Giáo án Lớp 3 - Tuần 27 - Năm học 2015-2016

GV hướng dẫn viết số 42316, đọc số
d- Luyện cách đọc các cặp số: 5327 và 45327; 8735 và 28 735...
HS đọc và nêu cấu tạo số
HS đọc và nêu cấu tạo số.
HS đọc vài lần
* HS tự nêu VD, nêu cách đọc, cách viết
 2- Thực hành: 22-24'
Bài 1, 2: Viết theo mẫu
 Gv treo bảng phụ hướng dẫn mẫu
 Gv nhận xét.
HS nêu yêu cầu, tự làm.
Bài 1: 1 HS lên bảng chữa phần b).
Bài 2:2 HS lên bảng chữa bài.
Dưới lớp KT chéo nhau.
Bài 3: Đọc các số:
 GV viết lần lượt số
 GV nhận xét.
Một số đọc miệng nối tiếp
Dưới lớp nhận xét.
Bài 4: Điền số vào các dãy số.
GV nhận xét, chấm vở
HS tự làm vở.
3 HS lên bảng chữa bài.
* HS hoàn thiện bài 4
Dưới lớp nhận xét.
C- Củng cố, dặn dò: 2-3'
 Hệ thống bài, nhận xét.
Dặn HS ghi nhớ bài học, chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC ( Tiết 2)
I. Mục tiêu
- Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, quyền được tôn trọng bí mật riêng tư c... : y = 3
- GV chốt cách 
Nhấn mạnh cách trình bày
+ Bài 3 : Tính giá trị của biểu thức : 
172 + 208 x 3 
326 + 9459 : 9
( 1000 - 624) : 8
9684 : 9 + 556
- GV chốt : Cách thực hiện biểu thức : Trong biểu thức có các phép cộng, trừ thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải,...
+ Bài 4 : Một cửa hàng có 1245 kg gạo, đã bán được 1/5 số gạo đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo ?
- GV chấm một số bài. Nhận xét, chốt : Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta lấy số đó chia cho số phần
+ Bài 5 : Người ta xát 100 kg thóc thì được 70 kg gạo. Hỏi : Xay 500 kg thóc thì được bao nhiêu ki-lô-gam gạo ?
C. Củng cố : 2-3’- Hệ thống bài- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng làm bài . Lớp làm bảng con
* HS nx
- HS đọc yc
- HS làm VN
- HS nối tiếp lên bảng làm bài
* HS nx
- HS nhắc lại cách đặt tínhA
- Lớp ghi nhớ
- 2 HS nêu yc
- HS nêu các thành phần trong phép tính
* HS lên bảng làm bài. Lớp làm VN. 
- Đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau
- 2HS nêu yc
- HS nêu lại các cách thực hiện biểu thức
- HS làm vở. HS nối tiếp chữa bài
- Dưới lớp đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau
- HS ghi nhớ 
- 2- 3 HS nêu yc
* HS tóm tắt bài toán. Lớp định hướng giải bài toán. Lớp làm vở.
- 1 HS chữa bảng
- BT thuộc Tìm một trong các phần bằng nhau của một số
*2 HS nêu miệng cách giải
* 1- 2 HS : Thứ tự thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
Tiết 2: TIẾNG VIỆT+
Luyện từ và câu+
ÔN TẬP TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI, DẤU PHẨY
I. Mục tiêu
- Củng cố các từ theo chủ đề lễ hội. Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội. Củng cố cách dùng dấu phẩy tròng câu.
- Kể tên được 1 số lễ hội, 1 số hội. Nêu được 1 số hoạt động trong lễ hội và hội. 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng
- Bảng phụ
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu
- Bảng phụ chép bài tập
A. Kiểm tra bài cũ.3’
- Kiểm tra miệng bài 2.
- 2 em trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.1’
2. Bài giảng
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập (trong VBT).
Bài 1; a)Kể tên ...i tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 65 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
 - Ôn luyện kĩ năng đọc hiểu: HS cần trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 
 - Ôn luyện về nhân hoá: Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động.
 - HS tích cực chủ động ôn bài.
 II- Đồ dùng: 
 GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc
 HS: VBT T. V
III- Hoạt động dạy- học.
A-Bài mới:
 1 - Giới thiệu bài học: Nêu MĐ, YC của tiết học: 1-2'
 2 – Ôn luyện tập đọc 1/4 số HS của lớp : 13- 16'
Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài đọc 
GV theo dõi nhận xét, đánh giá từng HS lên đọc.
HS lần lượt lên bốc thăm, xem lại bài vừa chọn 2'
HS được bốc thăm lên đọc một đoạn hoặc cả bài, trả lời câu hỏi trong phiếu yêu cầu.
HS khác lắng nghe, nhận xét bạn.
3- Kể lại câu chuyện " Quả táo" theo tranh,dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động
Lưu ý HS quan sát kĩ 6 tranhminh hoạ,đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện, khi kể sử dụng biện pháp nhân hoá làm cho các con vật có hành động suy nghĩ, cách nói năng như người.
 GV nhận xét, tuyên dương
2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm.
HS trao đổi cách kể theo cặp.
HS tiếp nối nhau thi kể theo tranh.
* HS kể toàn truyện.
Cả lớp nhận xét, bình chọn
B-Củng cố, dặn dò: 2-3'
Hệ thống bài,nhận xét tiết học , dặn dò HS xem bài và chuẩn bị bài sau.
.
	 Tiết 2: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIƯA HỌC KÌ II ( Tiết 2)
I - Mục tiêu 
 - Ôn luyện tập đọc thành tiếng : HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 65 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
 - Ôn luyện tập đọc hiểu: HS cần trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc. Tiếp tục ôn về nhân hoá: Nhận biết được phép nhân hoá, các cách nhân hoá.
 - HS tích cực chủ động ôn bài, làm bài.
II- Đồ dùng: 
 GV: Bảng phụ; Phiếu viết tên từng bài tập đọc
 HS: VBT T. V
III- Hoạt động dạy- học.
A-Bài mới:
 1 - Giới thiệu bài học: Nêu MĐ, YC của tiết học: 1-2'
 2