Giáo án Lớp 2 - Tuần 17 - Năm học 2014-2015

 làm bài và nêu cách làm.
- Nhận xét.
- HS đọc đề.
- HS nhận xét và trả lời: (lấy số trong vòng tròn, thực hiện phép tính với số trên mũi tên, được kết quả ghi vào ô trống.
- HS tự làm bài.
- Chữa bài.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Xác định dạng toán (nhiều hơn)
- HS tự làm bài vào vở.
- Chữa bài.
- Nhận xét.
Tập đọc
Tìm ngọc
I - Mục tiêu
- Học sinh hiểu 1 số từ mới, nắm được nội dung câu chuyện: khen ngợi những con vật thông minh tình nghĩa.
- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ khó. Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Yêu quý các con vật nuôi trong nhà.
II - Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc.
III - Hoạt động dạy học
Tiết 1
A- KTBC:
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài
a- đọc mẫu
b- Luyện phát âm
- GV cho HS tự tìm từ khó đọc.
c- Luyện đọc ngắt giọng
- GV treo bảng phụ
+ Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua, / rồi thả rắn đi. // Không ngờ / con rắn.....Long Vương.//
- Học sin...hình trật tự, vệ sinh ở nơi đó.
- Nơi công cộng này dùng để làm gì?
- Tình hình trật tự vệ sinh ở đây có tốt không? Vì sao các em cho là như vậy?
- Nguyên nhân nào gây ra tình trạng mất trật tự vệ sinh ở đây?
- Hướng dẫn học sinh quay trở về lớp học.
- Cho HS thảo luận.
?/ Mọi người cần làm gì để giữ vệ sinh nơi này?
+ GS kết luận: 
3- Củng cố - Tổng kết
- Học sinh đi tham quan chợ An Ninh.
- HS quan sát để trả lời câu hỏi.
- Mọi người mua, bán.
- Học sinh trả lời: nêu lí do
+ Ví dụ: tình hình trật tự không tốt, vì hàng còn bày bán dưới lòng đường.
- Nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời.
+ Ví dụ: Mọi người vứt rác bừa bãi, không đúng nơi quy định,...
- Không mua bán hàng đúng nơi quy định.
- HS thảo luận .
+ Ví dụ: cần bỏ rác đúng nơi quy định, mua bán hàng đúng vị trí.
Toán +
Luyện tập chung 
I- Mục tiêu
- iếp tục củng cố H về phép cộng và phép trừ có nhớ trong phàm vi 100 về tính nhẩm, tính viết. Vận dụng giải toán.Thực hành xem ngày giờ.
II- Đồ dùng
III- Hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng:-Tự nghĩ 5 phép +và 5phép trừ.Đặt tính rồi tính.
- Gọi 2 H khác:-Tự viết 2 phép cộng có tổng bằng một số hạng.
2. Bài mới.
Bài 1: YC HS làm vở:
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Can to : 70l
Can bé ít hơn: 23l 
Can bé :....l
b- Đặt đề toán theo TT sau rồi giải:
Bao 1 : 58 Kg
Bao 2 nhiều hơn: 7 Kg
Bao 2 :....Kg?
x+16 = 12+28
75-x = 90-40...
Bài 4:
a-Mẹ đi công tác thứ hai ngày16,Mẹ đi 1 tuần thì về.Hỏi Mẹ về vào thứ mấy,ngày mấy?
b- Em đi học ở trờng từ 7 giờ đến 10giờ 30phút và từ14giờ đến16giờ 30 phút.Hỏi 1 ngày em đi học ở trờng là mấy giờ?
3- Củng cố, dặn dò:Nhận xét giờ học.
- Hôm nay là thứ mấy....,ngày mấy....
- Hôm qua là thứ mấy ...,ngày mấy....
- Hôm kia là thứ mấy...., ngày mấy....
- Ngày mai là thứ mấy ...,ngày mấy...
- Ngày kia là thứ mấy ...,ngày mấy...
68+18 100-8
90-23 27+43
81-25 73-28
- HS giải vở
- HS đặt đề
- Giải vở
-H trả lời.
-H trả lời.
Thứ ba ngày...g trai ra sao?
- 2 con vật dáng yêu ở điểm nào?
b) Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện.
3- Củng cố - Tổng kết
- HS lên kể chuyện: Con chó nhà hàng xóm.
+ HS quan sát tranh trả lời:
- Cứu được con rắn là con của Long Vương.
- Rất vui.
- Người thợ kim hoàn.
- Tìm cách đánh tráo.
- Xin đi tìm ngọc.
- Mèo và chuột.
- Bắt chuột và hứa không ăn thịt nếu chuột tìm được ngọc.
- Trên bờ sông.
- Ngọc bị cá đớp mất, chó và mèo rình, khi người mổ cá bèn ngậm ngọc chạy.
- Không, bị quạ đớp mất.
- Mèo giả vờ chết.
- Rất vui.
- Thông minh, tình nghĩa.
- HS kể nối tiếp từng đoạn.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
Chính tả (N-V)
Tìm ngọc
I - Mục tiêu
- Học sinh nghe và viết chính xác đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Tìm ngọc.
- Viết đúng một số tiếng có vần ui / uy ; r / d / gi.
- Có ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
II - Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ ghi nội dung các bài tập.
III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ đoạn viết
- GV đọc đoạn viết.
- Đoạn trích nói về nhân vật nào?
- Ai tặng chàng trai viên ngọc?
- Nhờ đâu chó và mèo lấy lại được viên ngọc?
- Chó và mèo là những con vật thế nào?
b) Hướng dẫn cách trình bày.
- Đoạn văn có mấy câu?
- Những chữ nào cần viết hoa? Vì sao?
c) Hướng dẫn viết từ khó:
d) Đọc cho HS viết bài.
- GV đọc từng cum từ cho HS viết.
e) GV thu chấm - nhận xét.
3- Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
4- Củng cố - Tổng kết: nhận xét tiết học
- 2 HS đọc lại.
- Chàng trai, chó, mèo.
- Long Vương.
- Thông minh, nhiều mưu mẹo.
- Thông minh, tình nghĩa.
- 4 câu.
- Tên riêng và các chữ cái đầu câu.
- HS tự tìm từ khó viết.
+ Ví dụ: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa.
- HS viết tiếng khó bảng con.
- HS viết bài.
- Soát bài.
- HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài.
- Chữa bài.
- Nhận xét.
- 1 HS đọc đề.
- HS tự làm bài.
- Chữa bài - nhận xét.
mĩ thuật
GV chuyên soạn, dạy
buổi CHIềU
TIN HọC, NGOạI NGữ, THể DụC
GV chuyên soạn, dạy
Thứ tư n