Giáo án Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2014-2015

Cả lớp giải vào vở.
- Chữa bài - nhận xét.
- HS đọc đề - tự tóm tắt rồi giải vào vở.
- Chữa bài.
Tập đọc
Quả tim Khỉ
I - Mục tiêu
- Hiểu từ ngữ: trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò,...Hiểu nội dung câu chuyện: Những kẻ bội bạc không bao giờ có bạn. 
- Đọc trôi chảy toàn bài. ngắt nghỉ hơi đúng.
- Đọc phân biệt lời người kể với giọng nhân vật.
II - Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc
II - Hoạt động dạy học
Tiết 1
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn đọc
- GV đọc mẫu toàn bài
- Hướng dẫn đọc từ khó
- Hướng dẫn đọc câu
+ Nó nhìn Khỉ bằng cặp mắt ti hí / với hai hàng nước mắt chảy dài //
- 1 HS đọc - lớp đọc thầm
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS tự tìm từ khó đọc:
+ Ví dụ: leo trèo, quẫy mạnh, lưỡi cưa,...
- HS luyện đọc từ khó.
- HS luyện đọc câu dài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- Thi đọc thừng đoạn - cả bài.
- HS đọc các từ chú giải cuối bài đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
Tiết 2
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào?...là ....
 4
 1 của 20 là ....
 4 
3- Củng cố - Tổng kết
- HS làm bài bảng con.
- 1 em chữa bài.
- Nhận xét.
- HS nhắc lại.
- HS làm vào nháp.
- 1 em lên bảng làm bài.
- Chữa bài - nhận xét.
- HS đọc đề, phân tích đề và tìm phép tính để giải.
- Giải bài toán vào vở.
- Chữa bài - nhận xét.
- HS làm bài .
- Chữa bài.
Hđngll
Chủ đề "Yêu đất nước"
Hát múa theo chủ đề
I - Mục tiêu:
- HS hát múa các bài hát có chủ đề ca ngợi quê hương đất nước
- Yêu quê hương,gắn bó với quê hương.
II-Hoạt động trên lớp:
1- Giới thiệu nội dung tiết học:
2- Giáo viên tổ chức cho HS thi hát múa các bài hát có chủ đề ca ngợi quê hương
GVKL:Đất nước Việt Nam của chúng ta vô cùng tươi đẹp,vì vậy đã có rất nhiều những bài hát ca ngợi quê hươngdất nước của chúng ta.Là những học sinh còn đang tuổi cắp sách đến trường các em cần chăm chỉ học tập để sau này góp phần nhỏ bé của mình vào xây dựng tổ quốc Việt Nam ngày càng tươi đẹp.
 3-Tổng kết giờ học.
- HS chia thành các tổ, mỗi tổ lần lượt trình bày các tiết mục mà mình đã chuẩn bị được
- Cả lớp lắng nghe,bình chọn nhóm có nhiều tiết mục hay ,đúng chủ đề ca ngợi quê hương,tổ quốc Việt Nam.
Thứ ba ngày 10 tháng 2 năm 2015
Toán
 Bảng chia 4
I - Mục tiêu
- Học sinh lập được bảng chia 4.
- Thực hành, vận dụng bảng chia 4 vào làm bài tập.
- Tích cực, tự giác trong học tập và giải toán.
II - Đồ dùng dạy học
- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn.
III - Hoạt động dạy học
1- Ôn tập phép nhân 4:
- GV gắn lên bảng 5 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn.
- 3 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn?
- GV ghi: 4 x 3 = 12
2- Giới thiệu phép chia cho 4
- Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn. Mỗi tấm có 4 chấm tròn. Hỏi có máy tấm bìa?
- Từ phép nhân: 4 x 3 = 12
- ta có phép chia: 12 : 4 = 3
3- Lập bảng chia cho 4:
- GV cho HS dựa vào bảng nhân lập bảng chia.
4- Thực hành:
Bài 1: GV cho HS tính nhẩm theo từng cột.
Bài 2: - Gọi HS đọc đề
- GVKL: Số HS trong mỗi hàng là:
 32 : 4 = 8 (học sinh)
 Đáp số: 8 học sinh
Bài... phụ - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2a.
Bài 3: GV cho cả lớp làm miệng
3- Củng cố - Tổng kết
- 2 HS đọc lại.
- HS nêu: Khỉ, Cá Sấu, Tôi vì là tên nhân vật và các chữ đầu câu.
- Lời của Khỉ đặt sau dấu hai chấm, gạch ngang đầu dòng.
- HS tự tìm từ khó viết:
+ Ví dụ: chả ai chơi, Cá Sấu,...
- HS viết từ khó vào bảng con.
- HS viết vở.
- Soát bài.
- 1 HS đọc
- Cả lớp tự làm bài tập.
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét.
- Cả lớp làm vở bài tập.
- Chữa bài - nhận xét.
Mĩ THUậT
GV chuyên soạn, dạy.
Đạo đức
Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (tiết 2)
I - Mục tiêu: như tiết 1
II - Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi sẵn một số tình huống nhận gọi điện thoại.
III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Hoạt động 1: Đóng vai
Tổ chức cho HS đóng vai các tình huống sau:
+ Bạn Nam gọi điện thoại cho bạn để hỏi thăm sức khoẻ.
+ Một người gọi nhầm số máy nhà nam.
+ Tâm gọi điện thoại cho Nam nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khác.
- KL: Cần cư xử lịch sự trong mọi tình huống.
3- Hoạt động 2: Xử lí tình huống
- GV treo bảng phụ có ghi một só tình huống nhận và gọi điện thoại.
4- Liên hệ
- Trong lớp đã em nào gặp tình huống tương tự? Em giải quyết thế nào?
+ KL: Cần lịch sự khi nhận và gọi điện thoại, đó là thể hiện lo9ngf tự trọng và tôn trọng người khác.
5- Củng cố - Tổng kết
- Học sinh thảo luận theo cặp,
- Đại diện 1 số em trình bày cách xử lí của mình.
- Lớp nhận xét.
- Lơpá thảo luận theo nhóm.
- Nêu cách ứmh xử.Nhận xét.
- HS trả lời.
- Nhận xét.
Toán +
Ôn bảng chia 4
I - Mục tiêu
- Học sinh củng cô bảng chia 4
- Tim thừa số trong phép nhân.
- Giải toán có lời văn.
II - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Luyện tập
Bài 1: Tính 
 28 + 28 : 4 =
 16 : 4 + 35 =
 71 - 24 : 4 =
 40 : 4 - 5 =
+ Trong phép tính có cộng (trừ) lẫn với nhân (chia) ta thực hiện phép tính nhân (chia) trước.
Bài 2: Tìm x 
 X x 4 = 32
 4 x X = 20
 X x 3 = 27
 4 x X = 28
Bài 3: 
Lan có 32 chiếc kẹo, Lan mang chia cho các em, mỗi em được 4 ch