Giáo án Lớp 3 - Tuần 11 - Năm học 2015-2016

 tập thực hành. 20’
+Bài 1.
- Gọi học sinh đọc đề bài.
- Gợi ý hs tóm tắt theo những cách khác nhau
- Ai có cách giải khác?
+Bài 2.	
- Gọi học sinh đọc đề bài.
- Bài tập yêu cầu làm gì?
- Cho học sinh vẽ sơ đồ và giải.
- Giáo viên kèm hs 
 + Bài 3.
- Đưa bảng phụ
- YC HS trả lời (dòng 2: Không y/c viết phép tính)
- Cho học sinh nêu lại cách thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần.
C. Củng cố- dặn dò: 5’
- Gọi 1 HSG hệ thống bài
- Nhận xét tiết học + dặn dò vn.
- 2 em lên bảng làm bài 
- Lớp làm b/c
- Nhận xét bài bạn
-1 em đọc lại.
- Học sinh trả lời.
- Số xe bán mỗi ngày.
- HS làm vở nháp, 1 hs lên bảng làm bài.
* HS giải theo cách #.
- 1 em đọc.
- HS tóm tắt, tự giải
- 1 HS lên chữa bài 
* HSxp trả lời: 1 + 3 = 4 phần
 5 x 4 = 20 ( km )
- 1 hs đọc
- HS tóm tắt đề và giải BT 
- 1 hs lên bảng làm bài
- HS nhìn bảng phụ làm miệng bài toán.
* 1 HS hệ thống bài
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh ôn lại các kiến thức ...Hỏi cả 2 anh em câu được bao nhiêu con cá?
- GV kèm hs 
* Bài 2:
 Bao cám nặng 15 kg, bao thóc nặng hơn bao cám 10 kg. Hỏi cả hai bao nặng bao nhiêu ki lô gam?
- Giáo viên chữa bài, nêu từng bài toán thuộc dạng nào.
* Bài 3: Đặt đề toán theo tóm tắt sau và giải:
 20 l
 Can nhỏ: 7 l
 ? lít
 Can to: 
- GV chấm bài 3, nx
- Gọi 1 hs chữa bài 
* Bài 4: Tự đặt 1 đề toán giải bằng 2 phép tính và giải bài toán đó (KKHS làm )
C. Củng cố – dặn dò: 3 -4’ 
- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc và phân tích bài toán.
- HS vẽ sơ đồ vào giấy nháp.
- 1 em lên bảng làm, lớp làm vở.
- Tiến hành như bài 1.
- Lớp tự làm vở. 1 em nêu kết quả.
- Học sinh đặt đề toán và giải bài toán đó.
- Lớp nhận xét
- HS làm vở nháp
* HS xp nêu...
- HS rút kn
TIẾNG VIỆT+
ÔN: SO SÁNH. DẤU CHẤM
I. Mục tiêu: 
 - Luyện tập, củng cố cho HS nắm chắc so sánh âm thanh với âm thanh, tìm đúng hình ảnh so sánh có trong đoạn văn. Đặt câu hỏi để xác định câu và ngắt đoạn văn thành các câu.
 - Rèn kỹ năng sử dụng biện pháp so sánh và viết câu đúng.
 HS Chỉ ra được cái hay của những hình ảnh so sánh, viết đoạn văn ngắn có sử dụng hình ảnh so sánh.
- Giáo dục HS yêu TV, có ý thức giữ gìn sự trong sáng của TV.
II. Đồ dùng:
 GV: Hệ thống câu hỏi, bài tập.BP ghi nội dung bài tập
 HS: Vở ghi.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Ổn định lớp:
B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài:
 2. Nội dung:
HĐ 1. Ôn tập về các kiến thức lý thuyết
- Em học những kiểu so sánh nào?
*GV yêu cầu HS tự lấy ví dụ về câu có hình ảnh so sánh ?
- Hình ảnh so sánh đó thuộc kiểu so sánh nào? Chỉ ra các sự vật được so sánh trong câu?
 *Nêu tác dụng của hình ảnh so sánh đó ?
- GV nhận xét chốt: Hai sự vật có những điểm giống nhau được so sánh với nhau, so sánh làm tăng cái hay cái đẹp cho câu văn.
- So sánh ngang bằng, hơn kém, so sánh người với sự vật, so sánh với âm thanh.
- KKHS nêu mẫu, HS khác lần lượt nêu
- HS xác định
* KKHS nêu
HĐ 2: Bài tập thực hành
Bài 1: GV treo BP chép đoạn vă...đài cổ từ những thế kỉ xa xưa nào đó.
b. KKHS nêu được cái hay của hình ảnh so sánh đó.
- 3HS điền ở bảng lớp.
- Lớp làm bảng con
Đáp án:
a. ...... như tiếng hát.
b. ....... như tiếng chim.
c. ........ như tiếng trò chuyện.
- HS làm bài vào vở:
 Hậu ...... tôi. Sống ... câu cá. Có ..... con bướm vàng, bướm nâu. Một ....bằng bàn tay.
* KKHS làm
- HS viết đoạn văn vào vở, chú ý thực hiện đúng yêu cầu.
HĐ 3: Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài, chấm chữa bài chốt kiến thức
3. Củng cố, dặn dò:
 - Tóm tắt kiến thức đã học.
 - Nhận xét giờ học.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 20/11
I. Mục tiêu:
- Học sinh biểu diễn được một số bài hát về thầy cô, về mái trường thân yêu.
- Rèn kĩ năng biểu diễn văn nghệ.
- Giáo dục học sinh biết ơn, kính trọng thầy cô giáo, yêu trường lớp.
II. Nội dung:
1. Tìm hiểu 1 số bài hát thuộc chủ đề thầy cô:( 5-7')
- Nêu tên 1 số bài hát về thầy cô, về mái trường ? - HS nối tiếp nêu.
Giáo viên ghi bảng tên các bài hát HS nêu.
- Giáo viên giới thiệu thêm 1 số bài hát nếu học 
sinh không nhớ tên, đồng thời giới thiệu tên tác - HS lắng nghe.
giả, một số tác phẩm của tác giả đó.
- Hướng dẫn học sinh nêu ý nghĩa của từng bài 
hát.	- HS xp nêu...
2. Hướng dẫn cách biểu diễn:( 7-8')
- Cho học sinh chọn bài hát để biểu diễn trước 	- HS tự chọn hình thức biểu 
lớp.	diễn ( đơn ca, tốp ca ) .
- Hướng dẫn 1 số động tác phụ hoạ cho từng 
bài hát.
3. Cho học sinh biểu diễn: (15 - 17')
- Học sinh biểu diễn theo ý thích.
- Giáo viên theo dõi, cùng học sinh bổ sung 	- HS biểu diễn trước lớp.
uốn nắn.
4. Củng cố: (3- 5')
- Nhắc lại ý nghĩa về chủ đề.
- Dặn học sinh su tầm thêm bài hát thuộc chủ đề.
Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2015
Sáng ( Đồng chí Nga soạn và dạy)
 Chiều Tiết 1: TOÁN+
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu
- Củng cố kiến thức về cộng, trừ, nhân, chia; giải toán bằng hai phép tính.
- Rèn kĩ năng tính toán, kĩ năng phân tích đề và trình bày bài toán giải bằng hai phép tính.
- HS hứng thú học t