Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 - Năm học 2015-2016

ho HS làm vở.
- Thu 1 số bài, nx.
- Gọi 1 em chữa, NX.
* Bài 4 : ( cột 1, 2, 4 ) GV treo bảng phụ ghi bài 4. 
- Yêu cầu HS làm nháp. 3em lên bảng chữa 3 cột, NX. 
* Bài 5 : ( nếu còn thời gian )
- Cho HSQS hình vẽ đồng hồ SGK và cho biết đồng hồ nào có kim tạo thành góc vuông, đồng hồ nào góc không vuông.
- Gọi 2,3 em trả lời, GV HS nhận xét .
C. Củng cố - Dặn dò. 5/ 
- Hôm nay chúng ta ôn tập những kiến thức gì? 
+ GV cùng HS chốt kiến thức.
+ Nhận xét giờ học.
+ 3,4 em đọc YC.
- HS tự làm bài tập.
- 2 em lên bảng, lớp NX.
- 2 HS nêu
+ Lớp đọc thầm. 
- HS làm bài tập vào vở.
- 4 em lần lượt lên bảng, lớp NX.
+ 2 HS đọc đề toán . 
- Có 36 máy bơm, bán số đó.
- Cửa hàng còn bao nhiêu?
- Tìm số máy đã bán trước.
- HS làm bài tập.
*1 em lên bảng, lớp NX.
- HS tự làm bài, 3 em chữa, lớp NX.
- QS hình vẽ đồng hồ và trả lời miệng.
*2,3 em trả lời, lớp NX.
- 2 em nêu, lớp NX.
+ Theo dõi 
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ
I. Mục tiêu:
- Biết công lao...ười ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thầnh phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4). 
- Đọc trôi chảy toàn bài. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
* Kể chuyện:
- Nắm dược nội dung cốt chuyện, kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý. 
- Rèn kĩ năng kể chuyện hay, diễn cảm.
+ Thêm yêu quý bạn bè.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi đoạn 3, gợi ý kể đoạn 3
III. Các hoạt động dạy học :
Tiết 1:
A. Kiểm tra : 4’
- Gọi hs đọc bài : Nhà rông ở Tây Nguyên 
- Nhà rông thường dùng để làm gì ?
B. Bài mới : 
1. Giới thiệu bài : 1’
2. Luyện đọc : 16- 18’
- GV đọc toàn bài, gợi ý cách đọc
- HD hs luyện đọc + giải nghĩa từ
* Đọc từng câu: 
- GV nghe, sửa sai : sơ tán, san sát, nườm nượp,
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Nhắc các em nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- Gợi mở .
- YC hs đặt câu với các từ sơ tán, tuỵệt vọng.
* Đọc từng đoạn trong nhóm:
* Lớp đọc đồng thanh đoạn 1
* 2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3
3. Tìm hiểu bài : 13’ – 15’
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài theo các câu hỏi SGK.
- Bài đọc cho thấy phẩm chất tốt đẹp gì của ngưòi làng quê ? Người thành phố ?
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp câu + sửa phát âm
- HS nối tiếp nhau đọc 
- HS nêu nghĩa các từ khó SGK
* 2 HS đặt câu
- HS đọc nhóm đôi
- HS đọc
- Lớp lắng nghe
- Đọc bài + TLCH/ 131
* 1-2 HS nêu
- HS nhắc lại
Tiết 2:
4. Luyện đọc lại : 17’
- GV treo bảng phụ
* Gọi 1 HS đọc
- HD lớp nx chung.
- GV KK, động viên
5. Kể chuyện : 20’
* Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1
- GV đưa gợi ý/ 132
- GV nx, động viên
C. Củng cố – dặn dò : 3’
- Đọc bài này, em suy nghĩ gì về nguời thành phố ?
- VN chuẩn bị bài sau
* 3 HS đọc 3 đoạn
- HS theo dõi, phát hiện chỗ ngắt, nghỉ, nhấn.
- HS luyện đọc đoạn 3
* HS nêu yêu cầu
- HS kể trong cặp
- Vài hs kể trước lớp
* HS kể toàn bộ câu chuyện
- HS liên hệ trả lời
Tiết 3: TOÁN
LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC
I. Mục tiêu:
 - Giúp học sinh bước đầu làm...ài 4*: 
Mỗi can đựng được 5 lít dầu ăn. Có 68 lít dầu ăn rót đầy nhiều nhất ...can, thừa bao nhiêu lít ?
GV và cả lớp nhận xét.
C. Củng cố – dặn dò : 4’
- Nhận xét tiết học + dặn dò vn.
- HS tự làm bài, 4 hs lên bảng làm bài
* HS kết luận 
- HS nhìn tóm tắt nêu miệng đề toán.
- HS tự giải bài toán vào vở
- 1 HS lên bảng giải
-*HS kết luận
- HS tự giải bài toán vào vở
- HS tự giải bài toán
* Vài em nêu miệng bài làm.
- Ghi nhớ thực hiện
Tiết 2: TẬP VIẾT
ÔN CHŨ HOA M
I. Mục tiêu :
- Củng cố cách viết chữ hoa M. 
- Viết đúng chữ hoa M. (1 dòng), T , B.(1 dòng), viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi 
(1 dòng)và câu ứng dụng : Một câyhòn núi cao (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ.
 - Tự giác rèn chữ đẹp. 
II. Đồ dùng dạy- học:
 GV: Mẫu chữ hoa M; tên riêng, câu ứng dụng viết trên bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A. Kiểm tra : 5/ 
- Gọi 3 em lên bảng, lớp viết bảng con: Lê Lợi, chẳng mất, nói lời (mỗi em 1 từ). 
- GVNX, sửa sai.
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài- ghi bảng. 1/ *Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa . 5/ 
- Tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào?
- Theo dõi
- Có chữ: M, T, B.
+ Đưa chữ mẫu, YC nhắc lại quy trình viết.
+ Luyện viết chữ hoa bảng con. 
+ GVNX, uốn nắn. 
- 3 HS nhắc lại, lớp theo dõi.
- 1 em lên bảng, lớp viết bảng con.
* Hoạt động 3 : HD viết từ ứng dụng. 5/ 
+ Gọi 2 HS đọc từ ứng dụng.
- HS đọc.
- Em biết gì về Mạc Thị Bưởi ?
+ GVNX, bổ sung.
- 2 HS nêu, lớp NX.
- Theo dõi
+ YCHS quan sát, nhận xét về chiêù cao, khoảng cách chữ.
- 2, 3 em nêu nhận xét.
+ YC viết từ ứng dụng.
- 2 HS lên bảng, lớp viết vở nháp.
* Hoạt động 4: HD viết câu ứng dụng. 5/ 
- Gọi HS đọc câu ứng dụng.
- Giới thiệu nội dung.
- YCHS quan sát, nhận xét chiều cao các chữ 
- YCHS viết bảng con: Mạc Thị Bưởi; nên non, chụm lại.
- 2 H đọc
- Theo dõi
- Nêu nhận xét
- 2 HS lên bảng 1 em viết tên riêng, *1 em viết từ khó, lớp viết vở nháp.
* Hoạt động 5: HD viết vở