Giáo án môn Công nghệ Lớp 6 - Tuần 1 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Đồng Trường

ng gia đình, quê hương, đất nước.
	- Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên.
	- Trung thực; Tự tin và có tinh thần vượt khó; Chấp hành kỉ luật.
	II. Chuẩn bị  :	
	1. Giáo viên:
- Tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
 	- Sơ đồ tóm tắt mục tiêu và nội dung chương trình công nghệ THCS.
- Phiếu học tập, máy chiếu
	2. Học sinh: 
	- Chuẩn bị đầy đủ sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước
	- Đọc và tìm hiểu trước bài, sưu tầm tài liệu, tranh ảnh liên quan.
	III. Tổ chức các hoạt động dạy học
	1. Ổn định lớp: ktss (1p)
	2. Kiểm tra bài cũ 
	3. Bài mới
Hoạt động 1: Mở đầu (5p)
Mục đích: Giúp học sinh biết được mục tiêu nội dung chương trình và SGK công nghệ 6 phân môn kinh tế gia đình
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sản phẩm của HS
- Gia đình là gì ? 
- Gia đình có vai trò như thế nào đối với mỗi người chúng ta ?
- GV gọi học sinh đứng tại chỗ trình bày
- học sinh đứng tại chỗ trình bày, học sinh kh...g viÖc cña m×nh ®Ó gia ®×nh v¨n minh h¹nh phóc. 
- Kinh tÕ gia ®×nh là t¹o ra nguån thu nhËp 
*Kiến thức 2: Tìm hiểu mục tiêu của chương trình công nghệ 6- phân môn kinh tế gia đình.(15p)
Mục đích:Học sinh biết được mục tiêu nội dung chương trình và SGK công nghệ 6 phân môn kinh tế gia đình được biên soạn theo định hướng đổi mới phương pháp dạy và học.
- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục II SGK/3 thảo luận nhóm 5 phút cho biết sau khi học xong chương trình KTGĐ các em cần đạt được những mục tiêu gì?(về kiến thức, về kĩ năng, về thái độ). - Các em tiếp thu được những những kiến thức gì?
- Những kiến thức đó giúp cho em biết được những công việc gì giúp ích cho cuộc sống thường ngày? 
- Thấy được tầm quan trọng của bộ môn này, em có thái độ học tập như thế nào?
- GV nhận xét hướng HS đi đến kết luận chung.
- HS đọc thông tin mục II SGK/3 thảo luận nhóm 5 phút
 - Đại diện nhóm lên bảng trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
II. Mục tiêu của chương trình công nghệ 6- phân môn kinh tế gia đình.
1.Về kiến thức
- Biết được kiến thức về ăn uống, may mặc, trang trí và thu chi trong gia đình.
- Biết khâu vá, cắm hoa trang trí , nấu ăn .
2.Về kĩ năng.
- Lựa chọn, sử dụng trang phục, bảo quản đúng kĩ thuật,Gĩữ gìn nhà ở sạch sẽ, Biết ăn uống hợp lí , chi tiêu hợp lí, làm các công việc vừa sức giúp đỡ gia đình.
3. Về thái độ
- Say mê học tập và vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
Gvkl: cần phải nắm được mục tiêu của chương trình công nghệ 6 phân môn kinh tế gia đình
*Kiến thức 3: Phương pháp học tập. .(10p)
Mục đích: Học sinh biết được phương pháp dạy và học từ thụ động sang chủ động tích cực hoạt động tìm hiểu tiếp thu kiến thức và vận dụng vào cuộc sống.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sản phẩm của HS
- GV yêu cầu học sinh đọc mục3(SGK/4) thảo luận nhóm 3 phút cho biết theo em để học tốt môn học kinh tế gia đình em cần có phương pháp học mới là gì?
-Để chủ động hoạt động tiếp thu kiến thức các em cần phải làm gì? ...i
- Hs khác nhận xét bổ sung
- Hs trả lời
- Hs khác nhận xét bổ sung
Câu 1: - Gia đình là nền tảng của XH,mỗi người sinh ra lớn lên được nuôi dưỡng giáo dục và chuẩn bị nhiều mặt cho cuộc sống tương lai(vật chất và tinh thần)
. Câu 2: -Tạo ra nguồn thu nhập( tiền và hiện vật
-Sử dụng nguồn thu nhập để chi tiêu( hợp lí hiệu quả)
Câu 3: Kiến thức.............. kĩ năng....................., thái độ...........
Câu 4: Ho¹t ®éng tÝch cùc chñ ®éng ®Ó t×m hiÓu, ph¸t hiÖn vµ n¾m v÷ng kiÕn thøc víi sù h­íng dÉn cña gi¸o viªn.
	V.Rút kinh nghiệm:
	- GV: đảm bảo nội dung kiến thức
	- HS: các lớp học sôi nổi
Tuaàn 1	 Ngaøy soaïn : 1 /9/ 2020
Tieát 2 
Bài 1: 
CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC (T.1)
	I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ :
 	a.Kiến thức
	- Học sinh hiểu được công dụng của các loại vải.
	- Học sinh biết được nguồn gốc, tính chất các loại sợi thiên nhiên, sợi hoá học, vải sợi pha.
	b. Kĩ năng:
	- Học sinh biết phân biệt được một số loại vải thông dụng 
	- Học sinh thực hành chọn các loại vải, biết phân biệt vải bằng cách đốt sợi vải, nhận xét quá trình cháy, nhận xét tro sợi vải khi đốt. 
	c. Thái độ:	
	- Có lòng say mê yêu thích môn học.
- Có thái độ nghiêm túc trong học tập.
2. Năng lực, phẩm chất :
	a. Năng lực: 
	- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực phân tích, năng lực tổng hợp thông tin .
	- Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật. 
	b. Phẩm chất: 
	- Yêu thương gia đình, quê hương, đất nước.
	- Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên.
	- Trung thực; Tự tin và có tinh thần vượt khó; Chấp hành kỉ luật.
	II. Chuẩn bị:	
	1. Giáo viên:- Tranh SGK hình1.1;1.2.
 - Phiếu học tập
2. Học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước
	 - Mẫu các loại vải.
	III. Tổ chức các hoạt động dạy học
	1. Ổn định lớp: ktss (1p)
	2. Kiểm