Giáo án Lớp 2 - Tuần 16 - Năm học 2014-2015

 sáng
- Làm tương tự với các buổi còn lại.
?/ 1 giờ chiều là mấy giờ? Tại sao?
3- Thực hành
Bài 1: 
Yêu cầu HS quan sát và trả lời.
Bài 2: GV cho HS nêu yêu cầu của bài.
GV có thể hỏi thêm HS về các công việc và thời gian...
Bài 3: GV giới thiệu đồng hồ điện tử, sau đó cho HS đối chiếu để làm bài.
4- Củng cố - Tổng kết
- HS quan sát và trả lời: ban ngày.
- HS trả lời.
- 24 giờ.
- 1 giờ sáng, 2 giờ sáng,...., 10 giờ sáng.
- Nhiều HS nhắc lại.
- 13 giờ vì 12 giờ trưa đến 1 giờ chiều là 12 + 1 = 13 giờ.
- HS xem giờ trên hình vẽ rồi ghi số chỉ giờ vào chỗ chấm.
- Chữa bài.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, chữa bài.
- Quay kim đồng hồ đến giờ đó.
- HS thực hành.
- HS làm bài.
- HS chữa bài.
Tập đọc
Con chó nhà hàng xóm
I - Mục tiêu
- Học sinh hiểu nghĩa các từ mới trong bài. Hiểu nội dung câu chuyện: Tình cảm gắn bó của em bé với chú chó nhỏ. Khuyên các em biết yêu thương loài vật.
- Đọc trơn cả bài, nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, đọc đúng các từ khó trong bài....2: Xử lí tình huống.
- HS quan sát bức tranh trên xe ô tô trong vở bài tập.
- Thảo luận tìm cách giải quyết.
+ KL: Không được vứt rác ra đường, sàn xe làm bẩn môi trường ...
4- Hoạt động 3: Đàm thoại
- Em biết những nơi công cộng nào?
- Mỗi nơi đó có ích lợi gì?
- Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có ích lợi gì?
+ KL: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc thuận lợi, môi trường trong lành, có lợi cho sức khoẻ.
5- Củng cố - Tổng kết.
- Cảnh chen lấn, xô đẩy.
- Làm ồn ào, mất trật tự vệ sinh nơi công cộng.
- Không nên làm mất trật tự vệ sinh nơi công cộng.
- 1 số học sinh lên đóng vai.
- Phân tích cách ứng xử, lựa chon cách giải quyết tốt nhất.
- Trường học, bệnh viện, công viên...
- HS trả lời.
- Công việc thuận lợi. Môi trường trong sạch.
Toán +
Ôn các thành phần chưa biết của phép công và phép trừ 
I- Mục tiêu :
- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ .
- Giải bài toán có lời văn 
- HS hứng thú học môn toán 
II- Hoạt động dạy học 
1- Giới thiệu 
2- Bài tập :
Bài 1 : Tìm x
 X + 34 = 67 45 + x = 96
 X + 72 = 100 32 + x = 30 + 9
Bài 2: Tìm y 
 Y – 32 = 45 y – 56 = 32
 Y – 63 = 98 – 64 y – 65 = 13 + 3
Bài 3 : 
An nuôI 26 con vừa gà vừa vịt , trong số đó có 10 con gà . Hỏi An nuôI được bao nhiêu con vịt ?
Bài 4 : 
Hai số có hiệu bằng 51 , số bị trừ là số lớn nhất có hai chữ số . Hỏi số trừ bằng bao nhiêu ?
Bài 5 : Có mấy hình tam giácảtên 
hình bên ?
 III, Củng cố – Dặn dò 
Chốt kiến thức 
Nhận xét giờ học +
HS đọc yêu cầu 
Nêu cách tính 
Làm bảng 
Tương tự bài 1 
HS đọc đề bài 
Phân tích đề + giảI vở 
Đọc dề bài 
Phân tích đề + giảI vở 
HS làm vở 
Chữa bài 
ngoại ngữ
gvchuyên soạn, dạy.
Thứ ba ngày 09 tháng 12 năm 2014
Toán
Thực hành xem đồng hồ
I - Mục tiêu
- Giúp HS biết xem giờ đúng trên đồng hồ.
- Làm quen với một số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ.
- Làm quen với những sinh hoạt hàng ngày có liên quan đến thời gian.
II - Đồ dùng dạy học.
- Mô hình đồng hồ có kim quay được....lại cả câu chuyện.
- 2 nhóm thi kể phân vai.
- Nhận xét.
Chính tả (TC)
Con chó nhà hàng xóm
I - Mục tiêu
- Chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm.
- Làm đúng các bài tập phân biệt uy / ui ; ch / tr ; thanh hỏi/ thanh ngã.
- Có ý thức viết đúng, đẹp.
II - Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi nội dung đoạn chép.
III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn viết
- Gv treo bảng phụ, đọc đoạn viết.
?/ Đoạn văn kể lại câu chuyện nào?
+ Hướng dẫn trình bày.
- Vì sao từ Bé, Cún Bông phải viết hoa?
- Ngoài ra ta còn phải viết hoa những chữ cái nào?
+ Hướng dẫn viết từ khó:
+ Cho HS chép bài.
- Thu chấm - nhận xét
3- Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
4- Củng cố - Tổng kết.
- 1 HS đọc lại.
- HS trả lời.
- Tên riêng của bạn gái trong truyện.
- Những tiếng đầu câu.
- Học sinh tự tìm các từ khó viết.
+ ví dụ: quấn quýt, giường, mau lành,...
- HS viết từ khó vào bảng con.
- HS chép bài vào vở.
- HS soát lỗi, chữa lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Tự tìm từ theo yêu cầu.
- Nêu các từ tìm được.
- Nhận xét.
mĩ thuật
gvchuyên soạn, dạy.
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2014
Đ/C Bến soạn, dạy.
Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2014
Toán
Thực hành xem lịch
I - Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố kiến thức xem lịch tháng.
- Củng cố biểu tượng về thời điểm, khoảng thời gian.
- Tích cực, tự tin trong học tập và giải toán.
II - Đồ dùng dạy học
- Tờ lịch tháng 1, tháng 2.
III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn thực hành
Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu
- GV treo tờ lịch tháng 1
- Ngày đầu tiên của tháng 1 là thứ mấy?
- Ngày cuối cùng của tháng là thứ mấy, ngày mấy?
- Tháng 1 có bao nhiêu ngày?
Bài 2: 
- GV treo tờ lịch tháng 4, yêu cầu HS trtả lời tứng câu hỏi.
- Các ngày thứ sáu ttrong tháng 4 là ngày nào?
- Thứ 3 tuần này là ngày 20 tháng 4. Vậy thứ ba tuần trước là ngày mấy? Thứ ba tuần sau là ngày mấy?
- Ngày 30/4 là thứ mấy?
+ Tháng 4 có 30 ngày.
3- Củng cố - Tổng kết
- 1 HS đọ