Giáo án môn Địa lí Lớp 9 - Tuần 25 - Năm học 2019-2020

thực hành thí nghiệm: năng lực xác định dạng biểu đồ, kĩ năng vẽ biểu đồ.
	II. Chuẩn bị
	- Giáo viên: Giáo án.
	- Học sinh: Sách giáo khoa. Sách tham khảo.
	III. Tổ chức các hoạt động dạy học 
	1. Ổn định lớp
	- Kiểm tra sĩ số.
	- Kiểm tra vệ sinh lớp học.
	2. Kiểm tra bài cũ
	Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
	3. Bài mới
 HĐ1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn
	- Thời lượng để thực hiện hoạt động: 1 phút.
	- Mục đích của hoạt động: hình thành sơ lượt nội dung bài mới.
	- Nội dung: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- GV giới nhắc lại nội dung kiến thức bài cũ.
- GV giới thiệu nội dung ôn tập
HS hình thành sơ lượt nội dung ôn tập
 HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức
	* Kiến thức thứ 1: Lý thuyết.
	- Thời lượng để thực hiện hoạt động: 20 phút.	
	- Mục đích của hoạt động: ôn tập nội dung lú thuyết.
	- Nội dung: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Giáo viên đưa ra các câu hỏi nhằm củng cố lại các kiến thức chuẩn bị cho tiết kiểm tra 1 tiết...
+ Khí hậu: cận xích đạo nóng ẩm.
+ Sông ngòi: có nhiều sông lớn, quan trọng nhất là lưu vực sông Đồng Nai.
- Tài nguyên thiên nhiên:
+ Khoáng sản: quan trọng nhất là dầu mỏ và khí đốt.
+ Tài nguyên rừng: diện tích rừng khá lớn.
+ Tài nguyên biển: giàu tài nguyên: ngư trường lớn, giàu khoáng sản biển.
+ Tài nguyên du lịch: giàu tài nguyên du lịch.
c. Các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm phía nam:
 Vùng KT trọng điểm phía nam gồm các tỉnh: TP HCM, Bình Dương, Bình Phước, Đồng Nai, Bà Rịa – Vũng Tàu, Tây Ninh, Long An.
2. Bài 35, bài 36: Vùng Đồng bằng sông Cửu Long:
a. Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ:
Được tái thành lập năm 1997, tách ra từ tỉnh Minh Hải.
b. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên:
- Địa hình: thấp và bằng phẵng.
- Đất: gồm 3 nhóm đất chính: đất phù sa, đất mặn, đất phèn.
- Rừng: rừng ngập mặn ven biển đóng vai trò quan trọng.
- Khí hậu: cận xích đạo nóng ẩm.
- Nước: mạng lưới sông ngòi chằng chịt.
- Biển: nguồn hải sản phong phú, có ngư trường Cà Mau – Kiên Giang.
C. Đặc điểm dân cư và xã hội của đồng bằng sông Cửu Long? 
- Những đặc điểm chủ yếu về dân cư, xã hội ở đồng bằng sông Cửu Long: 
 + Là vùng đông dân, mặt bằng dân trí chưa cao.
+ Thành phần dân tộc chủ yếu là người Kinh. Ngoài ra còn có các dân tộc như Chăm, Hoa, Khơmer
+ Mặt bằng dân trí chưa cao. 
+ Người dân cần cù, năng động, thích ứng linh hoạt với sản xuất hàng hóa. 
	* Kiến thức thứ 2: Thực hành.
	- Thời lượng để thực hiện hoạt động: 20 phút.	
	- Mục đích của hoạt động: ôn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh.
	- Nội dung: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
* Giáo viên rèn luyện cho học sinh các kỹ năng:
1. Kỹ năng tính toán.
2. Kỹ năng phân tích bảng số liệu.
3. Kỹ năng vẽ biểu đồ.
HS quan sát và thực hiện theo hướng dẫn.
II. Phần thực hành: 
Kỹ năng vẽ cột 
HĐ3: Hoạt động luyện tập, thực hành, thí nghiệm
	- Thời lượng để thực hiện hoạt động: 2 phút	
	- Mục đích của hoạt động: củng cố lại kiến thức đả học cho họ