Giáo án Lớp 4 - Tuần 27 - Năm học 2016-2017 - Đoàn Thanh Huy

 khiến.
Lắp cái đu ( Tiết 1)
ND bài viết
Bảng phụ
Bảng nhóm
Tranh SGK
THỨ 6
17/03
1
2
3
4
5
TLV
Đ
T
TD
GD
54
27
135
54
27
Trả bài văn miếu tả cây cối.
Dải đồng bằng duyênhảimiềnTrung.
Luyện tập.( tr 143)
Ôn tập: Nhẩy dây kiểu chân trước ...
Nhận xét chung.
VBT,
Bảng nhóm
 B1 
Ngày soạn: 06/03/2017 Thứ hai ngày 13 tháng 03 năm 2017
Ngày dạy: 13/03/2017	 Môn: Tập đọc
PPCT Tiết: 53 Bài: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY ! (tr 85)
Tiết: 2
I. Mục tiêu :
- Đọc rành mạch, trôi chảy, đọc đúng các tên riêng nước ngoài, biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm.
- Hiểu ND: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy - học :
 	- Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK; phiếu. 
III. Các hoạt động dạy – học: 
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
1.Ổn định: Hát. 
2.Kiểm tra: 
- HS đọc và trả lời câu hỏi. 
H: Ga – v rốt ra ngoài chiến lũy để l...c được tính kiên trì, dũng cảm,.
PPCT Tiết: 131	Môn: Toán
Tiết : 3	 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG - T4 (tr 139)
I. Mục tiêu:
- Rút gọn được phân số.
- Nhận biết được phân số bằng nhau.
- Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số.
II. Đồ dùng dạy – học:
- Thầy: Phiếu,.
- Trò: Bảng con, phiếu,.
III. Các hoạt động dạy – học:
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
1. Ổn định: Hát.
2. Kiểm tra: 
- Gọi HS làm bài.
- GV nhận xét
3. Bài mới: 
- Giới thiệu: 
a/ HĐ 1: Ôn tập và vận dụng khái niệm ban đầu về phân số.
Bài tập 1:
- HS thực hiện rút gọn phân số rồi so sánh các phân số bằng nhau. 
- HS nhắc lại cách rút gọn, so sánh phân số
- GV nhận xét
b/HĐ 2: Ôn tập về giải toán tìm phân số của một số
Bài tập 2:
- HD HS lập phân số rồi tìm 
- Yêu cầu HS tự làm bài tập 2
Bài tập 3:dành cho HS khá, giỏi.
- HS tự giải bài tập 3, GV gọi 1 HS trả lời miệng đáp số.
Bài 4: HS tự làm, nêu kết quả.
4. Củng cố:
- HS nhắc lại một số nội dung bài và cho VD.
 5. Nhận xét - Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài: Ôn tập
Luyện tập chung
 1 2 x 1 4 x 1 6 = 1 48 
LUYỆN TẬP CHUNG - T4 (tr 139)
1/ HS làm bảng con.( HS – TB).
b/ 
2/ HS làm phiếu. (HS – TB).
a/ Phân số chỉ ba tổ HS là : 
b/ Số HS của ba tổ là :
 32 x (bạn )
 Đáp số : a/ ; b/ 24 bạn
3/ HS khá làm vở.
Bài giải:
Quãng đường anh Hải đã đi dài là:
 ( km)
 Quãng đường anh Hải còn phải đi là.
 15 – 10 = 5 (km)
 Đáp số: 5 km.
4/ HS giỏi làm vở.
Lần sau lấy ra số lít xăng là.
32 850 : 3 = 10 950 ( lít)
Cả hai lần lấy ra số lít xăng là.
32 850 + 10 950 = 43 800(lít)
Lúc đầu trong kho có số lít xăng là.
56 200 + 43 8000 = 100 000 ( lít)
Đáp số: 100 000 lít xăng.
-VD:
b/ 
PPCT Tiết: 27	 Môn: Đạo đức ( BGH dạy)
Tiết: 4	 Bài: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo tt
I. Mục tiêu :
 	- Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trướng, ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bẻ, gia đình cùng tham gia.
- Rèn cho học sinh có ý thức tương thân, tương ái. 
* GDKNS: Giúp học sinh có trách nhiệm kh...ết được câu khiến trong đoạn trích (BT1, mục III) .
- Bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị hoặc với thầy cô (BT3).
II. Đồ dùng dạy – học: 
- Thầy: VBT, phiếu,.
- Trò: VBT, phiếu,.
III. Các hoạt động dạy – học:
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
1.Ổn định: hát. 
2. Kiểm tra: ôn tập.
- Nêu lại 3 kiểu câu kể mà em đã học?
- Đặt 3 câu về 3 kiểu câu nói trên.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài :
a/ Hoạt động 1: Phần nhận xét.
- HS đọc các câu hỏi của phần nhận xét?
- HS cả lớp đọc thầm, làm việc cá nhân. HS phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét, kết luận: 
- Nêu ghi nhớ của bài.
b/Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài.
- HS trao đổi theo cặp. 
GV nhận xét, chốt ý.
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV cho học sinh làm bài. 
- Mỗi nhóm làm việc. Đại diện các nhóm trình bày kết quả. Cả lớp nhận xét, tính điểm cho từng nhóm.
- GV nhận xét.
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV nhắc HS 
- GV nhận xét, chốt ý.
4. Củng cố:
- HS nhắc lại một số nội dung bài và cho VD.
5. Nhận xét - Dặn dò:
- Về xem lại các bài tập, ghi nhớ.
- Chuẩn bị: Cách đặt câu khiến.
Hát.
- VD:
CÂU KHIẾN( tr 87)
Bài 1: dùng để mẹ gọi sứ giả vào.
Bài 2: Dấu chấm than.
Bài 3: 
+ Nam ơi, cho tớ mượn quyển vở của bạn với! 
+ Nam ơi, đưa tớ mượn quyển vở của bạn!
+ Nam ơi, cho tớ mượn quyển vở của bạn đi!.
* Những câu dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, nhờ vảngười khác làm 1 việc gì đó được gọi là câu khiến.
* Phiếu:
1/ Hoạt động nhóm. 
Lời giải:
a. Hãy gọi người bán hành vô cho ta!
b. Lần sau, khi nhảy múa phải chú ý
nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu! 
c. Bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Vương!
d. Con chặt cho đủ một trăm đốt tre, mang về đây cho ta!
2/ Phiếu.
3/ 
VD. 
- Bạn đi nhanh lên đi!
- Em xin phép thầy cho em vào lớp!
- VD:
+ Nam ơi, cho tớ mượn quyển vở của bạn với! 
+ Nam ơi, đưa tớ mượn quyển vở của bạn!
PPCT Tiết: 53	 Môn: Khoa học
Tiết: 2 	 Bài: CÁC NGUỒN NHIỆT.( tr 106)
I. Mục tiêu: 
- Kể tên và nêu được vai trò của một số nguồn