Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tuần 11 - Năm học 2020-2021

o viên
Hoạt động của HS
Sản phẩm HĐ của HS
GV giới thiệu ngành thân mềm có mức độ cấu tạo như giun đốt nhưng tiến hoá theo hướng: có vỏ bọc ngoài, thân mềm không phân đốt. Giới thiệu đại diện nghiên cứu là con trai sông
lắng nghe
theo dõi sgk
 Kết luận của GV: ghi tên bài
* Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức.
	* Kiến thức 1: Hình dạng, cấu tạo
Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm của vỏ và cơ thể trai. Giải thích các khái niệm; áo, khoang áo.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Sản phẩm HĐ của HS
- GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK.
- GV gọi HS giới thiệu đặc điểm vỏ trai trên mẫu vật.
- GV giới thiệu vòng tăng trưởng vỏ.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận.
? Muốn mở vỏ trai quan sát phải làm như thế nào?
? Mài mặt ngoài vỏ trai ngửi thấy có mùi khét, vì sao?
? Trai chết thì mở vỏ, tại sao?
- GV tổ chức thảo luận giữa các nhóm.
- GV giải thích cho HS vì sao lớp xà cừ óng ánh màu cầu vồng.
HS làm việc độc lập với SGK.
HS giới thiệu đặc điểm vỏ trai ...m bài tập trắc nghiệm
	Khoanh tròn vào câu đúng:
1. Trai xếp vào ngành thân mềm vì có thân mềm không phân đốt.
2. Cơ thể trai gồm 3 phần đầu trai, thân trai và chân trai.
3. Trai di chuyển nhờ chân rìu.
4. Trai lấy thức ăn nhờ cơ chế lọc từ nước hút vào.
5. Cơ thể trai có đối xứng 2 bên.
V. Rút kinh nghiệm
Ngày soạn:12/11/2020
Tiết:22 	Tuần: 11
 Bài : 20 : THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ.
a/ Kiến thức: 
- Giúp hs quan sát cấu tạo đặc trưng của một số đại diện và phân biệt được các cấu tạo chính của thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo trong.
b/ Kỹ năng: 
- Quan sát mẫu vật , sử dụng kính lúp
- Mổ, thu hoạch viết bảng tường trình
c/Thái độ: 
HS yêu thích và tìm hiểu động vật, nghiêm túc, cẩn thận.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực đọc hiểu, tự học.
II. Chuẩn bị
 + Gv: - Vật mẫu và tranh vẽ, pp qs tranh đối chiếu với mẫu vật
 + Hs: - Mẫu vật: ốc, trai, mực
 - Chậu nước, bông, đính ghim.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: 
HĐ 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn (Tình huống xuất phát/ Mở đầu/ Khởi động ): 
Thời lượng: 2 phút
a) Mục đích của hoạt động:Tạo sự chú ý cho học sinh.
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
 Sản phẩm hoạt động của học sinh:
- GV: Giới thiệu
Các bài học đã đề cập đến nhiều đại diện của ngành thân mềm khác nhau. Để minh họa cho kiến thức ấy, cần co các bài thực hành quan sát thân mềm, bài hôm nay là một minh họa
- HS: Lắng nghe
Theo dõi SGK
c) Kết luận của GV: Ghi tựa bài .
HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức:
* Kiến thức 1: Kiểm tra dụng cụ, mẫu vật của học sinh 10 phút
a) Mục đích của hoạt động: Kiểm tra dụng cụ, mẫu vật của học sinh
b) Cách thức tổ chức hoạt động:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Sản phẩm hoạt động của học sinh:
- GV kiểm tra dụng cụ , mẫu vật và đánh giá sự chuẩn bị của học sinh 
- GV phân công