Giáo án Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2015-2016

i
- Làm nháp , chữa bài, nx
+HS đọc yêu cầu 
- HS làm bài bảng, chữa, nx
HS KT: Làm phần a, b
+ HS đọc yêu cầu
- Làm SGK, chữa, NX
+HS đọc đề bài 
- Tóm tắt,tự làm bài nháp, 1 HS chữa bài , nx
* HS: Lấy số ki –lô -gam gạo ta có chia cho số túi.
+HS đọc đề bài 
- Tóm tắt,tự làm bài vào vở, 1 HS chữa bài , nx
* HS đặt đề toán có lời giải tương tự.
_________________________________________
TẬP ĐỌC
QUẢ TIM KHỈ ( 2 TIẾT)
I- Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ lẫn. Ngắt nghỉ hơi đúng. Bước đầu biết đọc diễn cảm, đọc phân biệt lời các nhân vật . Hiểu nghĩa các từ: dài thượt, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò. Hiểu nội dung:Truyện ca ngợi trí thông minh của Khỉ, phê phán thói giả dối bội bạc của cá sấu.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm.
- Giáo dục HS phải chân thật trong tình bạn.
II- Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc.
III – Các hoạt động dạy - học:
A- Bài cũ: 3-5’
 - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Nội quy đảo Khỉ .
B- Bài mới: 
 Tiết 1...+ 64 = 82
 * 5 x X = 49 - 9
* Giúp HSKT làm bài
+ KL: Cách tìm các thành phần chưa biết đã học
Bài 3: Có 18 bông hoa cắm vào 3 lọ. Hỏi mỗi lọ có mấy bông hoa?
Bài 4: Có 18 bông hoa cắm vào các lọ, mỗi lọ 3 bông hoa. Hỏi cắm vào mấy lọ hoa?
Bài 6: Tìm một số biết rằng lấy 3 nhân với số đó thì bằng 4 nhân 6.
+ Đọc yêu cầu
 - Làm phiếu bài tập, một HS làm bảng phụ.
- Nhận xét.
+ Đọc yêu cầu
 - Làm vở, chữa , nx
- HSKT làm bài dưới sự hd
+ Đọc yêu cầu
- Làm nháp , chữa , nx
+ Đọc yêu cầu
- HS làm, chữa bài, NX
3- Củng cố dặn dò: 2-3’
 - GV chốt kiến thức
 - Nhận xét tiết học. 
	 ________________________________________ 
TẬP VIẾT
CHỮ HOA U, Ư
I- Mục tiêu:
- HS nắm được cấu tạo, quy trình viết chữ hoa U, Ư . Viết đúng mẫu, đều khoảng cách các từ và dòng ứng dụng:Ươm cây gây rừng.
- Rèn kĩ năng viết chữ đẹp.
- Yêu quý và biết bảo vệ cây xanh .
II - Đồ dùng: Chữ mẫu
III – Hoạt động dạy và học:
A -KTBC: 3-5’- Học sinh viết bảng con chữ T, Thẳng 
B - Bài mới: 
1, Giới thiệu bài: 1-2’.
2, HD viết chữ hoa: 7- 8’
a- Quan sát, nhận xét: Treo chữ mẫu
+ GV giới thiệu chữ mẫu, mô tả cách viết trên chữ mẫu.
- Hướng dẫn lại cách viết và viết mẫu chữ hoa U
- So sánh cách viết chữ U và chữ Ư ?
b -Viết bảng con
- GV sửa cho HS 
* Giúp HSKT viết 
3, Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng:7- 8’.
a , GT: Ươm cây gây rừng.
- Em hiểu Ư ơm cây gây rừng là việc làm có tác dụng gì?
+ GV liên hệ đến ích lợi của việc trồng rừng.
 b , Quan sát, nhận xét:
c , Viết bảng:
+ GV viết và hướng dẫn chữ Ư ơm. 
 4, Hướng dẫn viết vở tập viết: 15-17’
- Nêu yêu cầu viết vở
* Giúp HSKT viết chữ hoa
5, Chấm, chữa bài: 3-4’.
+ GV chấm, NX rút kinh nghiệm
+ Quan sát, nhận xét, nêu cấu tạo chữ..
- HS quan sát
- HS quan sát và nhận xét.
+Luyện tập viết bảng chữ U, Ư 
cỡ vừa và nhỏ. Một HS lên bảng, NX 
+ Đọc, nêu ý nghĩa cụm từ ứng 
dụng.
- Đó là một việc làm để phát triển rừng.
+ NX chữ có chứa chữ cái hoa Ư :Ươm 
- Nhận xét cách viết cụm từ ứng dụng: cách... sao?
* Hướng dẫn học sinh viết từ khó: 
b- Viết bài: GV nêu yêu cầu
- GV đọc bài
* Giúp HSKT viết bài
- GV quan sát
c- Chấm, chữa bài. 
+ GV chấm bài – Nhận xét.
3- Luyện tập: 8-10’
Bài 2: 
- Chữa, nhận xét.
* HS: Giải nghĩa từ
 4- Củng cố- dặn dò:2-3’
 Nhận xét giờ học.
- Học sinh viết vào bảng con
+ Học sinh nghe,2 HS đọc lại. 
- Cá sấu, Khỉ
- Không ai chơi với nó
- Khỉ coi Cá Sấu là bạn
- Tên riêng của hai con vật
+ HS tự viết bảng con.NX, bổ sung
+ Cả lớp nghe giáo viên hướng dẫn 
- HS bài vào vở
Học sinh đổi vở soát lỗi
+ HS chữa lỗi
+ Học sinh nêu yêu cầu.
- 2 HS làm bảng phụ; HS lớp làm VBT, 
- Chữa, nx
____________________________________
TOÁN
BẢNG CHIA 4
I. Mục tiêu:
 - HS tự lập và thuộc bảng chia 4
-Thực hành chia cho 4, chia trong bảng. Áp dụng để giải các bài tập có liên quan.
II.Đồ dùng: 
- Những tấm bìa có 4 chấm tròn.
III.Các hoạt động dạy học : 
	A– KTBC: 3-5’ Đọc bảng nhân 4
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài:1-3’	
2. Giới thiệu phép chia 4 từ phép nhân 4. 5- 6’
* Nhắc lại phép nhân 4.
- GV gắn 3 tấm bìa, mỗi tấm 4 chấm tròn.
- 3 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn?
+ Yêu cầu HS viết phép nhân.
*Nhắc lại phép chia.
- GV nêu: Có 12 chấm tròn chia vào các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa?
+ Yêu cầu viết phép chia.
* Nhận xét: 4 x 3 = 12 => 12 : 4 = 3
+ KL: Lấy tích chia cho TS này được TS kia. Dựa vào bảng nhân 4 lập các phép chia có số chia là 4.
3. Lập bảng chia 4. 7-10’
- Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân 4 tự viết các phép chia cho 4
- GV viết lên bảng.
+ NX bảng chia 4
- GV xóa dần.
* Giúp HSKT đọc bảng chia bạn đã lập
4. Thực hành.: 13-15’
 Bài 1: 
 8 : 4 = ? Vì sao?
+ KL: Củng cố bảng chia 4
 Bài 2:
GV hướng dẫn làm bài.
 + GV chấm, NX
+ KL: Cách tìm số bạn trong một hàng
 Bài 3:
+ KL:Cách tìm số hàng
* HS: So sánh với bài toán 2, nêu nhận xét.
5- Củng cố - Tổng kết: 3-5’
 Hỏi đáp bảng chia 4
 Nhận xét tiết học
- Có 12 chấm tròn.
 4 x 3 = 12 
+ HS nhắc lại bài