Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 - Năm học 2015-2016

ài1/ 69: 
- GV đưa bảng phụ
- GV kèm HS
- KL: Cách so sánh
+ Bài 2/ 61:
- GV kèm HS
- KL: Cách làm: SL : SB - >
+ Bài 3/ 61: GV đưa bảng phụ
KL: Cách so sánh
C. Củng cố – dặn dò: 2’
- Chốt nd bài + dặn dò vn.
* HS TL: 3 lần
- HS nêu: 6 : 2 = 3
- Đọc đề – XĐ yc
- HS nêu miệng bài giải
* HSxp trả lời
- HS nêu YC
* 1 HS giải thích mẫu
- HS tự làm bài, 1 hs lên bảng làm bài
- 1 HS nêu
- HS tự làm
- HS nêu KL
- 3 HS nêu miệng KQ, cách làm.
* 1 HS hệ thống bài.
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP ( Tiết 2)
I- Mục tiêu.
	- Hiểu thế nào là tích cực tham gia việc lớp việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường.
	- Tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường.
	- Biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường.
II- Đồ dùng.
	- Vở bài tập Đạo Đức.
III- Các hoạt động dạy và học.
1. Khởi động:(3-4') HS hát tập thể bài: Em yêu trường em, nhạc và lời của Hoàng Vân.
2. Hoạt động 1: Xử lí tình huống.(15'...c lòng bảng nhân 
- Hướng dẫn theo phương pháp xoá dần
*Hoạt động 3: Thực hành 
- Hướng dẫn HS làm lần lượt bài tập SGK
 Bài 1: - Củng cố các công thức trong bảng nhân 9
Bài 2: Củng cố về tính giá trị biểu thức
- Cả lớp và GV nhận xét
Bài 3: GV ghi bảng tóm tắt
- GV nhận xét
- Củng cố về ý nghĩa phép nhân
Bài 4: Đếm thêm 9 rồi viết vào ô trống
- GV chốt kết quả đúng. 
- HS quan sát, thực hành và trả lời câu hỏi : 9 chấm tròn được lấy một lần được mấy chấm tròn ? 9 được lấy 1 lần viết thành phép nhân 9 x 1 = 9
Trường hợp 2: 9 được lấy 2 lần viết thành phép nhân như thế nào?
( tương tự lấy 3 lần, 4 lần được phép nhân nào? )
- HS phát biểu 
- HS đọc nhẩm, đọc nối tiếp 1, 5, cả 10 phép tính
* Thi đọc thuộc trước lớp một số em .
- HS nối tiếp nhẩm mỗi em 1 phép tính
* HS trả lời thêm: Dựa vào đâu em biết 0 x 9 = 0 và 9 x 0 = 0
- HS làm nháp, 1 số em lên bảng
* HS xp nêu quy tắc làm
- HS làm vở
- 1HS chữa bài
- HS làm miệng
* HS xp nhận xét về đặc điểm dãy số
C.Củng cố – Dặn dò: 2 -3p
- Hệ thống kiến thức vừa học
- Dặn dò về nhà
Tiết 2: TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA I
I. Mục tiêu:
- Củng cố cấu tạo quy trình viết chữ hoa I. Viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng ),Ô, K ( 1 dòng ); viết đúng tên riêng Ông Ich Khiêm ( 1 dòng ) và câu ứng dụng: ít chắt chiuphung phí ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Rèn kĩ năng viết chữ đẹp, đúng mẫu.
- HS có ý thức rèn chữ viết.
II. Đồ dùng dạy- học:
 GV: Mẫu chữ hoa I, tên riêng, câu ứng dụng viết trên bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học :
A. Kiểm tra bài cũ. 5/ 
- Gọi 3 em lên bảng, lớp viết bảng con: Hàm Nghi, Hải Vân, Hòn Hồng. (mỗi em 1 từ). 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 1/ 
2. Hướng dẫn viết chữ hoa . 5/ 
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
- Theo dõi
- Có chữ: Ô, I, K.
+ Đưa chữ mẫu, YC nhắc lại quy trình viết.
+ Luyện viết chữ hoa bảng con. 
+ HD lớp nhận xét 
- 3 HS nhắc lại, lớp theo dõi.
- 1 em lên bảng, lớp viết bảng con.
3. HD viết từ ứng dụng. 5/ 
+ Gọi 2 HS đọc từ ứng dụng.
-... làm để đạt kết quả tốt
- Mỗi nhóm tự hoàn thành các mục ở bảng trên.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả.
- HD lớp nhận xét chung.
+ Kết luận: HĐNGLL làm cho tinh thần vui, khoẻ, cơ thể khoẻ mạnh
C. Củng cố – dặn dò: 2 – 3’
- YC hs đọc phần bóng đèn toả sáng.
- Nhấn mạnh nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
__________________________________
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015
Sáng	 Tiết 1: TẬP ĐỌC
CỬA TÙNG
I. Mục tiêu:
- Hiểu nd bài: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền Trung nước ta. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Đọc trôi chảy toàn bài. Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn.
- HS tự hào về quê hương đất nước và có ý thức tự giác BVMT.
II. Chuẩn bị:
Tranh SGK/ 109.
Bảng phụ ghi câu: “ Bình minhxanh lục”
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: 4’
- YC 3 hs kể lại câu chuyện : Người con gái Tây Nguyên
- Nêu ý nghĩa câu chuyện ?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Luyện đọc: 12 – 13’
- GV đọc mẫu.
* Cho HS luyện đọc nối tiếp từng câu.
- GV sửa phát âm cho hs : lịch sử, luỹ tre, 
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp đọc từng câu.
* HS đọc nối tiếp 3 đoạn, mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn.
- GV treo bảng phụ, HD ngắt nghỉ hơi đúng câu văn khó. 
- Nối tiếp đọc từng đoạn.
* Luyện đọc câu khó.
- Giúp HS hiểu nghĩa từ mới trong phần chú giải. Giải nghĩa thêm: dâu ấn lịch sử.
* Nêu cách hiểu
* Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV giúp đỡ ...
- Cho HS đọc ĐT cả bài giọng êm, nhẹ.
- Đọc trong nhóm đôi
- Đọc đồng thanh.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. 10 -11’
+ Cho HS đọc thầm và trả lời nhanh: Cửa Tùng nằm ở đâu?
+ Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
-> Chốt: Vẻ đẹp kì diệu của cửa Tùng ...
- Em cần làm gì để giữ môi trường xung quanh chúng ta luôn xanh, sạch đẹp ?
4. Luyện đọc lại. 7/ 
 - ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển.
- Đọc, trả lời CH theo HD của GV.
- HS cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, từ đó tự hào về quê hương đất nước...
* Có ý thức giữ gìn vs
- Gọi 1 H