Giáo án môn Công nghệ Lớp 7 - Tuần 6 - Năm học 2020-2021

 dấu hiệu thường gặp ở cây bị sâu, bệnh phá hại.
	3. Bài mới:
	* Hoạt động 1: Mở đầu. (2 phút)
	- Mục đích: Tạo tư thế cho HS tiếp thu kiến thức về nguyên tắc và biện pháp phịng trừ sâu, bệnh hại.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Sản phẩm HĐ của HS
- Sâu bệnh cĩ ảnh hưởng ntn đến đời sống cây trồng?
- Trả lời.
- Sâu, bệnh có ảnh hưởng xấu đến đời sống cây trồng. Khi bị sâu, bệnh phá hại, cây trồng sinh trưởng, phát triển kém, năng suất và chất lượng nông sản giảm thậm chí không cho thu hoạch.
 	Kết luận của GV: Sâu, bệnh ảnh hưởng xấu đến sinh trưởng, phát triển của cây trồng và làm giảm năng suất, chất lượng nông sản. Vậy làm thế nào để phòng trừ sâu bệnh hại cây trồng? Đây là nội dung của bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu.
	 * Hoạt động 2: Hoạt động tìm tịi, tiếp nhận kiến thức.
	*Kiến thức 1: Nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại.(10 phút)
	- Mục đích: Biết được c...nh tác và sử dụng giống chống chịu sâu, bệnh hại.
+ Biện pháp thủ công.
+ Biện pháp hóa học.
+ Biện pháp sinh học.
+ Biện pháp kiểm dịch thực vật.
1. Biện pháp canh tác và sử dụng giống chống chịu sâu, bệnh hại:
2. Biện pháp thủ công:
à Dùng tay bắt sâu hay cắt bỏ những cành, lá bị bệnh. Ngoài ra còn dùng vợt, bẩy đèn, bả độc để diệt sâu hại.
à Học sinh nêu:
+ Ưu: đơn giản, dễ thực hiện, có hiệu quả khi sâu bệnh mới phát sinh.
+ Nhược: hiểu quả thấp, tốn công.
3. Biện pháp hóa học:
_ Sử dụng thuốc hóa học để trừ sâu bệnh.
à Học sinh nêu:
+ Ưu: diệt sâu, bệnh nhanh, ít tốn công.
+ Nhược: gây độc cho người, cây trồng, vật nuôi, làm ô nhiểm môi trường (đất, nước
 không khí), giết chết các sinh vật khác ở ruộng.
à Cần đảm bảo các yêu cầu:
+ Sử dụng đúng loại thuốc, nồng độ và liều lượng.
+ Phun đúng kỹ thuật.
_ Học sinh quan sát và trả lời:
à Được dùng bằng các cách:
+ Phun thuốc: (hình 23a)
+ Rắc thuốc vào đất (hình 23b)
+ Trộn thuốc vào hạt giống (hình 23c)
4. Biện pháp sinh học:
à Sử dụng một số sinh vật như nấm, chim, ếch, các chế phẩm sinh học để diệt sâu hại.
à Biện pháp sinh học:
+ Ưu: hiệu quả cao và không gây ô nhiểm môi trường, an toàn đối với con người, hiệu quả bền vững lâu dài.
+ Nhược: hiệu lực chậm, giá thành cao, khó thực hiện.
5. Biện pháp kiểm dịch thực vật:
_ Là sử dụng hệ thống các biện pháp kiễm tra, xử lí những sản phẩm nông lâm nghiệp nhằm ngăn chặn sự lây lan của sâu, bệnh hại nguy hiểm.
Biện pháp phòng trừ
Tác dụng phòng trừ sâu, bệnh hại
_ Vệ sinh đồng ruộng.
_ Làm đất.
_ Gieo trồng đúng thời vụ.
_ Chăm sóc kịp thời, bón phân hợp lí.
_ Luân phiên các loại cây trồng khác nhau trên một đơn vị diện tích.
_ Sử dụng giống kháng sâu bện...hóm trả lời, nhóm khác bổ sung.
à Trả lời
_ Học sinh trả lời:
_ Học sinh lắng nghe.
_ Quan sát hình 23, trả lời.
_ Học sinh lắng nghe.
_ Học sinh ghi bài.
_ Đọc thơng tin.
_ Trả lời.
_ Học sinh lắng nghe, ghi bài.
-Đọc thơng tin
à Trả lời
_ Học sinh lắng nghe.
_ Học sinh ghi bài
	Kết luận của GV: 
	1. Biện pháp canh tác và sử dụng giống chống chịu sâu, bệnh hại:
	2. Biện pháp thủ công:
 	3. Biện pháp hóa học:
 	4. Biện pháp sinh học:
 	5. Biện pháp kiểm dịch thực vật:
	* Hoạt động 3: Vận dụng. (2 phút)
	- Mục đích: Giúp HS khắc sâu, mở rộng kiến thức đã học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Sản phẩm HĐ của HS
- Vì sao lại lấy nguyên tắc phịng là chính để phịng trừ sâu, bệnh hại?
- Ở địa phương em thường dùng những biện pháp nào để phịng trừ sâu, bệnh hại.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Ít tốn kém, cây trồng sinh trưởng phát triển tốt và cho năng suất cao
- Biện pháp canh tác và sử dụng giống chống sâu bệnh hại thủ cơng, hĩa học, sinh học, 
 	Kết luận của GV: Giúp HS khắc sâu kiến thức đã học về nguyên tắc và các biện pháp phịng trừ sâu, bệnh hại.
	4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp: (2 phút)
	- Mục đích của hoạt động: Hướng dẩn HS trả lời một số câu hỏi SGK và cách tìm hiểu bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Sản phẩm HĐ của HS
- Yêu cầu HS về nhà học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK
- Xem trước bài 14
+ Chuẩn bị một số nhãn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK.
- Về nhà xem trước bài 14 và chuẩn bị các nội dung đã hướng dẫn.
	Kết luận của GV: Về nhà học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK và xem trước bài 14.
	IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:
_ Hãy nêu lên các nguyên tắc phòng trừ sâu, bệnh hại.
_ Nêu lên đặc điểm của các biện pháp phòng trừ sâu bệnh.
	V. RÚT KINH NGHIỆM:
	 - Giáo viên:
Học sinh: 
Tuần : 6 	 Ngày soạn:5/10
Tiết: 12
BÀI 14: Thực hành:NHẬN BIẾT MỘ