Giáo án Lớp 3 - Tuần 1 - Năm học 2015-2016

sao? 
GV chấm, n/xét
* Bài 4 (3) : 
GV cho trao đổi nhóm đôi
GV giúp đỡ hs .
C2 :VS số 735 là số lớn nhất trong dãy số?
Bài 5 (3) :( Nếu còn TG)
Y/c hs tự làm 
Cho hs n/xét, c2 cách so sánh các số 
3. Củng cố - dặn dò : (2 - 3p)
- HS đọc, xác định y/c
HS tự làm bằng bút chì ở sgk 
1 số hs nối tiếp lên bảng làm; 1 số HS nêu cấu tạo số?
*HS # n/xét bổ sung
- HS đọc, xác định y/c
HS tự điền vào ô trống ở sgk (1 số hs lên bảng làm
HS # n/xét, bổ sung
- HS đọc, x/định y/c
HS làm bài vào vở 
HS lên bảng làm; 
*1 số HS giải thích VS lại điền dấu đó?
*HS # n/xét bổ sung 
- HS đọc ,xác định y/c
HS trao đổi nhóm đôi dùng chì khoanh vào số lớn nhất, bé nhất 
HS trình bày , hs # n/xét bổ sung
- HS đọc, xác định y/c
HS tự làm 
HS lên chữa, hs # n/xét
- Nêu cách đọc, viết, so sánh số có 3 CS?
- 2 em nờu, lớp NX.
- Số cú 3 chữ số thỡ hàng nào có giá trị lớn nhất? Nhỏ nhất?
- Nhận xét tiết học
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
 KÍNH YÊU BÁC HỒ
I. Mục tiêu :
- HS biết Bác Hồ là vị lãnh...làm tốt các bài tập.
 - HS có ý thức tự giác, tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy – học:
 GV: Bảng phụ ghi nội dung 1 số bài tập
III. Các hoạt động dạy – học:
1.Giới thiệu bài(1’)
2.Tổ chức cho HS làm các bài tập(35’)
Bài 1:
 Viết ( theo mẫu ):
 Đọc số
 Viết số
Hai trăm ba mươi mốt
Bảy trăm sáu mươi
Một trăm mười lăm
Ba trăm hai mươi tư
Chín trăm chín mươi chín
Sáu trăm linh năm
 231
 . 
 ..
 . 
 .
 404
 777
 615
 505
 900
 834
* C/cố cách đọc , viết các số có 3 chữ số.
2.Số?	
a )
420 
421
429
b)
500
499
495
- Hãy nêu đặc điểm của từng dãy số?
* C/cố cách điền số để được dãy số tự nhiên liên tiếp.
3.Điền dấu >,<, = thích hợp.
 404440 200 + 7..270 
	748.784 440 – 40339
 	899.900	 300 +30 +3333
* C.cố cách so sánh các số có 3 chữ số.
4.a) Khoanh vào số lớn nhất:
 427; 274; 742; 472; 247; 724
 b) Khoanh vaò số bé nhất:
 247; 472; 274; 742; 427; 724
. Sắp xếp các số: 439; 934; 493; 394; 349;943
Theo thứ tự từ bé đến lớn:
 .
Theo thứ tự từ lớn đến bé:
 5.* Với ba chữ số 2; 4; 6 hãy viết tất cả những số có ba chữ số ( không lặp lại cùng một chữ số ). Trong các số này số nào lớn nhất, số nào nhỏ nhất?
 3.Củng cố dặn dò: 3'
- Vừa rồi chúng ta đã ôn những dạng toán nào?
- GV củng cố, nx tiết học, dặn dò HS.
- HS nêu yêócau đó tưh làm bài , 1 số Hs nối tiêp nhau lên bảng điền Dưới lớp nhìn vào số đọc laị
- HS tự làm rồi nêu đặc điểm của từng dãy số
- HS làm bài ra nháp sau đó 2 em lên bảng chữa bài.
- HS nêu miệng , GV khoanh
- HS tự làm vào vở, GV chấm 1 số bài
HS làm xong các BT làm tiếp BT 5 và chữa bài
Tiết 2: TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA : A
I. Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa A (1 dòng); V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính(1 dòng) và câu ứng dụng : Anh em ..... đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Rèn viết đều nét, đúng mẫu chữ và tư thế ngồi viết ngay ngắn.
II. Chuẩ......................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
* Hướng dẫn câu ứng dụng.
- GV đưa bảng phụ
- G/thích : câu ứng dụng
- Y/c viết bảng con.
- Giáo viên nhận xét, sửa chữa, uốn nắn.
b) HD viết vở tập viết : (14- 15’)
- HD tư thế ngồi, cầm bút, cự li, k/c, nét nối, độ cao
- Quan sát giúp đỡ học sinh yếu.
- Thu bài chấm (chấm 5 - 7 bài, n/xét)
3. Củng cố : (2- 3’) 
- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
Học sinh chuẩn bị vở tập viết
- Mở vở Tập viết.
- Học sinh quan sát, nêu quy trình viết
Hs tìm chữ cái hoa # trong bài 
- Hs luyện viết bảng con.
- Hs đọc 
n/xét : 3chữ ghi tiếng, độ cao, k/c
- Học sinh viết bảng con.
- Hs đọc
- Học sinh nhận xét, phân tích cách viết.
- Học sinh viết bảng con : Anh, Rách
- Học sinh viết vở.
HS viết theo đối tượng ở phần mục tiêu
- Học sinh đổi vở kiểm tra
	Tiết 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
I. Mục tiêu:
- Học sinh nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.
- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ.
- Đối với HS đạt mức độ cao : Biết được hoạt động thở diễn ra liên tục. Nếu bị ngừng thở từ 3 - 4 phút người ta có thể bị chết.
- Bước đầu có ý thức giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
II. Chuẩn bị:
- Các hình vẽ trong sách giáo khoa.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ. (2 - 3')
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài, ghi bảng (1 - 2')
2. Bài giảng
a) Hoạt động 1: (10 - 11')
+ Mục tiêu: Nhận