Giáo án Lớp 2 - Tuần 11 - Năm học 2015-2016

 xét – sửa sai.
- Nêu yêu cầu bài.
- Làm bảng con. KK HS làm hết bài
- Chữa bài trên bảng 
+ Nx và nêu cách tính.
- Lớp làm bảng con. 3 em lên bảng chữa bài. 
- Nhận xét và nêu cách tìm x.
- Đọc bài toán
- HS trả lời.
- Lớp làm trong vở.
- 1 em lên trình bày.
- Nhận xét – sửa sai 
_________________________________
TẬP ĐỌC
BÀ CHÁU
I- MỤC TIÊU:
- HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc châu báu. 
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, rõ ràng, rành mạch khoảng 40 tiếng/ phút.
- Giáo dục học sinh yêu thương ông bà.
II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Tranh minh họa bài đọc
 Bảng phụ viết câu khó.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC:
Tiết 1
 A- Kiểm tra bài cũ: 3-5’
- 2 em đọc bài: Bưu thiếp và trả lời câu hỏi
- Nhận xét .
 B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: 1-2’
2- Luyện đọc: 28- 30’
a- Đọc mẫu toàn bài.
b- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
* Đọc từng câu
+ HD HSKT đọc câu
...ao nhiêu kg gạo tẻ?
- GV hd HS tìm số liền sau của 15 rồi giải bt.
3. Củng cố: 2-3’
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bảng 11 trừ đi một số.
- Đọc thuộc bảng 11 trừ đi một số
- Nêu yêu cầu.
- 2 HS làm bảng lớp. 
- Nêu cách đặt tính, tính.
- Đọc yêu cầu 
- Làm vở.
* Nêu qui tắc tìm số hạng 
- Đọc đề bài. Xác định yc
- Làm vở
- HS nào làm xong làm bài 5
__________________________________
TẬP VIẾT
CHỮ HOA I
I- MỤC TIÊU:
- HS nắm được cấu tạo, quy trình viết chữ hoa I . 
- Viết đúng mẫu, đều khoảng cách các từ và dòng ứng dụng: Ích nước lợi nhà
- Có ý thức rèn chữ và làm những việc có ích
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ mẫu
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A -KTBC: 3-5’- Học sinh viết bảng con chữ H , Hai
B - Bài mới: 
1,Giới thiệu bài: 1’.
2, HD viết chữ hoa: 7- 8’
a- Quan sát, nhận xét: Treo chữ mẫu
+ GV giới thiệu chữ mẫu, mô tả cách viết trên chữ mẫu
- Viết mẫu đồng thời phân tích lại cách viết chữ I cỡ vừa .
- HD viết chữ I cỡ nhỏ
b -Viết bảng con
- GV sửa cho HS 
3, HD viết từ, câu ứng dụng: 8’.
a , GT: Ich nước lợi nhà
- Em hiểu Ích nước lợi nhà là làm những việc như thế nào ? 
+ Liên hệ : Bây giờ còn nhỏ em cần làm gì?
 b , Quan sát, nhận xét:
c , Viết bảng:
+ GV viết và hướng dẫn chữ Ich
 4, Hướng dẫn viết vở tập viết: 15-17’
Nêu yêu cầu viết vở.
5, Chấm, chữa bài: 3-4’.
+ GV chấm, NX rút kinh nghiệm
+ Quan sát, nhận xét, nêu cấu tạo chữ..
- Quan sát cách viết.
+ Luyện tập viết bảng chữ I cỡ vừa và nhỏ . Một HS lên bảng, NX 
+ Đọc, nêu ý nghĩa cụm từ ứng dụng.
- Có ích cho đất nước , cho gia đình
- HS liên hệ 
+ NX chữ có chứa chữ cái hoa I: Ich
-Nhận xét cách viết cụm từ ứng dụng: cách nối nét chữ, khoảng cách các chữ, cách ghi dấu các chữ.
+Tập viết chữ Ich cỡ vừa và nhỏ
+ Viết bài vào vở: 
 6,Củng cố: 2’. GV hệ thống bài.
 Nhận xét giờ học, dặn dò. 
____________________________________________
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
PHÁT ĐỘNG PTTĐ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
I. MỤC TIÊU:
- Phát động đ...trong dấu gì?
+ Viết chữ khó
- Hướng dẫn cách trình bày bài.
b- Viết bài: GV nêu yêu cầu
c. Chấm, chữa bài. – Nhận xét.
3 - HD làm bài tập chính tả: 7- 8’
 Bài 2: Chia bảng nhóm.
Bài 3: HD làm cá nhân.
- HS viết bảng con.
- Theo dõi nội dung bài / SGK
+ Đọc đoạn chép.
- HS tìm và trả lời.
- Viết bảng con : dang tay.
+ Trình bày bài viết vào vở. 
- HS đổi chéo bài kiểm tra vở lẫn nhau.
- Soát lỗi, chữa bằng giấy nháp.
+ Làm vào bảng nhóm, chữa bài.
Nhận xét.
*HS : Nhắc lại luật chính tả với g và gh.
+ Làm vở bài tập.
- Chữa bài trên bảng nhóm.
4 – Củng cố: 1- 2’
 - Nhận xét bài chính tả.
 - Dặn dò: Ghi nhớ luật chính tả với g/ gh.
_________________________________________
TOÁN
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 - 8
I- MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh biết thực hiện phép trừ dạng 12 - 8. Thành lập và thuộc các công thức dạng 12 trừ đi một số.
 - Biết vận dụng các công thức trong bảng để thực hiện các bài tập có liên quan.
II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Bộ đồ dùng học toán.
Bảng nhóm, bảng phụ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC:
 A – KTBC: 3-4’ Tìm x: x + 48 = 71
 B – Bài mới:
 1- Giới thiệu phép trừ: 12 - 8.(7’)
 - Nêu bài toán , hình thành phép trừ: 
12-8 =?
- Thao tác bằng qt tìm kết quả
- Nêu cách làm? Chọn cách nhanh nhất?
+ GV thao tác lại
- Cả hai lần bớt bao nhiêu qt?
+HD đặt tính viết.
- Nêu cách đặt tính, cách tính?
 12 – 8 =? Cách nhẩm?
- NX gì về SBT, ST?
+ GVKL: Đây là phép trừ có nhớ trong phạm vi 20, các phép trừ hôm nay học có SBT là 12.
2- HD lập bảng 12 trừ đi một số.7’
- Viết các phép trừ có dạng 12 -5
 Ghi bảng trừ trên bảng.
- NX gì về bảng trừ?
- GV xoá dần
3- Thực hành:13-15’
Bài 1: Nêu yêu cầu và hướng dẫn thực hiện.
+KL: Từ 1 phép cộng viết được 2 phép trừ, 12- 2-7 chính là 12- 9 
Bài 2:
+ Củng cố cách tính
 Bài 3: 
+ KL: Cách đặt tính, cách tính
 Bài 4:
+ GV chấm, nx
4 – Củng cố: 3-5’ Hỏi đáp bảng trừ 
 NX giờ học 
+ Đọc lại bài toán, nêu phép tính
- Dùng que tính, tính và nêu kết quả: còn 4 qt
- HS nêu nhiều các