Giáo án Lớp 2 - Tuần 17 - Năm học 2013-2014

ì 8 tách ra 1 và 7)...
Bài 4: Giải toán:
GV chấm một số vở, nhận xét
Bài 5: Điền số?
* KKHS làm cả bài
HS quan sát SGK làm bảng phụ chữa bài
Nhận xét bạn
HS nêu yêu cầu, làm bài vào vở, 1 HS lên bảng chữa bài
Lớp 2B trồng được số cây là:
 42 + 12 = 60( cây)
 Đáp số: 60 cây
*HS hoàn thành bài 5 nếu còn t/g.
3- Củng cố, dặn dò: 2-3'
Hệ thống bài; Dặn HS xem lại các bài tập, chuẩn bị bài sau.
.
_______________________________________
Tập đọc
Tìm ngọc
I - Mục tiêu 
 - Bết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi.
 - Hiểu ND: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. (trả lời được CH1,2,3) 
 - Giáo dục HS biết chăm sóc, thương yêu các con vật nuôi trong nhà.	
II- Đồ dùng:
GV: Bảng phụ viết sẵn các câu văn cần luyện đọc .
III- Hoạt động dạy- học.
Bài cũ: (3-5') 2, 3 HS đọc bài Thời gian biểu và TLCH về nội dung bài đọc.
Bài mới:
 a - Giới thiệu bài học: 1-2'
 b - Luyện đọc : 32... về tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và 
phép trừ. 
- Vận dụng làm tính, giải toán và nhận dạng hình.
- Chủ động trong giờ học.
II -Đồ dùng: 
GV: Bảng phụ để HS chữa bài tập
III- Các hoạt động dạy- học :
 1- Kiểm tra bài cũ: (3') Đặt tính và tính: 72+19 100 - 53
 Nhận xét, nêu cách thực hiện?
2- Bài mới: Luyện tập 32- 34'
 Bài 1:Tìm x:
76 - x = 28 x- 45 = 37 *x +56 = 56 + 18 x+ 36 = 72- 19 
HS đọc đầu bài nêu yêu cầu
2HS lên bảng làm, dưới lớp làm nháp.
 *2 HS chữa phần *
Nhận xét, kiểm tra chéo.
HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết. 
Bài 2: Đặt tính rồi tính biết:
- Hai số hạng là 36 và 28
- Số bị trừ bằng 54, số trừ bằng 45
- Số bị trừ bằng 100, số trừ bằng 73
HS nêu yêu cầu, tự làm bài, 2 HS làm bảng nhóm chữa bài.
Một số HS nêu lại các thực hiện.Kiểm tra chéo nhau.
Bài 3: Điền số vào chỗ chấm?
...- 28 = 15 - 3 ...- 17 = 31 +9
28 - 13 = ...- 5 43 +29 = ...- 8
 GV nhận xét
Bài 4: a- Hiệu của hai số là số nhỏ nhất có hai chữ số. Số trừ là 36. Tìm số bị trừ?
b- Tìm một số biết số đó trừ đi 26 thì bằng 38
GV chấm một số vở, nhận xét
Bài 5: 
Hình vẽ sau có bao nhiêu hình tứ giác?
GV nhận xét.
3- Củng cố, dặn dò. 1-2'
Hệ thống bài , nhận xét tiết học.
HS đọc bài, tự làm.
*HS nêu cách điền số.HS tự làm
*2 HS chữa bài trên bảng
HS đọc và nêu yêu cầu.
*HS phân tích bài, chữa bài trên bảng
Dưới lớp nhận xét và chữa bài
HS thảo luận cặp nêu hình tứ giác
*Một số lên chỉ và nêu các hình tứ giác
______________________________________________
Tập làm văn +
Ôn : Kể về con vật
I. Mục tiêu : 
- HS biết đựơc hình dáng, đặc điểm của 1 số con vât. Biết cách kể về một vật mà mình yêu thích.
- Rèn kĩ năng viết câu văn hay, đúng ngữ pháp.
- GD các em yêu quý các con vật nuôi trong nhà.
II. Đồ dựng:
Bảng nhúm
III. Cỏc hoạt động dạy và học
A.Bài cũ: 3 - 5’
- Hóy kể tờn một số vật nuụi trong nhà mà em biết ?
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài : 1’
2. Hướng dẫn ụn tập: 28 - 30’
Bài 1: Từ mỗi cõu dưới đõy đặt thành...vệ sinh nơi công cộng ( tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- HS biết được lợi ích của việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng.
- Biết những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
- Tự giác thực hiện giữ trật tự, VS nơi công cộng.
II. Chuẩn bị
 - Các dụng cụ lao động: rễ, chổi, thùng đựng rác.
III. Các hoạt động dạy học
 A. Kiểm tra bài cũ: ( 2 - 3 phút)
- Vì sao cần phải giữ trật tự, VS nơi công cộng ?
B. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài : 1’
 * Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả điều tra (8- 9 phút)
 + MT : HS thấy được thực trạng một số nơi công cộng ở địa phương và những việc làm cần thiết để giữ trật tự, VS nơi đó.
 + Cách tiến hành :
 GV gọi một vài đại diện hs lên báo cáo kết quả điều tra sau một tuần.
- Để cải thiện môi trường đó, các em cần làm gì?
- Vài hs đại diện lên báo cáo.
- HS trao đổi, nhận xét, góp ý.
* HS nêu ý kiến: vận động mọi người, bạn bè cùng nhau làm để giữ TT, VS nơi đó.
GV nhận xét chung về các báo cáo của hs. Khen những báo cáo tốt, sát hiện thực.
* KL: Các em biết giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là làm cho MT công cộng trong lành, sạch đẹp, văn minh, góp phần bảo vệ MT.
* Hoạt động 2: HS tham gia giữ trật tự, VS nơi công cộng( 19- 20 phút)
 + MT : Giúp hs thực hiện được các hành vi giữ VS một nơi công cộng bằng chính việc làm của bản thân.
+ Cách tiến hành:
 GV đưa hs đi dọn VS ở sân Thể dục và khu trường học, giao nhiệm vụ.
 Tổng kết.
- Các em đã làm được những việc gì ?
- Kết quả công việc ra sao ?
- Các em có hài lòng với công việc mình làm không ? Vì sao ?
- HS mang theo dụng cụ đã chuẩn bị và thực hiện công việc.
- Đại diện các tổ tự nhận xét, đánh giá.
GV khen ngợi hs.
 * KL chung : Giữ trật tự VS nơi công cộng giúp chúng ta có môi trường trong lành....
 C/ Củng cố - dặn dò :( 1-2 phút )
- Giữ trật tự VS nơi công cộng có lợi gì ?
 GV nhắc hs luôn giữ trật tự, VS nơi công cộng.
_______________________________________
Toán
Ôn tập về phép cộng và phép trừ ( tiếp).
 I. Mục ti