Giáo án môn Hóa học Lớp 9 - Tuần 12 - Năm học 2020-2021

lực giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng
	II. Chuẩn bị:
	1. Giáo viên:
	- Ống nghiệm 3à4 cái, đèn cồn ,diêm, bìa giấy, tranh, sơ đồ điện phân oxít nóng chả, phiếu học tập.
	- Hoá chất:dd CuCl2, dd AgNO3, NaOH đặc, dây nhôm, dd H2SO4 loãng, bột nhôm, dd HCl
	2. Học sinh:
	Xem trước bài 
III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
	1. Ổn định lớp:
	2. Kiểm tra bài cũ:
	- Nêu ý nghĩa, và trình bày dãy hoạt động hoá học của một số kim loại
	3. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Mở đầu. (2 phút)
	- Mục đích: .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Sản phẩm HĐ của HS
GV nêu mục tiêu bài học:Các em đã biết tính chất của kim loại. Hãy tìm hiểu tính chất của một kim loại cụ thể có nhiều ứng dụng trong đời sống, sản xuất, đó là nhôm. Nhôm có tính chất vật lí và hoá học nào?
-các em hãy dự đoán và nêu những tính chất em đã biết về nhôm 
lắng nghe
theo dõi sgk
 Kết luận của GV: GV ghi tựa bài
* Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức.
	* Kiến thức 1: I/Tính chất vật lí
	- Mục ... n hôm)
-HS viết PTHH
-HS trả lời (AgNO3, FeCl2 )
-HS trả lời 
-HS quan sát hiện tượng, nhận xét và kết luận 
1. Nhôm có những tính chất hoá học của kim loại không 
a. Phản ứng của nhôm với phi kim
* Phản ứng của nhôm với oxi
4Al(r) + 3O2((k) à 2Al2O3(r)
trắng không màu trắng 
Al2O3 mỏng, bền trong không khí
*Phản ứng của nhôm với phi kim khác 
2Al(r)+3Cl2 (k) à 2AlCl3(r)
trắng vàng lục trắng 
Nhôm phản ứng với oxi tạo thành oxít và phản ứng với nhiều phi kim khác như S,Cl.. Tạo thành muối 
b.Phản ứng của nhôm với dd axít 
2Al(r)+6HCl(dd)à2AlCl3(dd) +3H2(k)
 -Nhôm phản ứng với một số axít tạo thành muối và H2
c.Phản ứng của nhôm với dd muối
2Al(r)+3CuCl2(dd)à2AlCl3(dd) +3Cu(r) 
-Nhôm phản ứng được với nhiều dd muối của những kim loại hoạt động hoá học yếu hơn tạo ra muối nhôm và kim loại mới 
-Kết luận :Nhôm có những tính chất hoá học của kim loại 
2/Nhôm có những tính chất hoá học nào khác ?
Nhôm có phản ứng với dd kiềm
 Kết luận của GV: Nhôm có những tính chất hoá học của kim loại 
* Kiến thức 3: III/ứng dụng và Sản xuất nhôm 
Mục đích: Biết các ứng dụng của nhôm
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Sản phẩm HĐ của HS
Tìm các ứng dụng của nhôm
GV yêu cầu HS nghiên cứu sgk và trả lời câu hỏi (GV treo tranh)
-Nguyên liệu để sản xuất nhôm là gì ?
-ở nước ta quặng bôxít có ở đâu?
-Phương pháp nào được dùng để sản xuất nhôm , có thể dùng CO, C, H2. Để khử Al2O3 được không . Viết PTHH và ghi rõ điều kiện phản ứng 
-GV bổ sung và kết luận 
-HS trả lời (đồ dùng gia đình , dây dẫn điện ..)
HS quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi 
-Nguyênliệu :Al2O3
-HS trả lời 
Đồ dùng gia đình, dây dẫn điện 
Vật liệu xây dựng, ô tô , tàu vũ trụ ...
 Kết luận của GV: - Ứng dụng: Đồ dùng gia đình, dây dẫn điện 
 - Sản xuất nhôm: Nguyên liệu để sản xuất nhôm là quặng bôxít (Al2O3)
 đpnc
2Al2O3---> 4Al + 3O2
 criolit
	4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động nối tiếp: (2 phút) 
	- Mục đích: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Sản phẩm HĐ củ...ính chất vật lí:
	- Mục đích: Hs biết T/c vật lí
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Sản phẩm HĐ của HS
-GV yêu cầu HS cho biết tính chất vật lí của sắt mà em biết và giải thích tại sao em biết được điều đó
-GV bổ sung và kết luận 
-HS trả lời (dẫn điện, dẫn nhiệt ..)
-HS khác bổ sung 
Màu trắng xám, có ánh kim, dẫn nhiệt tốt, dẻo, có tính nhiễm từ , là kim loại nặng, D= 7,86g/cm3, t0nc= 15390C 
 Kết luận của GV: Như ND
	* Kiến thức 2: II/ Tính chất hoá học:.
	- Mục đích: Biết tính chất hoá học của sắt
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Sản phẩm HĐ của HS
-GV yêu cầu HS nhắc lại những tính chất hoá học chung của kim loại ?
-Hãy suy đoán sắt xem sắt có những tính chất hoá học nào?
-GV yêu cầu hs dựa vào sgk để mô tả TN đốt sắt trong khí clo, nêu hiện tượng, giải thích và viết PTHH 
-GV bổ sung và kết luận
-GV thông báo thêm ngoài ra Fe còn tác dụng với nhiều phi kim khác ở nhiệt độ cao và yêu cầu HS viết PTHH của Fe +S 
-GV yêu cầu HS kết luận gì về tính chất của Fe với phi kim 
-GV bổ sung và kết luận
-HS nêu tính chất của kim loại và suy đoán tính chất hoá học của sắt 
-HS trả lời (Fe + O2)
-HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên 
HS chú ý lắng nghe và viết 
PTHH(Fe+ S à FeS)
-HS trả lời 
1/Tác dụng với phi kim:
a. Tác dụng với oxi:
3Fe(r)+2O2(k) à Fe3O4(r)
b. Tác dung với clo:
-2Fe(r)+ 3Cl2(k) à 2FeCl3(r)
trắng xám vàng lục nâu đỏ 
-
 Kết luận của GV: Kết luận: Sắt tác dụng nhiều với phi kim tạo thành oxít hoặc muối 
HĐ của Giáo viên
HĐ của Học sinh
Sp của HS
GV có thẻ yêu cầu HS cho ví dụ vềphản ứng đã biết của sắt với dd axít, nêu hiện tượng và viết PTHH 
-GV yêu cầu HS viết PTHH của Fe với H2SO4 đậm đặc đun nóng 
-GV thông báo thêm Fe không tác dụng với H2SO4 đặc nguội, HNO3 đặc nguội nên người ta thường dùng bình Fe để chứa H2SO4 và HNO3 đặc nguội 
-HS viết PTHH
Fe + HClà
Fe + H2SO4à
-HS viết PTHH
Fe + H2SO4(đ đ, đn)
-HS nhận lượng thông tin 
2. Tác dụng với dd axít:
Fe(r)+2HCl(dd)àFeCl2+H2(k)