Giáo án Lớp 2 - Tuần 8 - Năm học 2015-2016

 NX 
Bài 4: (nếu còn thời gian)
3 – Củng cố: 3-5’
 – GV hệ thống bài.
 Dặn dò:.
- Lớp đặt tính và tính 
+ HS nhắc lại bài toán
- Thao tác = que tính . Nêu kết quả và cách làm
- Đặt tính trên bảng con.
- HS nêu
- Một HS nêu VD , cả lớp đặt tính và tính
* HS so sánh
+ Làm phiếu bài tập, 1 Hs lên bảng.
- Chữa bài , nx
* Nêu cách đặt tính và tính.
+ Đọc và xác định 2 yêu cầu
- Làm nháp, chữa bài
+Tự đặt đề toán theo tóm tắt, 
- Giải bài toán vào vở.
- Chữa bài trên bảng- Nhận xét cách trình bày bài giải. 
*HS : Nêu đề toán tương tự.
+ Đọc yêu cầu
- Làm miệng, chữa bài, giải thích cách làm
__________________________________
TẬP ĐỌC
NGƯỜI MẸ HIỀN ( 2 TIẾT)
I – MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật. Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò. Hiểu nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa: Cô giáo vừa yêu thương học sinh vừa nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người. Cô như người mẹ hiền của các em....S đọc diễn cảm đoạn
- Bình chọn nhóm đọc tốt nhất.
* Nhắc lại nội dung bài
 ________________________________________	 
Buổi chiều 
ĐẠO ĐỨC
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:
 - Học sinh hiểu chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu đối với ông bà, cha mẹ. Biết trẻ em có bổn phận tham gia làm công việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
 - Học sinh có kĩ năng quan sát thực hành .
 - Học sinh có ý thức chăm làm việc nhà. Tham gia một số công việc nhà phù hợp với khả năng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VBT Đạo đức
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Kiểm tra: 3-5’
 - Chăm làm việc nhà có ý nghĩa như thế nào?
 - Em đã làm được những việc gì để giúp đỡ ông bà, cha mẹ? 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài ;1-2’
2. Các hoạt động: 28- 30’
HĐ 1: Tự liên hệ.(13-15')
GV nêu các câu hỏi: 
- ở nhà em đã tham gia làm những việc gì ? Kết quả của các công việc đó như thế nào?
- Những công việc đó do bố mẹ phân công hay do em tự giác làm?
- Sắp tới, em mong muốn được tham gia làm những công việc gì? Vì sao?
- Em sẽ nêu nguyện vọng đó với bố (mẹ) như thế nào?
+ GV nhận xét
HĐ 2: Đóng vai.(13-14')
- GV chia lớp thành 2 nhóm và giao cho mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai các tình huống.
– GV nêu các tình huống và hướng dẫn HS thảo luận.
*GV kết luận: Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em
- HS tự liên hệ bản thân, xem mình ở nhà đã làm được những việc gì
- HS có thể viết những công việc đó ra giấy nháp, hoặc thảo luận nhóm cặp đôi.
- HS tự do nêu nguyện vọng với người lớn.
- HS thi đua trình bày ý kiến cả mình.
- 1 số HS trình bày trước lớp. 
- HS đọc các tình huống 
- Tự phân nhóm đóng vai và đưa ra các tình huống.
- Các nhóm chuẩn bị thảo luận đóng vai
+ Đại diện các nhóm đóng vai.
*HS nhắc lại
3. Củng cố dặn dò :(1-2') 
- Nhận xét giờ học và dặn HS cần tham gia giúp đỡ bố mẹ làm những việc nhà .
______________________________________
TOÁN 
LUYỆN TẬP
I – MỤC TIÊU:
- Củng cố các công thức cộng qu...’
- Nhắc HS ôn lại các bài hát.
- Sưu tầm các bài hát khác.
- HS nêu tên các bài hát.
- HS khác nhận xét, bổ sung thêm các bài hát khác.
- Cả lớp ôn lại các bài hát.
- Các tổ thi đua
- Cá nhân, nhóm trình diễn.
- Hs lắng nghe và thực hiện theo.
__________________________________________________________________
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015
Buổi sáng 
TẬP ĐỌC
BÀN TAY DỊU DÀNG
I – MỤC TIÊU:
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu và giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung bài. Hiểu nghĩa các từ khó: Âu yếm, thì thào, trìu mến. Hiểu nội dung: Sự yêu thương, thông cảm, thái độ dịu dàng của thầy giáo dành cho An.
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nặng trĩu, nỗi buồn, trìu mến .và câu khó. 
-Yêu quý thầy cô giáo.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 - Tranh minh hoạ bài đọc/SGK
 - Bảng phụ ghi câu cần hướng dẫn đọc đúng.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
A – KTBC: 3- 5’: 
YC đọc bài Người mẹ hiền, trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
- Nhận xét
 B– Bài mới: 
 1,Giới thiệu bài:1-2’: 
2 Luyện đọc:13-15’
a, Đọc mẫu, tóm tắt cách đọc: 
b, HD luyện đọc và giải nghĩa từ:
+ Đọc từng câu:
* Giúp HSKt đọc câu
- Nêu từ khó: GV ghi
+ Đọc từng đoạn:
- Giải nghĩa từ :
- Bảng phụ ghi câu khó
Thế là chẳng bao giờ/ chẳng bao giờ được bà âu yếm/ vuốt ve.//
+ Đọc trong nhóm:
+ Thi đọc
+ Đọc đồng thanh:
3, HD tìm hiểu bài:10- 12’
 Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK
* Liên hệ: Em có còn ông, bà không? Tình cảm của em với ông, bà như thế nào?
- Qua bài tập đọc em hiểu điều gì?
*K L:
4, Luyên đọc lại: 6-8’’
 Yêu cầu HS đọc bài.
 HD HSKT luyện đọc 
 5, Củng cố:2-3’ 
 - Nêu nội dung bài 
 - Nhận xét tiết học.
- 2,3 HS đọc và trả lời.
- Quan sát tranh.
+ Nghe đọc.
+ Đọc nối tiếp từng câu.
- HS nêu và luyện đọc các từ khó :nặng trĩu, nỗi buồn, trìu mến
+ HS đọc nối tiếp từng đoạn
- Đọc chú giải. *HS giải nghĩa thêm: mới
 mất, đám tang
- Lớp luyện đọc xác định cách ngắt nghỉ, nhấn giọ