Giáo án Lớp 4 - Tuần 35 - Năm học 2015-2016

gì khi gặp các tình huống sau.
a) Em nhìn thấy bạn Phương chép bài của bạn Hùng trong giờ kiểm tra.
b) Em được lớp phân công làm một việc không phù hợp với khả năng.
c) Khi ông, bà cha mẹ bị ốm, bị mệt.
d) Em thấy thầy giáo (cô giáo) bị mệt, nhưng vẫn đến lớp dạy.
e) Khi cả lớp lao động, Nam rủ Ngọc lẻn đi chơi bi.
3 - Củng cố, dặn dò: 2 phút
 - Nhận xét giờ học, đánh giá chung.
---------------------------------------------------------------
Tiết 2
ÂM NHẠC
(GV chuyên)
---------------------------------------------------------------
Tiết 3
 TOÁN
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
I – MỤC TIÊU: 
 - Giải được bài toán “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.
 - Rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”.
II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Kiểm tra: 5 phút.
HS lên bảng làm bài tập 4 của tiết trước.
GV nhận xét.
B – Bài mới: 
1. Giới thiệu bài – ghi bảng: 1 phút
2. Hướng dẫn HS...
 - Nhắc HS chuẩn bị tiết 2.
---------------------------------------------------------------
Buổi chiều
Tiết 1, 2
 LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
---------------------------------------------------------------
Tiết 3
 KHOA HỌC
 ÔN TẬP
I - MỤC TIÊU: 
 - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
 - Vai trò của thức vật đối với sự sống trên trái đất.
 - Rèn kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng.
II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Kiểm tra: 3 phút
 - Nêu ví dụ về chuỗi thức ăn trong tự nhiên?
 - Nhận xét.
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 1 phút
2. Phát triển bài: 32 phút
*Hoạt động 1: 10 phút. Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”.
 - Mục tiêu: Xác định mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh.
 Vai trò của cây xanh đối với sự sống trên trái đất..
- Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc mục trò chơi trang 218 SGK.
- GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thực hiện 1 trò chơi từ 1 đến 3. GV chọn 3 HS làm giám khảo cùng với GV.
- GV và HS đánh giá theo tiêu chí sau:
+ Nội dung: đủ, đúng.
+ Lời nói: to, ngắn gọn, thuyết phục, thể hiện sự hiểu biết.
- GV kết luận về hoạt động và kiến thức của HS sau trò chơi.
- HS đọc.
- HS chơi trò chơi theo nhóm.
- Các nhóm biểu diễn.
- HS nghe.
*Hoạt động 2: 5 phút. Trả lời câu hỏi.
 - Mục tiêu: Củng cố kĩ năng phán đoán qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng. 
- Cách tiến hành:
- GV nêu các câu hỏi như SGK trang 139.
- GV nhận xét, kết luận
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
*Hoạt động 3: 10 phút. Thực hành.
 - Mục tiêu: Củng cố kĩ năng phán đoán, giải thích thí nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt. 
Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng trong thức ăn.
- Cách tiến hành:
- GV nêu lại cách làm thí nghiệm.
- GV nhận xét, kết luận
- HS đọc yêu cầu thí nghiệm.
- HS làm việc theo nhóm.
- Báo cáo kết quả.
*Hoạt động 4: 7 phút. Thi nói về vai trò của không khí, nước trong ...ội dung, đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kì II.
 - Nắm được một số từ ngữ thuộc chủ đề Khám phá thế giới & Tình yêu cuộc sống; bước đầu giải thích được nghĩa từ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
 - Một số tờ phiếu có ghi tên một số bài tập đọc, học thuộc lòng.
 - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bài tập 2 để Hs điền vào chỗ trống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1- Giới thiệu bài mới: 1 phút
2- Hướng dẫn ôn tập: 32 phút
2. 1.Ôn tập TĐ và HTL: 15 phút
- GV cho lần lượt từng HS lên bốc thăm và đọc theo yêu cầu trong thăm. ( Chỉ kiểm tra 1/5 số HS . Số còn lại để kiểm tra vào tiết sau.)
- GV kết hợp yêu cầu HS trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
- GV nhận xét.
2. 2. Luyện tập: 17 phút
Bài tập 2:
 Lập bảng tổng kết.
- Giáo viên HS đọc thầm bài tập và làm bài vào phiếu bài tập.
(bảng tổng kết như SGV)
- GV nhận xét và chốt kết quả đúng.
Bài tập 3:
- GV giải thích và kết luận.
- HS lên bắt thăm và đọc bài tập đọc mình bắt thăm được.
- HSTL.
* HS nhận xét bạn đọc.
- HS làm bài.
* Báo cáo kết quả.
- HS đọc yêu cầu.
* Nêu hiểu biết của mình về từ ngữ tìm được.
3- Củng cố, dặn dò: 2 phút
 - Nhận xét tiết học.
 - Nhắc HS chuẩn bị tiết 3.
---------------------------------------------------------------
Tiết 3
 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG (176)
I – MỤC TIÊU:
 - Vận dụng được 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức ; tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
 - Giải được bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết hiệuvà tỉ số của hai số đó.
II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Kiểm tra: 5 phút.
HS lên bảng làm bài tập 4, 5 của tiết trước.
GV nhận xét.
B – Bài mới: 
1. Giới thiệu bài – ghi bảng: 1 phút
2. Hướng dẫn HS luyện tập: 32 phút
- GV hướng dãn HS tự làm bài rồi chữa bài:
Bài tập 2: Cho HS làm bài rồi chữa bài. Khi cho HS chữa bài GV nên đặt câu hỏi để khi trả lời HS được ôn tập về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
VD: Em hãy nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức?