Giáo án môn Địa lí Lớp 6 - Tuần 5, 6 - Năm học 2020-2021

nội dung bài học, năng lực tự sáng tạo tự đặt câu hỏi.	
	- Năng lực hợp tác nhóm: năng lực trao đổi thông tin trong nhóm, năng lực trình bày ý kiến cá nhân, trao đổi và thống nhất nội dung trình bày của nhóm.	
	II. Chuẩn bị
	- Giáo viên: Giáo án. Một số bản đồ có kí hiệu phù hợp với sự phân loại trong SGK. Một số bản đồ tự nhiên, kinh tế, dân cư.
	- Học sinh: Sách giáo khoa. Sách tham khảo.
	III. Tổ chức các hoạt động dạy học 
	1. Ổn định lớp
	- Kiểm tra sĩ số.
	- Kiểm tra vệ sinh lớp học.
	2. Kiểm tra bài cũ
	- Thế nào là kinh độ, vĩ độ, tọa độ Địa lí ?
	- Xác định một số tọa độ địa lí của một số điểm cho sẵn trên bản đồ.
	3. Bài mới
HĐ1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn
	- Thời lượng để thực hiện hoạt động: 3 phút.
	- Mục đích của hoạt động: hình thành sơ lượt nội dung bài mới.
	- Nội dung: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sản phâm
- GV giới nhắc lại nội dung kiến thức bài cũ.
- GV giới thiệu bài mới
HS hình thành sơ lượt nội dung bài mới
HĐ2: Hoạt động tìm tòi, ...Nâu.
- Kí hiệu độ sâu.
- Cách nhau 100m
- Đường đồng mức là những đường nối những điểm có cùng độ cao trên bản đồ.
- Sườn Tây vì có các đường đồng mực dày hơn.
- Các điểm có trị số như nhau (cùng độ cao) được nối lại thành đường đồng mức.
- Bằng kí hiệu hình học và chỉ số độ cao.
- Bằng thang màu.
1. Các loại kí hiệu bản đồ.
 - Các kí hiệu dùng cho bản đồ rất đa dạng và có tính quy ước.
- Bảng chú giải giải thích nội dung và ý nghĩa của các kí hiệu.
- Có 3 loại kí hiệu thường gặp: đường, điểm, diện tích.
- Có 3 dạng kí hiệu: Hình học, chữ, tượng hình.
2. Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ.
- Biểu hiện độ cao địa hình bằng thang màu hoặc đường đồng mức
- Đường đồng mức là đường nối liền các điểm có cùng độ cao trên bản đồ.
- Đường đồng mức càng gần nhau thì địa hình càng dốc.
	HĐ3: Hoạt động luyện tập, thực hành, thí nghiệm
	- Thời lượng để thực hiện hoạt động: 2 phút	
	- Mục đích của hoạt động: củng cố lại kiến thức đả học cho học sinh. 	
	- Nội dung: 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sản phẩm
Tại sao khi sử dụng bản đồ, trước tiên chúng ta phải xem bảng chú giải?
Câu trả lời của học sinh.
HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng
	- Thời lượng để thực hiện hoạt động: 2 phút 	
	- Mục đích của hoạt động: mở rộng kiến thức cho học sinh.
	- Nội dung: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sản phẩm
Hãy thể hiện các cụm từ sau bằng ký hiệu:
- Than đá - Hải cảng
- Sông - Dòng biển nóng 
- Đầm lầy - Hồ nước ngọt
- Kênh đào - Quặng sắt 
Câu trả lời của học sinh.
	4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối
	- Thời lượng để thực hiện hoạt động: 1 phút 	
	- Mục đích của hoạt động: hướng dẫn học sinh học bài tại nhà.	
	Nội dung: 	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Sản phẩm
- HS về nhà học bài và làm các bài tập 1, 2, 3 trong SGK trang 19.
- Chuẩn bị trước bài 7: Sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả.
Học sinh tự học ở nhà.
	IV. Kiểm tra đánh giá bài học
	GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học.	
V. Rút kinh nghiệm:
Ý