Giáo án môn Lịch sử Lớp 6 - Tuần 24 - Năm học 2019-2020 - TrườngTHCS Vĩnh Thanh

 giải quyết vấn đề, sáng tạo:
- Năng lực tính toán trình bày và trao đổi thông tin:trao đổi thông tin về lịch sử.
- Năng lực thực hành thí nghiệm:
II Chuẩn bị.:
Lược đồ “Cuộc khởi nghĩa Lý Bí”
Các ký hiệu để diễn tả nhữgn diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa.
III .Tổ chức các hoạt động dạy học.
 1. Ổn định lớp.
 2. Kiểm tra bài cũ:(5phút)
- Trong các thế kỷ I – III, xã hội Âu Lạc có gì thay đổi ?
- Diễn biến và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu ?
3. Giảng bài mới:
 HĐ của Thầy
 HĐ của Trò
 ND Ghi bảng
HĐI (5phút)
 HĐ tìm hiểu thực tiễn.
a/ Mục đích của HĐ: nguyên nhân dẫn tới cuộc khởi nghĩa Lý Bí
Nội dung. khởi nghĩa Lý Bí 
b/ Cách thức tổ chức hoạt động.
GV: Nêu câu hỏi
HS: Trả lời các câu hỏi
c/ Sản phẩm HĐ của HS. Cá nhân sưu tầm
d/ Kết luận của GV. Nhận xét chốt ý
HĐ2. HĐ tìm tòi, tiếp nhận KThức.
* Kthức .( 30 phút)
a/ Mục đích của HĐ: Nhà Lương siết chặt ách đô hộ như thế nào 
Nội dung. ách đô hộ 
b/ Cách thức tổ chức hoạt động.
HS: Trả lời các câu...o cuộc khởi nghĩa Phùng Hưng được mọi người hưởng ứng?
F Cuộc khởi nghĩa của Phùng Hưng đã đem lại kết quả gì ?
F Việc nhân dân lập đền thờ Phùng Hưng đã nói lên điều gì ? (HSG)
c/ Sản phẩm HĐ của HS. Trả lời các câu hỏi
d/ Kết luận của GV. Nhận xét chốt ý
HOẠT ĐỘNG 3. HĐ luyện tập, thực hành, thí nghiệm.( 2phút)
a/ Mục đích của HĐ:Biết đánh giá sự kiện
Nội dung.Nhà Lương siết chặt ách đô hộ đối với nước ta như thế nào ?
b/ Cách thức tổ chức hoạt động.
HS: Trả lời các câu hỏi
GVĐặt câu hỏi
c/ Sản phẩm HĐ của HS. Trả lời các câu hỏi
d/ Kết luận của GV. Nhận xét chốt ý
HOẠT ĐỘNG 4. HĐ vận dụng và mở rộng.
(2 phút)
a/ Mục đích của HĐ: diễn biến của các cuộc khởi nghĩa 
Nội dung. Dbiến các cuộc KN?
 b/ Cách thức tổ chức hoạt động.
HS: Trả lời các câu hỏi
GVĐặt câu hỏi
c/ Sản phẩm HĐ của HS.Trả lời các câu hỏi
d/ Kết luận của GV. Nhận xét chốt ý
-Khắp cả nước, được nhân dân hưởng ứng mạnh mẽ.
-Dũng cảm, kiên cường, cuộc khởi nghĩa diễn ra trong thời gian ngắn đã thành công.
-Đoàn kết được quân dân đấu tranh vì độc lập dân tộc.
-Lên ngôi hoàng đế, đặt tên nước, chọn nơi đóng đô, thành lập triều đình.
-Chứng tỏ nước ta có giang sơn, bờ cõi riêng, sánh vai và không lệ thuộc Trung Quốc. Đó là ý chí của dân tộc Việt Nam.
-Đòi sang chầu để tỏ ý hàng phục nhà Lương.
-Bắt ông rồi lập lại chế độ cai trị như trước à Lý Phật Tử biết rõ âm mưu này nên không đi.
-Lực lượng còn yếu, lại cố thủ và không được sự ủng hộ của nhân dân.
-Bọn phong kiến phương Bắc không chịu từ bỏ ý đồ thôn tính vĩnh viễn nước ta.
-HS theo dõi lược đồ trong SGK.
-Đổi Giao Châu thành An Nam đô hộ phủ, nhà Đường chai lại khu vực hành chính và đặt tên mới, nắm quyền cai trị tới huyện
à Ngoài ra còn có các châu ki mi ở miền núi bắc bộ, trung bộ.
-Để có thể đàn áp nhanh các cuộc nổi dậy của nhân dân, bảo vệ chính quyền đô hộ.
-Cai trị tàn bạo: trực tiếp đến huyện, làm đường giao thông để có thể nhanh chóng đàn áp những cuộc nổi dậy của nhân dân ta.
-Nộp tô thuế và cống nạp
...giảng
 TT
 Quách Thị Lục Bình