Giáo án Lớp 2 - Tuần 4 - Năm học 2014-2015

 bài
- 1HS lên bảng đặt tính rồi tính
- Lớp làmvào vở
- Chữa bài.
- Nhận xét
- HS làm bài
- HS nêu tên từng hình vuông
Tập đọc
Bím tóc đuôi sam
I - Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa các từ được chú giải trong bài: Bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình- Hiểu nội dung câu chuyện
- Đọc đúng các từ ngữ khó: Loạng choạng, ngượng nghịu...
- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; Đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật
- Rút ra bài học: cần đối xử tốt với các bạn.
II - Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn câu cần h/dẫn
III - Hoạt động dạy và học:
 Tiết 1
A- KTBC:
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài 
a- GV đọc mẫu
b- Hướng dẫn luyện đọc câu
- Hướng dẫn đọc từ khó
* GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc đúng các câu dài, ngắt nghỉ đúng, đọc đúng ngữ điệu.
2 HS đọc thuộc lòng bài thơ "Gọi bạn" và nêu nội dung bài
2 HS khá đọc lại
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu
-Tự tìm từ khó đọc
-HS đọc: loạng choạng, cái nơ, đẹp lắm, nín hẳn.
-H/s luyện đọc câu khó.
HS nối ti...c
- Dặn dò HS về học và chuẩn bị bài tiêp theo.
Các nhóm chuẩn bị đóng vai
Các nhóm lên trình bày cách ứng xử của mình qua tiểu phẩm
Các nhóm nhận xét cách ứng xử của nhóm bạn.
- Các nhóm thảo luận
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm.
- Cả lớp nhận xét
HS lên kể những trường hợp của bản thân đã nhận và sửa lỗi
Thực hành nhận và sửa lỗi
Toán 
Ôn : 29 +5 và 49 +25
I - Mục tiêu:
- Luyện đặt tính dạng 29 + 5; 49 + 25.
- Giải toán có lời văn: các dạng bài tập như SGK
II - Hoạt động dạy và học:
1- H/dẫn làm bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính .
29 + 2 49 + 23
29 + 3 49 +22
29 + 4 49 + 24
 ...
G/v cho h/s nêu miệng kết quả.
Bài 2: Tính theo mẫu
 7 + 8 + 4 6 + 8 + 5 9 + 8 + 3 
= 15 + 4 =........... = .............
= ....... = ......... = ...........
G/v gọi h/s nêu cách thực hiện tính.
Bài 3: 
Trong vườn có 28 cây cam và 6 cây vải.Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây?
- GV h/dẫn HS phân tích đề toán và giải
- GV chấm và nhận xét
Bài 4:
Điền đơn vị cm,dm thích hợp vào chỗ chấm:
-Nam cao14...
-Gang tay em khoảng 16...
-Cái bàn dài 9...
2- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về học và chuẩn bị bài tiêp theo.
- HS tính và nêu kết quả
- HS học thuộc bài vừa làm
- H/s nêu cách tính.
- HS làm vở
- 2 HS lên bảng 
- HS lên bảng tóm tắt - giải
- Cả lớp làm vở
 Bài giải
Trong vườn có tất cả số cây là:
 28 + 6= 34 (cây)
 Đáp số: 34 cây
- H/s lựa chọn đơn vị thích hợp và điền.
- Chữa bài.
Ngoại ngữ
( GVchuyên soạn, dạy)
Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2014
Buổi sáng
Toán 
49 + 25
I - Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 , tự đặt tính rồi tính
- Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học. Củng cố tìm tổng của hai số đã biết.
- Tự tin, chủ động trong việc thực hành toán.
II - Đồ dùng dạy học:
- Que tính, bảng gài
III - Hoạt động dạy và học
1- Giới thiệu phép cộng 49 + 25
- GV nêu bài toán
- GV treo bảng gài và que tính để hướng dẫn
- GV ghi:
 49 - 9 cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1
+...t tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn ( r/ d/ gi hoặc ân/ âng)
- Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II - Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, 3.
III - Hoạt động dạy và học
A-KTBC:
Gọi HS lên bảng
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: 
2- Hướng dẫn tập chép:
a- Gv đọc bài chép trên bảng
- Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai?
- Bài chính tả có những dấu câu gì?
-Tìm những từ khó viết trong bài?
b- Cho HS chép bài vào vở
- GV nhắc HS cách trình bày
c- Chấm - chữa bài
3- Hướng dẫn làm bài tập chính tả
*G/v treo bảng phụ
Bài 2:
 GV nêu quy tắc
Bài 3: 
*GV treo bảng phụ
GV nêu yêu cầu
4- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về học và chuẩn bị bài tiêp theo.
2, 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngả, trò chuyện, chăm chỉ.
2, 3 HS đọc lại
Giữa thầy giáo với Hà.
- Dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm than, dấu chấm hỏi, dấu chấm.
- Khuôn mặt, đẹp lắm, nín
- HS viết tiếng khó vào bảng con
- HS chép bài vào vở
- Soát bài và tự chữa lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- HS tự làm bài
- HS chữa bài
- H/s làm bài
- Chữa bài
Buổi chiều 
Tin học, ngoại ngữ, thể dục
( GV chuyên soạn, dạy )
Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2014
đ/c Bến soạn, dạy
Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2014
Buổi sáng
Toán
8 cộng với một số: 8 cộng 5
I-Mục tiêu:
- Học sinh biết cách thực hiện phép cộng 8+ 5 từ đó thành lập và học thuộc các công thức 8 cộng với một số.
- Thực hiện thành thạo phép tính 8 cộng với một số.
- Chủ động tự tin thực hành toán.
II-Đồ dùng dạy học:
-Bảng gài và 20 que tính.
III- Hoạt động dạy học:
A-Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS đọc các phép cộng có tổng bằng 10
B-Bài mới:
1-Giới thiệu phép cộng :8 cộng 5
*G/v treo bảng gài, dùng que tính giới thiệu phép tính:8 + 5
-G/v chốt lại:Cách tách 1 ở 5 que là cách nhanh nhất.
-Hướng dẫn đặt tính và tính
2-Hướng dẫn học sinh tự lập bảng 8 
cộng với một số
-Cho HS học thuộc bảng cộng
3-Thực hành:
Bài 1:GV cho HS l