Giáo án Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2020-2021

và cách viết tắt.
- GV yêu cầu HS đọc :
4. Thực hành: ( 15- 17’)
Bài 1 : Đọc, viết ( theo mẫu)
- Chiếu bài 1, Hs nêu yêu cầu
- Y/C làm SGK. 3 HS lên chữa, nhận xét
- Củng cố: Cách đọc, viết các số có đơn vị lít 
Bài 2: Tính ( cột 1, 2)
- GV chiếu bài 2, Y/C đọc và xác định đề
Y/C làm bảng con, nhận xét, bổ sung.
- Củng cố: cách làm tính cộng trừ kèm đo đơn vị lít
Bài 3: Còn bao nhiêu lít?
- GV chiếu bài 3, Y/C đọc, xác định đề
- Hướng dẫn Hs nhẩm và nêu nhanh kết quả.
- Củng cố: Cách đọc, viết các số có đơn vị lít 
Bài 4: 
Chiếu bài 4. Y/C đọc đề, phân tích đề, tóm tắt
- Y/C làm vở. 1 HS làm bảng nhóm.
* Lưu ý : ở câu trả lời phải ghi rõ tên đơn vị: lít. 
- GV cho nhận xét
- Củng cố: dạng toán tìm tổng của nhiều số
5. Củng cố - dặn dò: (2 – 3’) 
- Đơn vị đon dung tích là gì?
- Hs làm bảng con, 2 Hs lên bảng
- Nhận xét, bổ sung
- HS quan sát, nhận xét
- HS quan sát, thực hành, nêu và nhận xét.
- HS đọc: lít.
- HS làm. 3 Hs lên bảng chữa
Hs nhận xét, đ...đọc bài ấy và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Hs làm vào vở bài tập.
- Mời một vài HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái.
- HS đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm lại
- HS tự làm VBT. 1 HS làm ở bảng nhóm. HS khác nhận xét, bổ sung.
- Vài Hs đọc bài.
- HS viết thêm các từ chỉ người, chỉ đồ vật, con vật, cây cối vào cột.
Tiết 2
1.Ôn các bài tập đọc, HTL: (12 – 15’)
- Gv gọi 1 số Hs lên bốc thăm bài đọc về chỗ chuẩn bị 2 phút sau đó đọc trước lớp.Gv cùng Hs nhận xét.
2. Đặt câu theo mẫu : ( 6- 8’)
- GV chiếu bài 2, Y/C trình bày sẵn mẫu câu 
- Y/C đặt 2 câu theo mẫu Ai là gì ra vở nháp.
- Y/C nối tiếp nêu câu đặt được.
- Cho nhận xét, 
- Gv củng cố về mẫu câu Ai là gì? Và lưu ý cách viết câu. 
5. Sắp xếp tên theo TT bảng chữ cái (6- 8’)
- Y/C nêu tên riêng các nhân vật trong các bài tập đọc tuần 7, 8 : Minh, Nam, An, Dũng, Khánh.
- Y/C thảo luận cách xếp.
- Chữa bài 
- Củng cố cách xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái.
6. Củng cố- dặn dò: (1 – 2’)
 GV nhắc hs ôn lại bảng chữ cái 
- HS lên bốc thăm phiếu: bốc bài nào đọc bài ấy và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- 1, 2 Hs nhìn bảng đặt câu tương tự câu mẫu. Mỗi HS tự đặt 1 câu ra nháp. HS nối tiếp nhau nói câu em đã đặt
- Lớp nhận xét.
- Hs mở mục lục sách tìm tuần 7, 8 ghi lại tên riêng các nhân vật trong các bài Tập đọc.
- Mời 3,4 HS lên bảng sắp xếp:An, Dũng, Khánh, Minh, Nam.
- Hs đọc lại
__________________________________________________________
Chiều 
( GV chuyên soạn và dạy Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật)
__________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2020
Sáng
TOÁN
Luyện tập 
I. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
- Biết sử dụng chai 1 lít, ca 1 lít để đong, đo nước, dầu...
- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít ; kĩ năng sử dụng chai 1 lít để đong, đo nước.
- Phát triển năng lực: năng lực giao tiếp, năng lự... học tập và làm việc 
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC
- GV: Màn hình ti vi, giáo án Powerpoint. 
- HS: đồ dùng học tập có liên quan đến môn học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
A. Giới thiệu bài: (1 – 2’)
B. Bài mới
1. Ôn các bài tập đọc, HTL: (12 - 15')
- GV cho HS bốc thăm bài đọc và TLCH.
2. Tìm từ chỉ hoạt động của người và vật trong bài : Làm việc thật là vui. (5- 7’)
- Chiếu bài 2, Y/C đọc và xác định đề..
- Y/C làm bài trên bảng nhóm tìm những từ chỉ HĐ của mỗi vật, mỗi người trong bài Làm việc thật là vui. => chữa bài .
- Những bạn nào đã biết chăm chỉ học tập và làm việc ?
- Củng cố: Các từ con tìm được là những từ chỉ gì ?
3. Đặt câu về hoạt động của con vật đồ vật, cây cối : ( 7- 9’).
- Yêu cầu nêu hoạt động của con vật, đồ vật, ích lợi của hoạt động ấy.
- Lưu ý HS đặt câu đúng, trình bày đúng khi viết câu.
- GV KT bài, nhận xét .
- Củng cố: Con vật, đồ vật, loài cây hoặc hoa gọi chung là gì ?
- HS lên bốc thăm phiếu: bốc bài nào đọc bài ấy và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- HS làm bài vở nháp, 2HS làm bảng nhóm, HS khác trình bày miệng, nhận xét, bổ sung.
- Hs nêu, liên hệ GD BVMT và Kĩ năng sống.
- HS đọc, xác định yêu cầu
- HS viết vào vở.
- HS trả lời miệng, nối tiếp nhau đặt câu, cả lớp nhận xét .
3. Củng cố, dặn dò : (1 – 2’)
- Dặn dò: Tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 
_______________________________________________
TIẾNG VIỆT
Ôn tập giữa học kỳ 1 (tiết 4)
I. MỤC TIÊU
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi, tốc độ viết khoảng 35 chữ/15phút.
- HS tích cực, tự giác, có ý thức viết đúng, đẹp.
- Phát triển năng lực: Năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ, năng lực giao tiếp, hợp tác, năng lực đọc hiểu văn bản.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC
- GV: Màn hình ti vi, giáo án Powerpoint. 
- HS: đồ dùng học tập có liên quan đến môn học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1. Giới thiệu bài: (1-