Giáo án Lớp 3 - Tuần 30 - Năm học 2020-2021

ông viết kết quả) sau đó yc HS thực hiện phép tính này trước lớp.
- HS làm mẫu.
- GV yêu cầu HS cả lớp làm tiếp cột 2, 3.
- 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài bảng con.
=> Củng cố kĩ năng cộng các số có 5 chữ số (có nhớ - nhớ vào tổng các các hàng liền kề trước). Lưu ý trường hợp cộng nhiều số hạng.
- HSNX, nêu cách thực hiện cộng các số.
Bài 2:
+ B1: Đọc và xác định yc bài toán.
- Gọi HS đọc đề bài.
+ B2: Tóm tắt đề toán
- Gọi HS tóm tắt đề toán.
+ B3: Phân tích bài toán, chỉ ra bước giải.
- Yc Hs thảo luận nhóm đôi phân tích tìm cách giải.
- Gọi Hs nêu cách giải. 
+ B4: Trình bày bài giải.
- HS đọc bài toán.
- Hs tóm tắt.
- Hs thảo luận nhóm đôi.
- HS nêu cách làm.
- GV yêu cầu HS tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS làm vở:
+ B5: Kiểm tra lại bài giải.
- Gọi Hs nhận xét.
- Gv nhận xét vở Hs.
- Muốn tính chu vi hcn ta làm thế nào?
- Muốn tính diện tích hcn ta làm thế nào...ể dục”, và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
- GV nhận xét.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 
- GV yc HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc và hỏi: Tranh vẽ gì?
- GV giới thiệu vào bài.
2. Nội dung 
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc 
+ Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt, hd giọng đọc. 
+ Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- GV ghi bảng từ khó 
- YC HS đọc nối tiếp câu.
- GV theo dõi, sửa lỗi phát âm cho HS.
+ Hướng dẫn đọc từng đoạn.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- GV theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. Nhắc HS ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và các cụm từ rõ nghĩa.
- GV treo BP, hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài:
Cô thích VN/ nên đã dạy các em tiếng Việt/ và kể cho em nghe những điều tốt đẹp về đất nước / và con người VN.//
Dưới làn tuyết bay mù mịt, /...lưu luyến,/...chúng tôi/ ...dòng người/..tấp nập/ ...hoa lệ,/ mến khách.//
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới: Lúc-xăm-bua, đàn tơ-rưng, in-tơ-nét, sưu tầm, tuyết, hoa lệ.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
+ Đọc đồng thanh.
+ Đọc toàn bài: Gọi 1 HS đọc toàn bài 
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
- Yêu cầu HS đọc thầm bài văn và trả lời các câu hỏi:
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị?
+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
+ Khi chia tay đoàn cán bộ VN, các bạn HS Lúc - xăm - bua đã thể hiện tình cảm ntn?
+ Các em muốn nói điều gì với các bạn HS trong câu chuyện này? 
+ Câu chuyện cho các em biết điều gì?
=> Kết luận: Câu chuyện cho chúng ta thấy cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các nước trên thế giới.
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi do bạn nêu.
- NX
- Tranh vẽ cảnh một lớp học, một đoàn người Việt Nam đang đến th...hận xét.
HĐ4: Nêu nhiệm vụ 
- GV nêu: dựa vào các gợi ý kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của em.
HĐ5: Hướng dẫn HS kể chuyện. 
- GV giúp hs hiểu yêu cầu của bài tập, hỏi:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?
+ Kể bằng lời của em là thế nào?
- Gọi HS kể mẫu.
- Yêu cầu hs kể theo nhóm đôi.
- Gọi một vài hs thi kể chuyện trước lớp.
- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò
- Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?
- GDHS tinh thần đoàn kết với thiếu nhi thế giới.
- Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài: Một mái nhà chung.
- 3 HS đọc lại 3 đoạn.
- HS nêu lại giọng đọc.
- HS theo dõi.
- 1 HS đọc mẫu.
- 2HS tạo thành một nhóm và luyện đọc đoạn.
- 3 đọc bài, cả lớp theo dõi.
- HS đọc
- 1 HS nhắc lại yc.
- Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.
- Kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- 2 HS đọc lại gợi ý.
- 3 HS kể mẫu 3 đoạn.
- HS cả lớp theo dõi và nhận xét. 
- HS kể chuyện theo cặp.
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước lớp.
- 2 HS kể.
- HS nêu.
_____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2021
Buổi sáng
TOÁN
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000
I. Mục tiêu
- Biết cách trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng). Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.
- HS biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 và vận dụng vào giải toán. 
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng con.
III. Hoạt động dạy học
A. KTBC:
- GV nhận xét.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn thực hiện phép trừ: 
85674 - 58329 = ?
- GV yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần.
+ Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào?
- Yêu cầu HS đặt tính.
- Cho HS nêu thứ tự thực hiện.
- Nhận xét về đặc điểm của phép tính.
- Cho HS nêu cách thực hiện GV viết bảng.
+ Muốn trừ các số trong phạm vi 100 000 ta làm thế nào?
=> Chốt cách trừ các số