Giáo án Lớp 2 - Tuần 25 - Năm học 2015-2016

4- Củng cố - Tổng kết: 3-5’
 Chốt kiến thức
 Nhận xét tiết học
+ HS quan sát, theo dõi thao tác của GV và nhắc lại
* HS lên cắt lấy một phần năm.
- HS đọc và viết một phần năm.
* HS nêu. 
+ HS đọc đề bài
- HS làm bài miệng, chữa bài
+ HS đọc đề bài
- HS làm bài miệng, chữa bài
+ HS đọc đề bài
- HS làm bài miệng, chữa bài
______________________________________________
TẬP ĐỌC
SƠN TINH, THỦY TINH ( 2 TIẾT)
I- Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ lẫn. Ngắt nghỉ hơi đúng. Bước đầu biết đọc diễn cảm, đọc phân biệt lời các nhân vật. Hiểu nội dung: Truyện giải thích hiện tượng lũ lụt hàng năm và ca ngợi ý chí kiên cường của nhân dân trong việc đắp đê chống lụt lội.
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, rõ ràng, rành mạch. 
- HS thích tìm hiểu các câu truyện để giải thích các hiện tượng ở nước ta.
II- Đồ dùng: Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc.
III – Các hoạt động dạy - học:
A- Bài cũ: 3-5’
 - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Voi nhà .
B- Bài mới: 
T...hận xét
Bài 4: 
Vẽ đường gấp khúc ABCD gồm 3 đoạn có độ dài các đoạn lần lượt là:3cm, 4cm, 5cm rồi tính độ dài đường gấp khúc đó.
C- Củng cố - Tổng kết:2-3’
- Thi hỏi đáp về các bảng chia đã học.
- Học sinh làm miệng. Nêu nhanh kết quả các phép tính.
- Nhận xét.
- Cả lớp làm phiếu bài tập.
- 1 em làm bảng phụ.
- Nhận xét
- 1 HS đọc đề+ HS tóm tắt.
- Cả lớp giải vào vở.
- 1 em lên bảng chữa bài.
- HS vẽ và tính độ dài đường gấp khúc.
- 1 em đọc bài giải của mình.
- Nhận xét, bổ sung.
___________________________________________
TẬP VIẾT
CHỮ HOA V
I- Mục tiêu:
- HS nắm được cấu tạo, quy trình viết chữ hoa V . 
-Viết đúng mẫu, đều khoảng cách các từ và dòng ứng dụng:Vượt suối băng rừng.
- Có ý thức rèn chữ .
II - Đồ dùng: Chữ mẫu
III – Hoạt động dạy và học:
A -KTBC: 5’- Học sinh viết bảng con chữ Ư, Ươm
B - Bài mới: 
1,Giới thiệu bài: 1’.
2, HD viết chữ hoa: 7- 8’
a- Quan sát, nhận xét: Treo chữ mẫu
+ GV giới thiệu chữ mẫu, mô tả cách viết trên chữ mẫu.
- Hướng dẫn lại cách viết và viết mẫu chữ hoa V
b -Viết bảng con
- GV sửa cho HS 
3, Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng: 8’.
a , GT: Vượt suối băng rừng
- Em hiểu Vượt suối băng rừng như thế nào?
+ GV liên hệ đến vượt qua khó khăn dẫn đến thành công.
 b , Quan sát, nhận xét:
c , Viết bảng:
+ GV viết và hướng dẫn chữ Vượt 
 4, Hướng dẫn viết vở tập viết: 15-17’
Nêu yêu cầu viết vở.
5, Chấm, chữa bài: 3’.
+ GV chấm, NX rút kinh nghiệm
+ Quan sát, nhận xét, nêu cấu tạo chữ..
- HS quan sát
+ Luyện tập viết bảng chữ V cỡ vừa và nhỏ. Một HS lên bảng, NX 
+ Đọc, nêu ý nghĩa cụm từ ứng dụng.
- Vượt qua những chặng đường khó khăn gian khổ..
+ NX chữ có chứa chữ cái hoa V :Vượt 
- Nhận xét cách viết cụm từ ứng dụng: cách nối chữ, khoảng cách các chữ, cách ghi dấu các chữ.
+Tập viết chữ hoa Vượt cỡ vừa và nhỏ.
+ Viết bài vào vở 
 6, Củng cố: 2’. GV hệ thống bài.
 Nhận xét giờ học, dặn dò. 
__________________________________________
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
PHÁT ĐỘNG...Nhận xét.
3- Luyện tập: 8-10’
Bài 2: 
* HS: Giải nghĩa từ
+ Hướng dẫn HS cách phân biệt.
 4- Củng cố- dặn dò:2- 3’
 Nhận xét giờ học
+ Học sinh viết vào bảng con
- 1 em lên bảng
+ Học sinh nghe,2 HS đọc lại. 
- HS trình bày
- Sơn Tinh, Thuỷ Tinh- Tên riêngvà các chữ đầu câu
+ HS viết bảng con. NX, bổ sung
+ Cả lớp nghe giáo viên hướng dẫn 
- HS chép bài vào vở
- Học sinh đổi vở soát lỗi
+ Học sinh nêu yêu cầu
- Làm VBT, chữa, nx
_________________________________________
 TOÁN 
 LUYỆN TẬP
I – Mục tiêu:
- Củng cố bảng chia 5 . Củng cố biểu tượng về 1/5.
- Áp dụng bảng chia 5 để giải các bài tập có liên quan.
- Thực hành tính toán đúng, xác định đúng 1/5. 
II- Đồ dùng dạy –học: Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy – học:
A. Kiểm tra: 3-5’ - Hỏi đáp bảng chia 5.
B. Bài mới:
1- Giới thiệu bài: 1-2’
2- Bài tập : 30-32’
Bài 1: 
- Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng bảng chia 5.
 * KL: Củng cố bảng chia 5
Bài 2: 
- Em rút ra nhận xét gì?
*KL: Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia
Bài 3:
GV hướng dẫn HS tóm tắt, làm bài
*KL: Lấy số vở chia cho số bạn
Bài 4: HS đọc đề bài
GV HD tương tự bài tập 3.
+ GV chấm, nhận xét
* So sánh cách giải hai bài?
Bài 5: Hình nào đã khoanh vào 1/4 số hình vuông? Vì sao?
3. Củng cố : Chốt kiến thức 
 Nhận xét giờ học
+ HS đọc yêu cầu
- HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 5
Lớp nhận xét
+ HS đọc yêu cầu
- HS thực hành nhóm đôi
+HS nêu yêu cầu
- Tự làm bài, chữa bài.
* HS nêu đề toán có lời giải tương tự
+ HS đọc đề bài
- HS làm bài vào vở
1 HS chữa bài trên bảng lớp
+ Nêu tên hình.
* HS giải thích cách hiểu.
Lớp nhận xét sửa sai
KỂ CHUYỆN
SƠN TINH – THỦY TINH
I - Mục tiêu: 
- HS sắp xếp lại được thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện.
- Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.
- Biết kể bằng lời tự nhiên, phối hợp với lời kể với điệu bộ, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật, biết nghe và nhận xét bạn kể.
II