Giáo án Lớp 2 - Tuần 20 - Năm học 2015-2016

m, NX
Bài 3: Đếm thêm 3 rồi viết vào ô trống: 
- Yêu cầu HS nhận xét dãy số
+ KL: Dãy số tăng dần thêm 3 đơn vị. Đó chính là các tích trong bảng nhân 3.
3. Củng cố dặn dò: 3-5’
 - Hỏi đáp bảng nhân 3
 - Nhận xét giờ học .
+ Học sinh theo dõi
- Lấy một lần à HS nhắc lại
3 x 1 = 3
- HS đọc
- HS nêu
- HS nêu kết quả
- HS giải thích: 3 x 2= 3+3=6
HS khác: Lấy tích của phép nhân 3x1=3 cộng thêm 3.
- HS tự lập bảng nhân và viết phép tính vào bảng con.
- HS nhận xét:TS thứ nhất đều là 3..
- HS thi đọc bảng nhân 3.
* HSKT đọc dưới sự hd
+ Học sinh đọc yêu cầu.
- HS nhẩm thầm, nêu kết quả nối tiếp.
- Nhận xét.
+ Học sinh đọc yêu cầu, phân tích bài toán, tóm tắt nháp
- Làm bài vào vở
- Chữa bài.
+ Đọc yêu cầu
HS đọc và NX về dãy số.
HS đếm thêm 3 tìm số thích hợp điền vào chỗ trống.
HS bớt đi 3 ( từ 30 đến 3)
__________________________________
TẬP ĐỌC
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ ( 2 TIẾT)
I- Mục tiêu:
 - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ lẫn. Ngắt nghỉ hơi đú... cả bài.
- Nhắc lại nội dung bài
 ______________________________________________
Buổi chiều 
TOÁN+
ÔN BẢNG NHÂN 2,3
I- Mục tiêu:
 - Củng cố bảng nhân 2, 3
 - Vận dụng tính toán đúng.
II- Các hoạt động dạy – học:
A- Kiểm tra bài cũ: 3-5’
- HS đọc bảng nhân 2, 3.
- Nhận xét .
B- Bài mới:
 1-Giới thiệu bài: 1-2’
 2- Bài tập: 25-28’
Bài 1: Tính:
2l x 6 = 3cm x 7 = 2kg x 9 = 
2dm x 5 = 10l x 3 = 3 kg x 8 =
+KL: Củng cố bảng nhân 3, tích có kèm đơn vị đo
 Bài 2: Điền số vào ô trống:
 x 7 = 21 3 x = 18
2 x = 12 * 3 x 3 x = 27
 x 1 x 3 = 6 * 2 x x 3 = 6
+ KL: Củng cố bảng nhân 3
Bài 3 : Có 9 lọ hoa, mỗi lọ cắm 3 bông hoa. Hỏi 9 lọ cắm bao nhiêu bông hoa ?
+GV chấm , NX
Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Mỗi đôi giầy : 2 chiếc
7 đôi giầy : chiếc?
 Bài 5: Khoanh vào đáp án đúng: 2 x 6=?
a. 10 b. 12 c. 8
+ Đọc xác định yêu cầu
- Làm vở , chữa, nx
+ Đọc yêu cầu
- Làm nháp, chữa , nx
+ Đọc yêu cầu,
- HS tóm tắt, làm vở
- Chữa, nx
+ Đọc yêu cầu
- Làm nháp, chữa, nx
+ Đọc yêu cầu
- Nêu miệng đáp án.
* Giải thích tại sao?
3- Củng cố: 3-5’
 - Chốt KT cơ bản 
 - NX giờ học 
___________________________________
TẬP VIẾT
 CHỮ HOA Q
I- Mục tiêu:
 - HS nắm được cấu tạo, quy trình viết chữ hoa Q . Viết đúng mẫu, đều khoảng cách các từ và dòng ứng dụng: Quê hương tươi đẹp.
- Có ý thức rèn chữ và biết yêu quê hương.
