Giáo án Lớp 2 - Tuần 3 - Năm học 2015-2016

ẽ đoạn thẳng
- Đọc bài
- HS làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng chữa, nhận xét
* HSKT viết dưới sự hd
- HS đọc đề, làm bài
- Chữa bài
- Đọc, xác định yêu cầu
- Làm vở
* Nêu cách đặt tính, tính
- Đọc đề bài, tóm tắt, làm vở
- Chữa, nhận xét
- Đọc bài, tự vẽ, nêu cách vẽ
C. Củng cố: 1-2’
- Nhắc lại các kiến thức
- Nhận xét tiết học
_______________________________________
TẬP ĐỌC
BẠN CỦA NAI NHỎ ( 2 TIẾT)
I –MỤC TIÊU: 
 - Đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Phân biệt giọng kể với giọng các nhân vật. Hiểu nghĩa các từ: ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc. Hiểu nội dung câu chuyện: người bạn đáng tin cậy là người bạn sẵn lòng cứu giúp người.
 - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trơn cả bài. HS có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác.
 - Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn lúc gặp nguy hiểm.
II. ĐỒ DÙNG: Tranh minh họa bài đọc; Bảng phụ.	
III...I- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A- Kiểm tra bài cũ: 3-5’
- GV đọc: 37 + 22; 68 – 17
- Nhận xét
B- Bài mới:
 1-Giới thiệu bài: 1-2’
 2- Bài tập : 25-28’
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
37-18 23+25 66-35 
 4+55 98-35 41 +5
*KL:C2 cách đặt tính, tính
Bài 2: Điền chữ số:
3< 31	 5 <1 < 52
2 > 89 * 17<8 < 1 <0
Phát phiếu.
Nhận xét
 Bài 3: Chị và em hái được 37 quả cam. Chị hái được 15 quả . Hỏi em hái được bao nhiêu quả cam? 
 Bài 4 *: Chị và em hái được 49 quả cam. Số cam chị hái được là số liền sau số 15 . Hỏi em hái được bao nhiêu quả cam?
- Hướng dẫn HS trình bày
 Bài 5: Viết phép cộng có: Số hạng thứ nhất bằng tổng
+ GV chấm 1 số bài, nx.
 3- Củng cố –Dặn dò: 3-5’
- Củng cố kiến thức cơ bản
- NX giờ học
- HS đặt tính rồi tính+ nêu tên gọi thành phần của phép tính.
+ HS đọc yêu cầu 
- Làm vở , 2HS lên chữa bài , NX.
+ Đọc yêu cầu
- HS làm phiếu, 2HS làm bảng.
- NX, bổ sung
+ HS đọc yêu cầu
- HS Làm vở. Chữa bài
+ HS đọc yêu cầu
- HS nêu bài toán cho biết và hỏi gì - Làm theo sự hướng dẫn của GV
+ Đọc yêu cầu, HS làm nháp.
- Chữa bài, NX.
_____________________________________
TÂP VIẾT
CHŨ HOA B
I. MỤC TIÊU:
- HS viết đúng chữ B hoa, chữ và câu ứng dụng; Bạn; Bạn bè sum họp
- Rèn kĩ năng viết chữ theo cỡ vừa và nhỏ đúng mẫu, nối chữ đúng quy định.
- Rèn tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ mẫu trong khung chữ
- Bảng phụ ghi câu ứng dụng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ: 3-5’
- Chấm một số bài hôm trước
B. Bài mới;
1. Giới thiệu bài: 1-2’
2- Hướng dẫn viết: 34’
a. Hướng dẫn viết chữ B hoa: 6-7’
*G/v treo chữ mẫu
Chữ B hoa gồm mấy nét viết, là những nét nào?
- GV viết mẫu
Sửa lỗi cho HS
b. Hướng dẫn viết câu ứng dụng: 7-8’
*GV treo bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng
Giải nghĩa câu ứng dụng
- GV cho HS nhận xét độ cao của các con chữ trong câu ứng dụng.
- Theo dõi HSviết.
c. Hướng dẫn viết vào vở. 18-20’
- GV cho HS viết vào vở...g phụ chép bài chính tả 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Kiểm tra bài cũ: 3-5’
- Kiểm tra vở chính tả
Bài mới:
1.Giới thiệu bài:1- 2’ 
2.Hướng dẫn HS tập chép: 20- 22’
a. Hướng dẫn tìm hiểu: Gv đọc bài 
- Vì sao cha Nai nhỏ yên lòng cho con đi chơi với bạn?
- Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy câu?
- Chữ đầu câu viết hoa như thế nào?
- Tên nhân vật trong bài viết hoa như thế nào?
- Cuối câu có dấu gì?
- Gv đọc một số từ khó: đi chơi, yên lòng, khỏe mạnh ,
b.Hướng dẫn viết vào vở
- Hướng dẫn cách trình bày đoạn văn.
- Hướng dẫn HS cách ngồi, cầm bút,.
- Gv bao quát HS
- Cho HS nhìn bảng lớp soát bài.
c.Chấm bài
3.Hướng dẫn làm bài tập: 6-8’
Điền ng hay ngh?
Điền tr hay ch, đổ hay đỗ?
4- Củng cố- dặn dò: 2-3’
- Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
- 2-3 HS nhìn bảng đọc lại bài chép
-HS: Vì cha Nai Nhỏ biết bạn của con thông minh, 
- 4 câu
 - Viết hoa chữ cái đầu
- Viết hoa chữ cái đầu của tiếng Nai Nhỏ
- Dấu chấm
 - Hs viết vào bảng con
- Hs nhìn chép vào vở.
- Hs soát bài phát hiện lỗi sai
 - Hs điền vào VBT. Đọc bài vừa làm
__________________________________________________
TOÁN
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố phép cộng có tổng bằng 10. Dựa vào bảng cộng để tÌm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. Viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước.
- Rèn kĩ năng đặt tính cộng theo cột (đơn vị, chục). Biết cộng nhẩm 10 với số có một chữ số. Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12.
II. ĐỒ DÙNG: 
- 10 que tính, bảng gài.
- Mô hình đồng hồ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A .Kiểm tra bài cũ: 3-5’
- Nhận xét bài kiểm tra hôm trước
B. Bài mới: 30- 32’
1. Giới thiệu bài: 1’
2.Giảng bài
a. Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10: 10-12’
* Bước 1:
- Gv giơ 6 que tính hỏi: “ Có mấy que tính?”
- GV gài 6 que tính hỏi: Viết 6 vào cột chục hay cột đơn vị?
- Gv viết 6 vào cột đơn vị
- Gv giơ tiếp 4 que tính và hỏi tương tự
 -GV viết 4 vào cột đơn vị
? Có tất cả bao nhiêu que tính?