Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tuần 7
Tiết 7 §6. ĐOẠN THẲNG
I. Mục tiêu
* Kiến thức: Biết các khái niệm về đoạn thẳng.
* Kỹ năng: Biết vẽ đoạn thẳng. Biết nhận dạng một đoạn thẳng trong hình vẽ, đoạn thẳng cắt nhau, đoạn thẳng cắt tia, đoạn thẳng cắt tia, đoạn thẳng cắt đường thẳng.
* Thái độ: Vẽ hình cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ
2. Học sinh: Đọc trước bài, thước thẳng, bút chì, tẩy.
III. Tiến trình lên lớp:
1 . Ổn định
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tuần 7", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tuần 7

n thẳng AB được định nghĩa như thế nào? Giới thiệu cách đọc. Treo bảng phụ Bài 33 (sgk – 115) Bài 1: - Cho hai điểm A, B - Vẽ đoạn thẳng AB Lấy C bất kì thuộc đoạn thẳng AB. ? Trên hình có mấy đoạn thẳng? Đó là những đoạn thẳng nào? ? Có nhận xét gì về các đoạn thẳng với đường thẳng chứa nó? ? Hãy rút ra nhận xét. - Hs vẽ hình - Hai hs trả lời. - Hs đọc theo Hoạt động nhóm. Lên bảng vẽ. - Hs trả lời - Đoạn thẳng là một phần của đ/thẳng chứa nó. - Hs nhận xét. 1. Đoạn thẳng AB là gì? * Định nghĩa: (SGK – 115) Đọc là: - Đoạn thẳng AB (hay đoạn thẳng BA) - Hai điểm A, B là hai đầu mút của đoạn thẳng. Bài tập 33 (sgk – 115) Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau: a) “R, S”; “R, S”; “R, S”. b) Hai điểm R, S và tất cả các điểm nằm giữa R, S. Bài 1: (bài 34) Trên hình có các đoạn thẳng: AC, CB, AB * Nhận xét: Đoạn thẳng là một phần của đường thẳng chứa nó. ? Đường thẳng cắt nhau có mấy điểm chung? ? Đường thẳng song song có mấy điểm chung? GV. Vị trí của
File đính kèm:
giao_an_mon_hinh_hoc_lop_6_tuan_7.doc