II - Đồ dùng: Chữ mẫu
III – Hoạt động dạy và học:
A -KTBC: 5’- Học sinh viết bảng con chữ P, Phong
B - Bài mới: 
1,Giới thiệu bài: 1’.
2, HD viết chữ hoa: 7- 8’
- HD HS quan sát
- Hướng dẫn lại cách viết và viết mẫu chữ hoa Q 
- GV sửa cho HS 
3, Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng: 8’.
a , GT: Quê hương tươi đẹp
- Em hiểu Quê hương tươi đẹp là quê hương như thế nào?
+ Liên hệ : Kể những cảnh đẹp của quê hương, đất nước mà em biết
 b , Quan sát, nhận xét:
- Lưu ý nét nối từ chữ Q sang chữ u
c , Viết bảng:
+ GV viết và hướng dẫn chữ Quê
 4, Hướng dẫn viết vở tập viết: 15-17’
Nêu yêu cầu viết vở.
5, Chữa b...2016
Buổi sáng	 
CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT
GIÓ
I – MỤC TIÊU:
- Nghe viết lại chính xác bài thơ Gió, trình bày đúng, đẹp
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt x / s, iếc / iết
- Giáo dục học sinh yêu quý thiên nhiên .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ chép bài tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ:3’
- GV đọc : xum xuê, sum sê
- GV nhận xét
B.Bài mới:
 1- Giới thiệu bài: 1’
 2- Hướng dẫn viết chính tả: 25’
a - Chuẩn bị: 
- Giáo viên đọc đoạn chính tả.
Bài thơ viết về ai?
Nêu những ý thích và hoạt động của gió? 
+GV: Nhân vật Gió trong bài thơ thật đáng yêu. Các em thấy thiên nhiên có nhiều điều thú vị nên mọi người cần yêu quý và bảo vệ thiên nhiên xung quanh.
- Bài thơ có mấy câu thơ? Mỗi câu có mấy chữ?
* Hướng dẫn học sinh viết từ khó: Gió, rất, diều, mèo mướp
b- Viết bài: GV nêu yêu cầu
- GV đọc bài
* Giúp HSKT viết 1, 2 dòng thơ
c- Chữa bài. 
+ GV Nhận xét.
3- Luyện tập: 8-10’
Bài 2: Bảng phụ
- Cần hiểu nghĩa, nắm cách viết
Bài 3: 
 4- Củng cố- dặn dò: 3’ 
Nhận xét giờ học
+Học sinh viết vào bảng con
- 1 em lên bảng
+ Học sinh nghe,2 HS đọc lại. 
- Về gió
- Học sinh trả lời
- Bài thơ có
+Viết bảng con.
+ Cả lớp viết bài vào vở
* HSKT viết
+ HS chữa lỗi
+ Học sinh nêu yêu cầu
- Học sinh làm bảng phụ, chữa,nx
+ Học sinh nêu yêu cầu
- Làm VBT, chữa, nx
_________________________________________
TOÁN
LUYỆN TẬP
I – Mục tiêu: 
- Củng cố kỹ năng thực hành tính trong bảng nhân 3.
- Áp dụng để giải toán có lời văn, thực hành đếm thêm 2, 3.
II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết bài tập 5
III. Các hoạt động dạy – học:
 A. KTBC: (3-5’) Đọc thuộc bảng nhân 3
 B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 1-2’
2. Bài tập: 25-28’
Bài 1: Bài yêu cầu gì?
- Ta phải điền số mấy? Vì sao?
+ KL: Củng cố bảng nhân 3
Bài 2: Đọc yêu cầu.
Yêu cầu so sánh với bài 1
Bài 3: Đọc đề toán
HD phân tích đề toán.
Bài 4: Đọc đề bài
Giáo viên hướng dẫn tương tự bài 3.
Bài 5: Treo bảng phụ
+ KL: Đó là các dãy số tăng dần thêm 3 đơn vị ( Phần