Giáo án Lớp 2 - Tuần 29 - Năm học 2020-2021

ư giới thiệu số 111.
- Y/ C HS thảo luận để tìm cách đọc và viết.
 các số 118, 120, 121, 122, 127, 135.
- Gv hỏi thêm y/ c Hs phân tích cấu tạo 1 vài số
3. Thực hành : ( 17- 20’)
Bài 1: Viết (theo mẫu)
- Gv đưa bài 1. Y/c đọc, xác định bài.
- Y/C làm SGK. 1 số HS lên bảng làm
* Củng cố về cách đọc số từ 111 đến 200.
Bài 2a: Số? 
- GV vẽ tia số lên bảng – Nêu Y/ c
- Y/C tự làm bài. 1số HS lên bảng chữa.
- Hs làm nhanh có thể làm cả bài
- Củng cố thứ tự các số từ 111 đến 200
Bài 3: , = 
- Gv đưa bài 3. Hs đọc và nêu Y/ c
- Hướng dẫn HS cách so sánh 2 số bằng cách so sánh các chữ số cùng hàng.
- Y/C làm bảng con, nhận xét, giải thích 
* Củng cố cách so sánh các số có ba chữ số.
4. Củng cố- dặn dò: (2- 3’)
- Nhắc lại nội dung bài
- 1 HS lên bảng, lớp làm bảng con
- HS nhận xét, bổ sung
- Hs nêu
- Nhiều HS đọc, lớp viết số bảng con
- Hs thảo luận nhóm đôi, đại diện các nhóm lên bảng viết và đọc số
- HS nêu miệng
- HS nêu VD và phân tích cấu tạo số
- HS đọc và xác...ểu nội dung từng đoạn theo câu hỏi SGK
- Gv nêu câu hỏi định hướng, 1 Hs đọc đoạn, HS tìm câu trả lời, Hs nhận xét
- Tách câu hỏi 3 thành 3 câu hỏi nhỏ:
+ Cậu bé Xuân đã làm gì với quả đào?
+ Cô bé Vân đã làm gì với quả đào?
+ Việt đã làm gì với quả đào?
? Nêu nhận xét của ông về từng cháu?
? Chúng ta cần học tập đức tính gì ở bạn Việt?
? Em đã giúp được gì khi bạn em ốm?
4. Luyện đọc lại: ( 7- 9’)
- Cho HS luyện đọc đoạn, bài
- Luyện đọc phân vai
- Nhận xét, đánh giá
5. Củng cố- dặn dò: (2 -3’)
- Em thấy bạn Việt có gì đáng khen?
- Em học tập ở bạn Việt đức tính gì?
- Nhắc HS luyện đọc và chuẩn bị bài sau.
- Hs đọc thầm từng đoạn và trả lời
- Hs trả lời
- Hs mang đào cho bạn Sơn
- Hs nêu
- Hs luyện đọc đoạn, Hs luyện đọc cả bài
- HS thi đọc phân vai câu chuyện
- yêu thương người khác
- Tấm lòng nhân hậu
- Cây đa quê hương
__________________________________________
Chiều
KỂ CHUYỆN
Những quả đào
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ, 1 câu. 
- Biết kể lại từng đoạn theo tóm tắt, phân vai dựng lại câu chuỵên.
- Rèn kĩ năng kể đúng, hay, nghe và nhận xét bạn kể.
- Phát triển năng lực: Năng lực ngôn ngữ, năng lực giao tiếp, hợp tác, năng lực cảm thụ văn bản.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC.
- GV: Máy tính, giáo án Powerpoint. 
- HS: đồ dùng học tập có liên quan đến môn học
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
A. Kiểm tra: (2 -3’)
- Y/C đọc Kể chuyện Kho báu
- Y/C nêu ý nghĩa truyện.
- Y/C nhận xét, đánh giá
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài. (1- 2’)
2. Hướng dẫn Hs kể chuyện. ( 30 – 33’)
Bài 1: Tóm tắt nội dung từng đoạn truyện.
- Yêu cầu Hs tóm tắt nội dung của từng đoạn bằng lời của mình.
- Gợi ý: Đoạn 1: Chia đào.
 Đoạn 2: Chuyện của Xuân
 Đoạn 3: Chuyện của Vân
 Đoạn 4: Chuyện của Việt
Bài 2: Kể từng đoạn dựa vào tóm tắt và tranh minh hoạ.
- Gv chiếu tranh minh hoạ truyện
- Thi kể theo đoạn.
- Nhận xét, đánh giá, bổ sung.
Bài 3: Phân vai dựng lại câu chuyện.
- Cho Hs tự ... HS viết vào vở.
5. Củng cố- dặn dò: (1- 2’)
- Dặn dò: HS luyện học thuộc lòng các câu thành ngữ trong bài.
__________________________________________________
TOÁN+
Luyện các số từ 110 đến 200.
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết các số từ 110 đến 200. Biết cách đọc, viết các số từ 110 đến 200. Biết cách so sánh được các số từ 110 đến 200. Biết thứ tự từ 110 đến 200.
- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
- Phát triển năng lực: năng lực giao tiếp, năng lực trình bày, tính toán.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC.
- GV: Máy tính, giáo án Powerpoint. 
- HS: đồ dùng học tập có liên quan đến môn học
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. KTBC: (2- 3’)
- Y/C đọc cho HS làm bảng con: viết các số sau:
105, 150, 110, 125, 121, 154, 197, 199, 200 
- Nhận xét, bổ sung
3. Thực hành : ( 17- 20’)
Bài 1: Nối (theo mẫu)
a) Một trăm hai mươi mốt.
c) Một trăm bốn mươi.
e) Một trăm tám mươi sáu
 121
 186 135 
 140 105
 121
b) Một trăm hai mươi mốt.
d) Một trăm ba mươi lăm.
g) Một trăm linh năm.
- Gv đưa bài 1. Y/c đọc, xác định bài.
- Y/C làm phiếu bài tập. 1 số HS lên bảng làm
- Y/C nhận xét, giải thích cấu tạo số.
* Củng cố về cách đọc số từ 111 đến 200.
Bài 2* a) Hãy viết các số có ba chữ số khác nhau là 0; 1; 2 rồi ghi lại cách đọc các số đó. 
b) Viết các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn.
- GV Y/ c đọc và xác định bài 2.
- Y/C tự làm bài. 1số HS lên bảng chữa.
- Hs làm nhanh có thể làm cả phần b.
- Y/C nhận xét, bổ sung, giải thích cách làm.
- Củng cố thứ tự các số từ 111 đến 200
Bài 3: , = 
112.113
147.140
200.199
125.124
172.172
154100+56
135.151
189.100+90
165.165
- Gv đưa bài 3. Hs đọc và nêu Y/ c
- Hướng dẫn HS cách so sánh 2 số bằng cách so sánh các chữ số cùng hàng.
- Y/C làm bảng con, nhận xét, giải thích 
* Củng cố cách so sánh các số có ba chữ số.
4. Củng cố- dặn dò: (2- 3’)
- Nhắc lại nội dung bài
- HS viết bảng con các số sau:105, 150, 110, 125, 121, 154, 197, 199, 200 
- Nhận xét, bổ sung
- HS đọc và