Giáo án Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học 2015-2016

 vòng 30 phút em có thể làm được những việc gì?
3. Củng cố : 1-2’
- Chốt kiến thức. Nhận xét giờ học
+ HS đọc yêu cầu
- HS làm bài theo cặp
- Trình bày trước lớp
*HS: Tính thời gian từ khi các bạn đến chuồng voi đến lúc các bạn đến chuồng hổ
+ HS đọc yêu cầu
- So sánh các thời điểm nói trên để trả lời bài toán.
- HS trả lời: 15 phút
+HS nêu yêu cầu
- Tự làm bài vào vở, chữa bài.
+ HS trả lời
HS : Trả lời miệng thêm: Buổi sáng em tập thể dục 15.; Buổi tối em học bài khoảng 1
____________________________________________
TẬP ĐỌC
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON ( 2 TIẾT)
I- Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ lẫn.
- Ngắt nghỉ hơi đúng. Bước đầu biết đọc diễn cảm, đọc phân biệt lời các nhân vật
- Hiểu nghĩa các từ: Búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo..
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình bạn cao đẹp, sẵn lòng cứu nhau trong lúc hoạn nạn.
II – Đồ dùng daỵ học: Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc.
III – Các hoạt động day – học:
A- Bài cũ: 3-5’
 - Gọi HS đọc và ...một số giờ yêu cầu HS quay mô hình đồng hồ.
Bài 3: Một bàn tay có 5 ngón. Hỏi 4 bàn tay có mấy ngón tay?
Bài 4: Có 33 học sinh chia đều thành 3 tổ. Hỏi mỗi tổ có mấy học sinh?
- Chấm+ nhận xét.
Bài 5*: Tìm một số biết rằng lấy 4 nhân với số đó rồi cộng với 25 thì bằng 41
3 .Củng cố : 2-3’
- Hằng ngày em vào lớp lúc mấy giờ chiều ?
- Em đi ngủ lúc mấy giờ?
- Chốt nội dung bài . Nhận xét giờ học .
- HS đọc giờ 
- Nhận xét .
- HS điều chỉnh kim trên mặt đồng hồ cho đúng .
- HS đọc đề bài. tự làm vào vở + nhận xét + chữa bài.
- Hs đọc đề bài
- Làm nháp.
___________________________________
TẬP VIẾT
CHỮ HOA X
I- Mục tiêu:
 - HS nắm được cấu tạo, quy trình viết chữ hoa X. Viết đúng mẫu, đều khoảng cách các từ và dòng ứng dụng: Xuôi chèo mát mái.
- Rèn cách viết chữ và trình bày cho HS .
- Có ý thức rèn chữ .
II – Đồ dùng dạy – học: Chữ mẫu
III – Các hoạt động dạy và học:
A -KTBC: 3-5’- Học sinh viết bảng con chữ V, Vựơt
B - Bài mới: 
1,Giới thiệu bài: 1-2’.
2, HD viết chữ hoa: 7- 8’
a- Quan sát, nhận xét: Treo chữ mẫu
+ GV giới thiệu chữ mẫu, mô tả cách viết trên chữ mẫu.
- Hướng dẫn lại cách viết và viết mẫu chữ hoa X. 
b -Viết bảng con
- GV sửa cho HS
3, Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng: 8’.
a , GT: Xuôi chèo mát mái.
- Em hiểu Xuôi chèo mát mái ý nói gì?
+ GV liên hệ đến vượt qua khó khăn dẫn đến thành công.
 b , Quan sát, nhận xét:
c , Viết bảng:
+ GV viết và hướng dẫn chữ Xuôi
 4, Hướng dẫn viết vở tập viết: 15-17’
Nêu yêu cầu viết vở.
5, Chấm, chữa bài: 3-4’.
+ GV chấm, NX rút kinh nghiệm
+ Quan sát, nhận xét, nêu cấu tạo 
chữ..
- HS quan sát
+ Luyện tập viết bảng chữ X cỡ
 vừa và nhỏ. Một HS lên bảng, NX 
+ Đọc, nêu ý nghĩa cụm từ ứng dụng.
- Gặp nhiều thuận lợi trong công
 việc.
+ NX chữ có chứa chữ cái hoa 
X : Xuôi
- Nhận xét cách viết cụm từ ứng 
dụng: cách nối chữ, khoảng cách
 các chữ, cách ghi dấu các chữ.
+Tập viết chữ Xuôi cỡ vừa và nhỏ.
+ Viết bài vào vở 
 6, Củng cố: 2’. 
- GV hệ thống bài.
...cho rằng miệng cá ngậm đầy nước nên cá không biết nói.
- Tên riêng và các chữ đầu câu
+ HS tự tìm và viết bảng con.NX, bổ sung
+ Cả lớp nghe giáo viên hướng dẫn 
- HS chép bài vào vở
- Học sinh đổi vở soát lỗi
+ HS chữa lỗi
+ Học sinh nêu yêu cầu
- Làm VBT, chữa, nx
______________________________________
TOÁN
TÌM SỐ BỊ CHIA
I - MỤC TIÊU: 
 - Giúp học sinh biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia.
 - Thực hành tìm số bị chia và trình bày bài giải dạng toán này.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tấm bìa hình vuông
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:
A. Kiểm tra: 3-5’
- Tìm y: y x 5 = 35
B. Bài mới:
1- Ôn lại mqh giữa phép nhân và phép chia: 5-7’
+ GV gắn 6 ô vuông thành 2 hàng, hỏi:
 Có 6 ô vuông, xếp thành 2 hàng đều nhau. Hỏi mỗi hàng có mấy ô vuông?
- Nêu tên gọi thành phần, kết quả?
+ Nếu mỗi hàng có 3 ô vuông, thì 2 hàng có mấy ô vuông?
- Từ phép chia: 6 : 2 = 3 ta có: 3 x 2 = 6
 Hay: 6 = 3 x 2
- Em hãy nhận xét mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia tương ứng.
2- Giới thiệu cách tìm số bị chia: 7-8’
GV nêu: x : 2 = 5 
- Nêu tên gọi thành phần, kết quả?
- HS đi tìm số bị chia
- Muốn tìm SBC ta làm như thế nào?
+KL: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
* Lấy VD một phép chia có số bị chia chưa biết
3- Thực hành: 15- 18’
Bài 1: HS đọc yêu cầu
+ KL: Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia
Bài 2: Hướng dẫn HS trình bày theo mẫu
* KL: Cách tìm SBC 
Bài 3: HS đọc đề , phân tích đề
- GV chấm. Nhận xét
4. Củng cố : 3-5’ Chốt kiến thức 
 Nhận xét giờ học
+ Mỗi hàng có 3 ô vuông 
 6 : 2 = 3
- HS nhắc lại 
- Hs nêu
- 6 ô vuông (3 x 2 = 6)
- Số bị chia = thương x số chia
+ HS đọc
- HS nêu
- HS làm vào bảng con.
- Lấy thương nhân với số chia
- Nhiều HS nhắc lại
* HS nêu, HS khác tìm SBC
+ HS đọc yêu cầu.
- HS nối tiếp tính nhẩm và nêu kết quả của từng cột.
+ HS đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài,chữa bài, nx
+ HS đọc đề, phân tích đề toán.
- HS cả lớp tóm tắt nháp, giải vào vở. 1 em lên bảng chữa bài,nx
_