Giáo án Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học 2014-2015

n tường thuật lại các hoạt động ngoại khoá của lớp.
- Nhận xét.
- So sánh các thời điểm nói trên để trả lời bài toán.
- HS trả lời: 15 phút
- 1 HS đọc đề.
- HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi.
- Nhận xét.
- HS nhắm mắt trải nghiệm xem 15 phút, 30 phút có thể làm được những việc gì.
Tập đọc
Tôm Càng và Cá Con
I - Mục tiêu:
- Học sinh hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung câu chuyện.
- Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng. Biết đọc phân biệt lời người kể và giọng nhân vật.
- Biết tôn trọng tình bạn.
II - Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc
III - Hoạt động dạy học
Tiết 1
1- Giới thiệu bài
2- Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài
- Hướng dẫn đọc từ khó
- Hướng dẫn đọc câu:hướng dẫn HS đọc nhấn giọng vào các từ tả biệt tài của Cá Con.
+ Vút cái nó đã quẹo phải, bơi một lát Cá Con lại uốn đuôi sang phải. Thoắt cái nó lại quẹo trái. Tôm Càng thấy vậy phục lăn.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS tự tìm từ khó đọc:
+ Ví dụ: nắc nỏm, mái chè...oán+
Ôn : Giờ phút , Thực hành xem đồng hồ 
I- Mục tiêu:
- HS biết xem giờ, khi kim phút chi vào số 3 hoặc số 6
- Biết xem đồng hồ thành thạo
- Giáo dục HS ý thực học tập tốt 
III- Các hoạt động dạy học: mô hình đồng hồ
1 Kiểm tra: Bài tập
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Nội dung:
Bài 1: Tính 
9 giờ – 7 giờ 12 giờ – 9 giờ
60 phút – 45 phút 60 phút – 30 phút
60 phút – 5 phút 60 phút – 15 phút
9 giờ + 7 giờ 45 phút + 15 phút
Bài 2: GV quay kim đồng hồ, yêu câu HS nêu giờ tơng ứng
Bài 3: Thi quay kim đồng hồ
GV tổ chức hớng dẫn 
HS làm bài
Chữa bài bảng lớp
HS thực hiện yêu cầu của GV
HS tham gia thi theo hớng dẫn 
3- Củng cố dặn dò:
Nhấn mạnh nội dung bài- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau.
Tự học 
Hoàn thành nội dung bài trong ngày 
I. Mục tiêu:
- HS tự hoàn thành tiếp các BT buổi sáng về toán, Tiếng Việt.
- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán với các dạng đã học. Luyện đọc đúng, đọc diễn cảm.
- HS tích cực, tự giác học bài.
II. Nội dung:
1. Toán: (20'):
- HS tự hoàn thành các BT (VBT ).
+ HS : Nối x với số thích hợp:
 2 < 3 x X < 12 
 0 1 2 3 4 
2. Tiếng Việt: (15'):
- HS tự luyện đọc tiếp bài " Tôm Càng và Cá Con “ 
- HS : Luyện đọc cả bài (Theo cặp).
+KK HS: Luyện đọc phân vai kết hợp trả lời câu hỏi. (Theo nhóm):
3. GV chữa bài - Nhận xét tiết học (5').
Thứ ba ngày 03 tháng 3 năm2015
BUỔI SÁNG
Toán
Tìm số bị chia
I - Mục tiêu
- Giúp học sinh biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia.
- Thực hành tìm số bị chia và trình bày bài giải dạng toán này.
- Chủ động, tự giác trong học tập và giải toán.
II - Đồ dùng dạy học
- Các tấm bìa hình vuông, hình tròn bằng nhau
III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Ôn lại mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
- GV gắn 6 ô vuông thành 2 hàng, hỏi:
?/ Có 6 ô vuông, xếp thành 2 hàng đều nhau. Hỏi mỗi hàng có mấy ô vuông?
- Nêu: Nếu mỗi hàng có 3 ô vuông, thì 2 hàng có mấy ô vuông?
- Từ phép chia: 6 : 2 = 3
 3 x 2 = 6
 6 = 3 x 2
- Em hãy nhận xét mố...tiêu
- Học sinh chép lại chính xác truyện vui: Vì sao cá không biết nói?
- Viết đúng một số tiếng có âm đầu : r / d ; ưt / ưc
- Có ý thức viết đẹp, giữ vở sạch
II - Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép đoạn viết
- Bảng phụ chép sẵn bài tập 2
III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn tập chép
- GV treo bảng phụ đọc
- Việt hỏi anh điều gì?
Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cười?
- Hướng dẫn viết từ khó
- GV cho HS viết vào vở.
- GV thu chấm - chữa bài.
3- Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2:
GV treo bảng phụ - gọi HS đọc yêu cầu.
4- Củng cố - Tổng kết: nhận xét tiết học
- 2 HS đọc lại - cả lớp đọc thầm.
- Vì sao cá không biết nói.
- Vì cho rằng miệng cá ngậm đầy nước nên cá không biết nói.
- HS tự tìm từ khó viết:
+ Ví dụ: Lân , Việt, nói,...
- HS viết từ khó vào bảng con.
- Học sinh viết bài vào vở.
- Soát bài - chữa lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 em lên bảng chữa bài.
- Nhận xét.
MĨ THUẬT
GV chuyờn soạn, dạy.
BUỔI CHIỀU
Tập đọc +
Cá sấu sợ cá mập
I - Mục tiêu
- Học sinh hiểu nghĩa các từ: khách sạn, tin đồn, quả quyết. Hiểu nội dung và tính hài hước của truyện.
- Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng.
- Đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật.
II - Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc
III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu bài
2- Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Hướng dẫn đọc từ khó
- Hướng dẫn đọc câu
- GV hướng dẫn HS ở các câu có từ: khiếp đảm, mặt cắt không còn giọt máu...
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Khách đến tắm biển lo lắng điều gì?
- Ông chủ khách sạn nói thế nào?
- Vì sao ông lại nói như vậy?
- Nghe vậy tại sao khách lại sợ hơn?
4- Luyện đọc lại
5- Củng cố dặn dò: nhận xét tiết học
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu.
- HS tự tìm từ khó đọc
+ Ví dụ: du lịch. Quả quyết, khiếp đảm.
- HS luyện đọc từ khó.
- HS luyện đọc câu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- HS đọc các từ chú giải cuối bài.
- Thi đọc từng đoạn, cả bài.
- Cả lớp đọc đồng thanh.