bài đọc lên cho HS quan sát và hỏi” Tranh vẽ gì”
 b. Luyện đọc trơn
- Y/c đọc thầm đoạn đọc và câu hỏi.
- GV đọc mẫu bài.
- Cho HS luyện đọc
c. Đọc hiểu
- Y/c HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: Nai nghe thấy gì?
- Nhận xét, khen ngợi.
* Củng cố, dặn dò
- Hôm nay các em học bài gì?
- HS thảo luận nhóm đôi 
- HS lắng nghe.
-HS đọc đồng thanh/nhóm/cá nhân 
- HS lắng nghe
- Âm “n”.
- Nối tiếp đọc, đọc nhóm đôi, đồng thanh.
- HS: Có âm a và âm i
- HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp.
- HS đọc nối tiếp cá nhân.
- HS quan sát.
- HS đọc nối tiếp: cá nhân, cặp, lớp.
- HS đọc nối tiếp cá nhân.
- HS quan sát, trả lời: con nai
- HS đọc 
- HS quan sát, lắng nghe
- HS đọc” gà gáy”
-Tiếng gà đã học
-HS đọc cá nhân, tổ, cả lớp
-HS quan sát
- HS nêu: âm g
- HS đọc( 3 HS), đồng thanh.
-HS nêu: vần ay gồm âm a và âm y
-HS đọc cá nhân, nhóm ,đồng thanh
-1-2 HS đọc
- Nối tiếp đọc cá nhân, nhóm đôi, tổ, đồng thanh.
- HS quan sát, lắng nghe
- HS đọc” cây thị ”
-Tiếng thị đã học
-HS đọc cá nhân, tổ, cả lớp
-HS quan sát
- HS nêu: âm c
- HS đọc( 3 HS), đồng thanh.
-HS nêu: vần ây gồm âm â và âm y
-HS đọc cá nhân, nhóm ,đồng thanh
-HS trả lời: â, ai, ay, ây
- HS