Giáo án môn Công nghệ Lớp 6 - Tuần 5 - Năm học 2020-2021

. Học sinh: 
	- Sưu tầm tranh ảnh về sử dụng trang phục và các mẫu ghi kí hiệu bảo quản trang phục.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
	1. Ổn định lớp: ktss (1p)
	2. Kiểm tra bài cũ (4p)
	- Sử dụng trang phục như thế nào gọi là phù hợp?
 	? Em hãy cho biết ý nghĩa và cách phối hợp trang phục khi sử dụng? Lấy ví dụ minh hoạ?
3. Bài mới
Hoạt động 1: Mở đầu (3p)
-Mục đích: Nêu và giải thích được các công việc, phơi, giặt, là trang phục đúng kĩ thuật.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sản phẩm của HS
 ? Bảo quản trang phục đúng kĩ thuật có tác dụng gì? 
- Hs trả lời
- Hs khác nhận xét bổ sung
-Bảo quản trang phục đúng kĩ thuật sẽ giữ được vẻ đẹp, độ bền của trang phục
GVKL:Ở tiết trước chúng ta đã học bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục - Chúng ta đã biết lựa chọn trang phục sao cho phù hợp với bản thân, 1 bước của bảo quản trang phục. Hôm nay chúng ta lại nghiên cứu tiếp cách bảo quản, giữ gìn trang phục tốt hơn và đúng kĩ thuật hơn để tiết ...
- Bàn là để lâu, mới mua hoặc đã sử dụng lâu ngày cần được lau sạch được kiểm tra về điện.
+Sau khi giặt sạch, phơi khô làm như thế nào ?
+Treo bằng gì ? 
? Bảo quản như thế nào để trang phục được bền đẹp, tiết kiệm nguyên liệu dệt vải và làm giàu cho môi trường? 
- Hs trả lời
- Hs khác nhận xét bổ sung
- Hs trả lời
- Hs khác nhận xét bổ sung
- Hs trả lời
- Hs khác nhận xét bổ sung
3. Cất giữ 
-Cần cất giử trang phục ở nơi khô ráo, sạch sẽ.
-Mắc áo hoặc gấp gọn gàng vào ngăn tủ, những áo quần sử dụng thường xuyên theo từng loại.
* Bảo quản đúng kĩ thuật sẽ giữ được vẻ đẹp , độ bền của trang phục và tiết kiệm chi tiêu trong may mặc
GVKL: Cất giữ nơi khô ráo,sạch sẽ ,tránh ẩm mốc.
Hoạt động 3: Hoạt động vận dụng (3P)
Mục đích: vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sản phẩm của HS
- Chia sẻ với cha mẹ, người thân trong gia đình về cách sử dụng và bảo quản trang phục đã được học ở lớp.
- Vận dụng những kiến thức đã học vào việc bảo quản trang phục cho bản thân và mọi người trong gia đình. 
- Lắng nghe
GVKL: Làm được như vậy sẽ giúp em hiểu rõ hơn về cách bảo quản trang phục mà em đã được học.
	4. Hướng dẫn về nhà (2p)
MĐ: Nhằm khắc sâu kiến thức cho học sinh
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sản phẩm của HS
- Yêu cầu hs học bài
- Chuẩn bị : Bài thực hành ôn một số mũi khâu cơ bản.
-Vải : Hai mảnh vải có kích thước 8 cm x cm
-Kim khâu, kéo, thước, bút chì, chỉ khâu, thêu.
lắng nghe ghi nhớ
	IV. Kiểm tra đánh giá (3p)
	 ? Bảo quản trang phục gồm các công việc chính nào? Hãy cho biết tác dụng của việc bảo quản trang phục đúng kĩ thuật?
	 V.Rút kinh nghiệm:
	- GV: 
	- HS: 	
Tuaàn 5	 Ngaøy soaïn : 3 /9/ 2020
Tiết 10 
 Bài 5:THỰC HÀNH
 ÔN MỘT SỐ MŨI KHÂU CƠ BẢN (T.1)
	I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ :
 	a.Kiến thức: Thông qua bài thực hành Hs nắm vững thao thác khâu một số mũi khâu cơ bản trên vải để áp dụng khâu một số sản phẩm đơn giản.
	b. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan ...ải để áp dụng khâu một số sản phẩm đơn giản.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sản phẩm của HS
- GV hướng dẩn HS xem hình ở SGK trang 27 nhắc lại thao tác bằng mũi may, thao tác mẫu trên bìa bằng len và kim khâu len để HS nắm vững thao tác.
+Tay trái cầm vải, tay phải cầm kim.
+ Lên kim từ mặt trái vải, xuống kim cách 3 canh sợi vải, tiếp tục lên kim cách mũi vừa xuống 3 canh sợi vải. Khi có 3-4 mũi trên kim, rút kim lên và vuốt theo đường đã khâu cho phẳng.
+ Khi khâu xong cần lại mũi (khâu thêm 1 đến 2 mũi ) tại mũi cuối, xuống kim sang mặt trái, vòng chỉ, tết nút trước khi cắt chỉ.
- Tại sao phải tết nút trước và sau khi may?
- Hs quan sát gv làm mẫu
- Hs:Để giữ cho đường may không bị tuộc 
- Hs khác nhận xét bổ sung
II.Thực hành
1/ Khâu mũi thường (mũi tới )
-Vạch một đường thẳng ở giửa vải theo chiều dài bằng bút chì.
 -Xâu chỉ vào kim.
-Vê gút một đầu chỉ
 -Khâu từ phải sang trái
 -Lên kim từ mặt trái vả
-Khi khâu xong cần lại mũi
 Gvkl: Cần thực hiện mũi khâu cho đẹp 
Hoạt động 3: Tổ chức thực hành (18P)
Mục đích: Hs nắm vững thao thác khâu một số mũi khâu cơ bản trên vải để áp dụng khâu một số sản phẩm đơn giản.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sản phẩm của HS
- Gv tổ chức cho hs bắt đầu thực hành, nêu rõ nhiệm vụ thực hành
- Nhắc nhở học sinh các nguyên tắc an toàn thực hành khi sử dụng kim, kéo..
- Theo dõi, quan sát, hướng dẫn hs kịp thời.
- Hs nhận nhiệm vụ thực hành
- Hs nhớ các quy tắc an toàn thực hành
Gvkl: Khi thực hiện các mũi khâu cần phải cẩn thận, may đều ,đẹp
Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng (2P)
Mục đích: vận dụng thực tế và làm việc theo quy trình. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sản phẩm của HS
-Giáo viên nhận xét chung về giờ thực hành: Sự chuẩn bị của học sinh, ý thức, tổ chức, kỉ luật, thái độ tích cực của học sinh, an toàn lao động trong quá trình làm thực hành, 
- - -Giáo viên lấy một số mẫu làm tốt và chưa tốt của hs để cả lớp quan sát, tuyên dương các em làm đẹp cẩn thận, lưu ý một số em làm ch